Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Подготовительный материал.культура речи.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
26.02.2020
Размер:
610.82 Кб
Скачать

Употребление форм имен существительных

Задание 1. Определите род имен существительных.

Визави, домишко, кофе, шампунь, инкогнито, сирота, староста, жюри, умница.

Задание 2. Определите род аббревиатур.

УВД, МГУ, МХАТ, ООН, МИД, ГЭС, ЭВМ, СНГ, ГАИ, ЖСК, НИИ.

Задание 3. Выпишите слова женского рода.

Тюль, фрау, иваси, тушь, неженка, бремя, авеню, мозоль, глупышка, рояль, вуаль, мадемуазель, бра, табель, кенгуру.

Задание 4. Выпишите слова мужского рода.

Воевода, юноша, хвастунишка, лакомка, глупышка, рантье, умишко, шимпанзе, подмастерье, сапожище, гений, толь, пони, отель, неряха.

Задание 5. Выпишите слова среднего рода.

Знамя, носище, маслице, городишко, пьяница, кольраби, пепелище, безе, купе, клише, декольте, атташе, желе, жюри, кафе, неженка.

Задание 6. Выпишите несклоняемые имена существительные, определите их род.

Жалюзи, бигуди, сопрано, депо, бюро, гастроли, хиппи, спагетти, метро, пальто, иваси, гетто, портмоне, бубны, домино, манго, бикини, желе, виски, рагу, пюре.

Задание 7. Распределите существительные слова на три группы: женского, мужского и общего рода.

Конферансье, протеже, крупье, змея, судья, староста, свинья, врач, портье, зазнайка, умница, ябеда, воротила, тамада, голова, домина, недотрога, маэстро, брюзга, забияка, простофиля, какаду, денди, сластена, повеса, колибри, жадина, бродяга, коллега, малютка, невежа, невидимка, одиночка, пьяница, сирота, убийца.

Задание 8. Определите род имен заимствованных существительных.

Мадам, кредо, пенальти, атташе, денди, салями, буржуа, леди, мисс, фламинго.

Задание 9. Разделите существительные на три группы: женского, мужского и среднего рода.

Безе, денди, мозоль, иваси, какаду, бра, желе, лосось, моль, кольраби, пони, жюри, меню, тюль, пери, пемоксоль, фламинго, резюме, шампунь, филе, фойе.

Задание 10. Определить род имен существительных.

Радость, тюль, депо, кофе, имя, мышь, педагог, работа, домишко, насекомое, рантье, умница, шимпанзе, инженер, врач, парикмахер, атташе, мастер, задира, кенгуру, недотрога, профессор, леди, Баку, Капри, растяпа, жюри, эскимо, Сочи, меню, товарищ, индюк, Миссисипи, вуз, ИТАР – ТАСС.

Задание 11. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, образуя формы рода имен существительных.

1. К завтраку был.. подан.. кофе с молоком. 2. Покупатель попросил дать ему примерить прав.. туфл.. . 3. Читальн.. зал.. библиотеки хорошо проветривается. 4. В табел.. отмечается выполненная членами бригады работа. 5. Крыша сарая была покрыта тол.. . 6. Стрелочник вовремя заметил, что лопнул.. лев.. рельс.. .7. В магазине продается яблочн.. повидл.. . 8. Лесовоз проезжал по широк.. просек.. . 9. На лицо женщины был.. накинут.. траурн.. вуаль. 10. Кому приятно, чтобы ему наступили на любим.. мозоль.

Задание 12. Словосочетания, приведенные во множественном числе, поставьте в форму единственного числа.

Высокие жирафы, ужасные неряхи, красные георгины, белые клавиши, грязные манжеты, новые туфли, строгие старосты, театральные занавесы, измятые банкноты, черные пожарища, высокие ботфорты, домашние тапочки, белые босоножки, огромные домины, узкие ботинки, детские коленки, концертные залы, старые мозоли, стальные рельсы, новые санатории, старые рояли, ранние овощи, железнодорожные плацкарты, веселые запевалы.

Задание 13. Определить закономерность употребления окончаний –а-/-ы- в формах множественного числа именительного падежа имен существительных.

а) адрес, директор, доктор, купол, мастер, паспорт, профессор;

б) договор, инженер, лектор, месяц, токарь, торт, офицер, слог;

в) инспектор, инструктор, лагерь, прожектор, сектор, хлеб, цех.

Задание 14. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных.

Адрес, директор, доктор, купол, мастер, бухгалтер, шило, флигель, тормоз, корпус, редактор, паспорт, профессор, договор, инженер, лектор, токарь, торт, верх, лыжня, шофер, дно, офицер, фельдшер, отпуск, выбор, знание, ребенок, человек, жир, газ, пропуск, колено, хлеб, лист, образ.

Задание 15. Разделите приведенные существительные на три группы: с окончанием во множественном числе –а(-я), с окончанием во множественном числе –ы(-и), с вариативным окончанием.

Бухгалтер, выбор, борт, буфер, цех, инструктор, инспектор, герб, шофер, образ, адрес, цвет, крендель, инженер, контейнер, директор, инспектор, свитер, штабель, маклер, офицер, купол, округ, ордер, порт, токарь, трактор.

Задание 16. Образуйте именительный падеж единственного числа приведенных имен существительных.

Пельмени, банкноты, клавиши, курицы, манжеты, оладьи, санатории, ставни, шпроты, тапки, туфли, клипсы, вафли.

Задание 17. Составьте словосочетания прилагательное + существительное со следующими словами:

Визави, судья, жюри, желе, госпиталь, тополь, такси, тюль, кафе, кофе, пони, леди, мозоль, шампунь, бандероль, сирота, староста, умница, какаду, белоручка, зазнайка, кенгуру, колибри, моль, бра.

Задание 18. Поставьте имена существительные в творительном падеже.

Поэт Пушкин, город Пушкин, композитор Бородин, поле Бородино, писатель Чехов, город Чехов, А.И. Герцен, Чарльз Дарвин, Жюль Верн, Чарли Чаплин, Шевченко, Грэм Грин, Седая, Белых, Лиля Гинзбург, Кромвель, Кравчук, Даль, Гайдай, Шопен, Станиславский, Жорж Санд, Абашидзе, Акопян, Карина Сарьян, Внуково, Клин, Рахманинов, Кунцево, Киев, Бетховен, Мопассан, Херсон.

Задание 19. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.

Носки, грузины, килограммы, апельсины, мандарины, баклажаны, джинсы, макароны, помидоры, очки, плечи, войска, места, яблоки, валенки, шпроты, шаровары, чулки, тапки, сапоги, сандалии, партизаны, солдаты, туфли, брызги, дела, дрязги, копья, шорты, вафли, погоны, гейши, сходни, ясли, судьи, простыни, абрикосы, бананы, ботфорты, клипсы, колесики, консервы, лампасы, гектары, георгины, гольфы, граммы, кроссовки, манжеты, места, ведомости, кухни, полотенца, цапли, дупла, блюдца, подмастерья, партизаны, опята, западни, бюллетени.

Задание 20. Исправьте предложения, объясните ошибки в употреблении форм падежа имен существительных.

1. Роль Несчастливцева в «Лесу» Островского исполнял молодой актер. 2. Современная наука творчески освоила многое из того, что создано Дарвиным. 3. Купите мне пару чулок и две пары носок. 4. Яблоневый сад занимает свыше ста гектар. 5. Собран большой урожай помидор. 6. Разделите все это на несколько равных доль. 7. Мы находились в самом большом цеху завода. 8. Документы нужно представить к первому августу. 9. Помножьте числителя первой дроби на знаменателя второй дроби.

10. Просим все лица, имеющие билеты, занять свои места. 11. Сегодня на небе можно было ясно увидеть Сириуса.