
- •Зав. Каф._________доц.Даниленко н.Б.
- •Тематика практичних занять
- •Тема 1. Структура міжнародної економіки (4 години)
- •Контрольні питання
- •Застосуйте економічний аналіз для прогнозування майбутнього:
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 2. Теорії міжнародної торгівлі товарами та послугами (6 годин)
- •Контрольні питання
- •10. Розрахувати рівень внутрішньогалузевої торгівлі , якщо країна а експортує та імпортує три групи товарів при збалансованій зовнішній торгівлі (зовнішньоторгове сальдо дорівнює нулю):
- •11. Розрахувати рівень внутрішньогалузевої торгівлі , якщо країна а експортує та імпортує три групи товарів при незбалансованій зовнішній торгівлі:
- •12. Задачі для розв’язку в академічних групах за темою „Теорія абсолютних переваг”.
- •Приклад
- •Розв’язок
- •13. Задачі для розв’язку в академічних групах за темою „Теорія порівняльних переваг”.
- •Приклад
- •Розв’язок
- •Кейс Торгівля Шрі-Ланки
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 3. Міжнародна торгова політика (4 години)
- •Контрольні питання
- •24. Задачі для розв’язку в академічних групах за темою “Ефективний митний тариф”.
- •Вихідні дані для розв’язку задач на тему „Ефективний митний тариф”
- •25. Задачі для розв’язку в академічних групах за темою “Імпортний тариф малої країни”.
- •Вихідні дані для задачі “Імпортний тариф малої країни”
- •Кейс Солодка проблема3
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 4. Міжнародна торгівля послугами (4 години)
- •Контрольні питання
- •Найперспективніші напрямки розвитку вітчизняної сфери послуг – роздрібна торгівля, розваги, зв’язок і консалтинг
- •Багато чи мало?
- •Послуга на експорт
- •ДОрогі дорОги
- •У середній клас
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 5. Міжнародний рух капіталу (2 години)
- •Контрольні питання
- •9. Задачі для академічних груп на тему „Міжнародний рух капіталу”.
- •Приклад розв’язку задачі
- •Кейс Хто більше9
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 6. Міжнародна міграція робочої сили (2 години)
- •Контрольні питання
- •8. Задачі для академічних груп на тему „Міжнародна міграція”
- •Приклад розв’язку
- •Кейс Нові акценти політики доходів11
- •Рівень життя населення
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 7. Міжнародна передача технології (4 години)
- •Контрольні питання
- •Кейс Основні напрями становлення інноваційної економіки12
- •Науково-технологічні пріоритети Критичні технології
- •Завдання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 8. Міжнародна економічна інтеграція (4 години)
- •Контрольні питання
- •Приклад розв’язку задачі
- •Розв’язок
- •Створення митного союзу між Україною та Польщею
- •Створення митного союзу між Україною та Росією
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Тема 9. Міжнародна валютно-фінансова система. Міжнародні фінансові ринки (6 годин)
- •Контрольні питання
- •4.1.3.Задачі
- •Кейс Ціновий коридоР – 5,05/5,1514
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Контрольні питання
- •Кейс золотий вік15
- •Запитання:
- •Питання для дискусії
- •Контрольні питання
- •Запитання:
- •Неробоча сила17
- •Він обіцяв повернутися
- •Преферанс
- •Ключі від квартири
- •Вранці гроші, ввечері стільці
- •Запитання:
- •Питаня для дискусії
- •Рекомендована література
Тема 6. Міжнародна міграція робочої сили (2 години)
(Література: 1 – 3, 5 - 7)
Контрольні питання
1.Дайте визначення понять міграції робочої сили, еміграції, імміграції, рееміграції, міграційного сальдо, "відпливу інтелекту".
2.В чому полягають економічні наслідки міграції для міжнародної економіки в цілому?
3.Сформулюйте визначення наступних вартісних показників міграції:
а)трудовий дохід і виплата зайнятим;
б)переміщення мігрантів;
в)перекази робітників.
4.Які з вище наведених у п.3 статей платіжного балансу відносяться до приватних неоплачених переказів і чому?
5.В чому полягає вплив еміграції на економіку країни - експортера робочої сили?
6.В чому полягає вплив імміграції на економіку країни, яка приймає іноземну робочу силу?
7.Назвіть країни і регіони, які є особливо привабливими для мігрантів з-за кордону.
8.Назвіть основні категорії бажаних іммігрантів для більшості приймаючих країн.
9.Назвіть основні особливості державного регулювання імміграції
10.Які є способи державного стимулювання рееміграції?
11.Якi існують в різних країнах обмежувальні заходи щодо стримування зростання чисельності іммігрантів?
12.Які Ви знаєте програми країни експортера робочої сили по стимулюванню економічного зростання? Які їх плюси та мінуси?
13.Які існують державні програми з використання мігрантів у власній країні?
14.Які існують програми матеріального стимулювання мігрантів до повернення їх на батьківщину ? Чи вони реальні? В яких випадках?
15.Які організації займаються регулюванням міграції? Як вони це здійснюють?
16.Які проблеми стоять перед Україною у зв’язку з міграцією населення?
17. Які основні риси імміграційного законодавства приймаючих країн?
Задачі
1.Які кроки уряду США призведуть до більшого зростання міжнародної міграції і чому (розкрийте зміст та суть кожного кроку):
а)лібералізація правил виїзду громадян зі своєї країни за кордон;
б)лібералізація правил в’їзду в країну з-за кордону;
в)прийняття програми економічної допомоги країнам, що розвиваються;
г)прийняття програми диверсифікації географічної структури імміграції?
2.У моделі специфічних факторів виробництва імміграція в малу країну впливає:
а)на процентну ставку і земельну ренту (доходи від капіталу і землі);
б)на рівень середньої зарплати в малій країні;
в)на перерозподіл доходів в малій країні, що імпортує робочу силу; г)на зміну умов торгівлі малої країни?
Що потрібно зробити, щоб уникнути соціальної напруги через імміграцію?
3.В чому полягає вплив імміграції на виробництво трудомісткого та капіталомісткого товарів в приймаючій країні:
а)за моделлю факторів виробництва Хекшера-Оліна;
б)за моделлю специфічних факторів виробництва?
4.В Україні і в Росії існують два фактори виробництва – земля і праця, - за допомогою яких виробляється пшениця. На українській фермі виробництвом пшениці зайняті 11 робітників, на російській – 3. Зв’язок між кількістю зайнятих і граничним продуктом одного робітника в кожній з країн, що виражений в кількості одиниць товару, наведений у таблиці:
Кількість робітників |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
Граничний продукт |
20 |
19 |
18 |
17 |
16 |
15 |
Кількість робітників |
70 |
80 |
90 |
100 |
110 |
|
Граничний продукт |
14 |
13 |
12 |
11 |
10 |
|
Визначте:
а)граничний продукт праці в кожної з країн;
б)в якій з країн вища зарплата;
в)яким буде напрямок міграції робочої сили;
г)які будуть масштаби міграції;
д)коли міграція припиниться.
5. Україна виробляє цукор, використовуючи два фактори виробництва - землю і працю. Граничний продукт праці кожного робітника, виражений в доларах, скорочується зі зростанням їх кількості наступним чином (див.табл):
Кількість працюючих |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Граничний продукт |
12 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
А. Від чого залежить реальна зарплата робітників?
Б. Якщо власник землі наймає трьох українських працівників, яка буде їх сукупна зарплата?
В. Якщо власник землі, крім того, наймає ще і трьох іммігрантів з В’єтнаму, як зміняться його доходи?
6. Пропозиція (Qs) і попит (Qd) на робочу силу на ринку праці країни Х описується такими рівняннями:
Q
s=45P-90,
Qd=170-20P,
Q – кількість працівників в млн.чол.;
де Р – зарплата в дол. за годину.
Після скасування заборони на в’їзд робітників в країну Х емігрувало в пошуках роботи 16 млн. чоловік.
7. Пропозиція і попит на робочу силу на ринку праці країни Х описується такими рівняннями:
Q
s=45P-90,
Qd=170-20P,
де Р – зарплата в дол. за годину,
Q – кількість працівників в млн.чол.
Після скасування заборони на в’їзд робочих в країну Х імігрувало в пошуках роботи 16 млн. чоловік.
Визначити: яку частку складають працівники-імігранти в загальній кількості робочих в країні Х?