- •Семей мемлекеттік медициналық университеті
- •Арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Білім берудің және оқытудың әдістері:
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Оқыту мен сабақ жүргізудің тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Оқыту мен сабақ жүргізу тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •2. Мақсаты:
- •3. Бақылау міндеттері:
- •4. Студенттердің білімін бақылау сұрақтары:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Оқыту мен сабақ жүргізудің тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер.
- •10. Гипоксиянын тiндiк типтiн шақыратын себептердi атаңыз:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •2. Мақсаты:
- •3. Бақылау міндеттері:
- •4. Студенттердің білімін бақылау сұрақтары:
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •1. Тақырып. Шеткері қанайналымы мен микроциркуляцияның бұзылыстары
- •2. Сабақтың мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту мен сабақ жүргізудің тәсілдері:
- •8. Әдебиеттер.
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Оқыту мен сабақ жүргізудің тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Оқыту мен сабақ жүргізудің тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері
- •6. Әдебиеттер
- •Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
G-041.07.01.41-2011 |
Студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар |
Ред. 2.
|
Бет
|
Семей мемлекеттік медициналық университеті
№ 1-18 ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРҒА
Арналған әдістемелік нұсқаулар
Мамандығы: 5В130100 “Жалпы медицина”
Пәні: Патологиялық физиология -1
Кафедра: Патологиялық физиология кафедрасы
Курсы: 2, IV семестр
Құрастырушылар:
профессор Унисьянова М.М.
доцент Уразалина Н.М.
аға оқытушы Мадиева М.Р.
оқытушы Терликбаева Г.А.
Семей – 2011ж.
Кафедра отырысында бекітілген
«____»___________ 2011_ж.
№ __ хаттамасы
Кафедра меңгерушісі ____________________ Унисьянова М.М.
м.ғ.д. профессор
Кафедра отырысында қайта бекітілген
«____»___________ 2012ж.
№ __ хаттамасы
Кафедра меңгерушісі ____________________ Жетписбаев Б.А.
м.ғ.д. профессор, академик
Кафедра отырысында қайта бекітілген
«____»___________ 20_ж.
№ __ хаттамасы
Кафедра меңгерушісі ____________________ Жетписбаев Б.А.
м.ғ.д. профессор, академик
Кафедра отырысында қайта бекітілген
«____»___________ 20_ж.
№ __ хаттамасы
Кафедра меңгерушісі ____________________ Жетписбаев Б.А.
м.ғ.д. профессор, академик
Кафедра отырысында қайта бекітілген
«____»___________ 20_ж.
№ __ хаттамасы
Кафедра меңгерушісі ____________________ Жетписбаев Б.А.
м.ғ.д. профессор, академик
№ 1-ші тәжірибелік
Сабаққа арналған әдістемелік нұсқау
Мамандығы: 5В130100 “Жалпы медицина”
1. Тақырып: Патофизиология пәні, мақсаттары және әдістері. Жалпы нозология.
2. Мақсаты:
- патофизиология пәні және есебі туралы білу;
- хкспериментті жоспарлау және жасау;
- хксперимент сатыларын анықтау;
- тәжірибе нәтижелерін өңдеу және анализдеу.
3. Оқыту мақсаты:
- патофизиология пәні және есебі туралы түсінік беру;
- хксперимент сатыларын айыра білу;
- ғылыми зерттеулерді жасай білу.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Патологиялық физиология пәні. Патофизиологияның жоғары медициналық білім беру саласында алатын орны және маңызы, оның басқа пәндермен байланысы. Патологиялық физиологияның негізгі міндеттері.
Патологиялық физиологияның зерттеу әдістері. Тәжірибелік әдістің маңызы, жануарларда дерттік үрдістердің үлгісін алудың адам ауруларын зерттеудегі жетістіктері мен кемшіліктері. Жануарларда тәжірибе жасаудың өнегелік-әдептік жақтары.
Жалпы нозологияның негізгі түсініктері: денсаулық, ауру, ауруалды, дерттік әсерленіс, дерттік үрдіс, дерттік жағдай.
Ауру - организмнің зақымдану және қорғану-икемделу әсерленістері-нің диалектикалық бірлігі ретінде (И.П.Павлов айтқандай "зақымдану" және "қорғаныстық физиологиялық шара").
Ауруларды жіктеудің негізгі ұстанымдары.
Аурудың өту кезеңдері, олардың сипаттамасы
Өлім аурудың аяқталуы ретінде. Өлімнің түрлері. Өлімнің сатылары, сипаттамасы. Организмді тірілтудің (реанимация) патофизиологиялық негіздері. "Тірілтілген организмнің ауруы" туралы түсінік, дамуының негізгі жолдары