Тематика практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 1”Структура міжнародної економіки».	4
2	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 2 ”Теорії міжнародної торгівлі товарами та послугами.”	6
3	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 3 “Міжнародна торгова політика”	4
4	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 4 “Міжнародна торгівля послугами” Контрольний письмовий захід (теми 1-4).	4
5	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 5 “Міжнародний рух капіталу”	2
6	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 6 “Міжнародна міграція робочої сили”	2
7	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 7 “Міжнародна передача технології”	4
8	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 8 “Міжнародна економічна інтеграція”	4
9	Розв’язок задач, тестові опитування, обговорення проблем , розгляд кейсів з теми 9 “Міжнародна валютно-фінансова система. Міжнародні фінансові ринки ” Контрольний письмовий захід (теми 5-9)	6
9	Разом	36

Практичні заняття можуть проводитись у таких формах:

1. розв’язок задач та перевірка правильності розв’язку задач, отриманих на самостійну роботу;

2. письмові опитування ключових понять;

3. тестові опитування;

4. обговорення проблем із теми;

5. розгляд кейсів.

Тема 1. Структура міжнародної економіки (4 години)

(Література: 1, 2, 5)

Контрольні питання

1.Дайте визначення товару в міжнародній економіці. У чому полягає двоїстість товару?

2.Які основні відмінності між торговими і неторговими товарами?

3.Сформулюйте поняття фактора виробництва. Які фактори виробництва Вам відомі?

4.Що розуміється під міжнародним поділом праці? До якого типу поділу праці він відноситься?

5.Поясніть, як Ви розумієте міжнародний поділ таких факторів виробництва, як земля, капітал, технологія, праця.

6.Дайте визначення світовому ринку. Які його характерні риси?

7.Дайте визначення світової торгівлі, експорту, імпорту, торгового сальдо, торгового обігу.

8.Що таке світове господарство? Які його характерні риси?

9.Які типи факторів виробництва Вам відомі? Які з них характеризуються високою мобільністю, а які низькою?

10.Дайте визначення міжнародної економіки. Які із її ознак притаманні також світовому ринку та світовому господарству, а які лише їй?

11.Яка структура світової економіки?

12.Назвіть конкретні форми міжнародних економічних відносин.

13.В чому відмінність між міжнародною макро- і міжнародною мікроекономікою?

14.Які причини існування міжнародного бізнесу?

15. Які переваги мають фірми, що беруть участь у міжнародному бізнесі?

Задачі

1.Іноземна фірма реставрує площу Ринок у Львові. Які товари , що використовує фірма, можуть вважатися торговими, а які неторговими?

2.Зовнішня торгівля України у період з 2000р. до 2003р. характеризувалась наступними даними, які наведені у таблиці 1.

Таблиця 1.

Розрахуйте по країнах ЄС та Росії за 2000-2003 рр.:

а) торговий баланс;

б) торговий оборот;

в) відносну частку країн ЄС в українському експорті і імпорті;

г) відносну частку Росії в українському експорті та імпорті;

д) зміну українського експорту та імпорту за досліджуваний період.

3.Україна продала в Німеччину казеїн, який виробляє українсько-німецьке СП. Які форми міжнародної економіки були задіяні в даній угоді?

4.Припустимо, Україна продає до Німеччини сірку, а Німеччина в Україну обладнання. Чи можна вважати це міжнародним поділом праці, міжнародною кооперацією праці, міжнародним поділом інших факторів виробництва чи першим, другим і третім разом?

5. Україна протягом декількох років брала іноземні позики, строк оплати яких настав. Щоб платити по боргах, уряд України збільшує податки, внаслідок чого падає споживання. Як вплине на становище України наявність в її економіці неторгових товарів?

6. Країна “А” та “В” продукують та споживають товар “Х” незалежно одна від одної.

А. Побудуйте криві попиту D_I, D_II, криві пропозиції S_I, S_II, точки внутрішньої ринкової рівноваги попиту та пропозиції на товар “Х” E_I та E_II відповідно у країнах “А” та “В”, враховуючи, що за ціною Р₁=130 USD країна “А” продукує Q₁=2,7 тис.од., споживає Q₂=4,0 тис.од., а за ціною Р₂=320 USD продукує Q₃=2,9 тис.од., споживає Q₄=3,6 тис.од. товару “Х”; країна “В” за ціною Р’₁=300 USD продукує Q’₁=2,1 тис.од., споживає Q’₂=6,8 тис.од., а за ціною Р’₂=320 USD продукує Q’₃=2,2 тис.од., споживає Q₄=6,0 тис.од. товару “Х”.

Б. Припустимо, що країни починають торгувати товаром “Х”. Визначте, яка країна буде експортувати товар “Х”, а яка – імпортувати.

В. Побудуйте криві попиту D_w та пропозиції S_w на світовому ринку.

Г. Визначте математично та графічно рівноважну ціну товару P_w на світовому ринку та величину експорту товару.

7. На рис.1 зображені внутрішній, національний, міжнародний та світовий ринки. Покажіть кожний з них.

а)	б)	в)	г)

Рис.1. Форми ринку

8. Припустімо, що експорт країни зростає, і водночас пропозиція грошей зменшується. Покажіть графічно що станеться: а) з рухом кейнсіанської кривої сукупного попиту? б) з монетаристською кривою сукупного попиту?

9. Чому кейнсіанська крива сукупного попиту переміщується, коли чистий експорт змінюється, в той час як монетаристська крива сукупного попиту не переміщується? Покажіть графічно.

10. Якщо відбувається знецінення долара відносно іноземних валют, то іноземні товари стають дешевшими у США. Покажіть графічно, що станеться: а) з рухом кривої сукупної пропозиції? б) з кривою сукупного попиту?

11. Припустимо величезні бюджетні дефіцити змушують населення вважати, що в майбутньому матимуть місце вищі темпи інфляції. Покажіть графічно, що імовірно, станеться з кривою сукупної пропозиції, коли бюджетні дефіцити зростатимуть?

12. Покажіть за допомогою інструментарію сукупних попиту і пропозиції, чому у роки “великої депресії” за умови небувалого скорочення інвестиційних видатків відбулося різке падіння сукупного обсягу виробництва та рівня цін.