Тема V. Етика спілкування Семінарське заняття 5 Питання для обговорення:

1. Глобалізація та криза моральних систем у сучасних цивілізаціях.

2. Моральні виміри спілкування та передумови.

3. Культура спілкування й етикет.

Основні поняття: спілкування, толерантність, повага, співчуття, милосердя, культура спілкування, етикет.

Методичні поради

Досвід моральної діяльності в сучасних умовах сприяв виділенню в одну із найважливіших сфер процес спілкування, під яким в широкому контексті розуміють обмін діями, думками, переживаннями між людьми, а також звертання людини до самої себе, до власної душі. Дослідники проблеми визначають наявність загрози дегуманізації, агресивності, притаманних технічній цивілізації останніх століть.

Сфера людських стосунків як царина моральності набере довершеності, реалізує свій духовний і гуманістичний потенціал за умови (передумови) побудови спілкування на основі поваги гідності суб’єктів, високої культури міжособистісних стосунків, міжнаціональних, міждержавних тощо.

Одним із способів регуляції стосунків у процесі спілкування є етикет. Необхідно проаналізувати історичний аспект становлення етикету як явища і як поняття. Особливу увагу потрібно приділити формуванню етикету слов’ян.

У діяльності педагога чільне місце посідає учительський етикет. Саме ця проблема є найважливішою для майбутніх учителів.

Питання для самостійного опрацювання

1. Проблеми спілкування в сучасній цивілізації. Самотність.

2. Історія становлення етикету.

3. Правила поведінки в громадських місцях.

4. Сімейний етикет.

5. Учительський етикет.

6. Мода і етикет.

Основна література:

1. Афанасьев И. Деловой этикет / И.Афанасьев. – К.: Альтерпресс, 2001. – 320 с.

2. Булига І. Навчальна дисципліна «християнська етика» поза конфесійний аспект / І. Булига // Українське релігієзнавство: бюлетень Укр. Асоціації релігіє знавців і Відділення ін-ту філософії імені Г.С. Сковороди НАН України. – К., 2009. – С.92-95.

3. Веріга Л.І. Програма курсу «Сучасний етикет» / Л.І. Веріга // Виховна робота в школі. – 2005. – №8. – С.43-46.

4. Івашина Є. Абетка етикету спілкування / Є. Івашина, Л. Ткачук // Сільська школа України. – 2003. – №32. – С.30-34.

5. Муріна Г. Етичні основи спілкування молоді / Г. Муріна // Проблеми освіти: науково-методичний збірник. – Вип. 30. – К., 2003. – С.1-20.

6. Радевич-Винницький Я. Антиетикет у спілкуванні / Я. Радевич-Винницький // Українська мова та література. – 2000. – №48 (грудень). – С.2-5.

7. Федоренко Ю. Комунікативна компетенція як найважливіший елемент успішного спілкування / Ю. Федоренко // Рідна школа. – 2002. – №1. – С.63-65.

8. Чумало М. Таємниці спілкування. Як налагоджувати контакти / Чумало М., Федькович Г., Максимович Л. // Завуч. – 2003. – №6 (лютий). – С.4-6.

Додаткова література:

1. Батищев Г.С. Особенности культуры глубинного общения. / Г.С. Батищев // Вопросы философии. – 1995. – №3. – С.109-129.

2. Бобир О.В. Етикет учителя: навч.-метод. посібник / О.В. Бобир. – К.: Ленвіт, 2004. – 192 с.

3. Етичні норми в культурні українського народу // Виховна робота в школі. – 2006. – №4. – С.2-7.

4. Маслюківська Г. Мистецтво спілкуватися. Круглий стіл / Г. Маслюківська // Шкільний світ. – 2007. – №8. – С.14-16.

5. Скрипник О. Невербальне спілкування. Етика. 5 клас / О. Скрипник // Історія України: Додаток до газ. «Шкільний світ». – 2008. – №4. – С.21-22.

6. Татенко В. Соціально-психологічні механізми впливу людини на людину / В. Татенко // Соціальна психологія. – 2003. – №1. – С.60-72.