Порядок виконання роботи

1. Вставити дифракційну решітку з d=0,01 мм в рамку приладу.

2. Встановити екран з поперечною шкалою на другому кінці повздовжньої лінійки.

3. Дивлячись скрізь дифракційну решітку, направити прилад на джерело світла і знайти дифракційні спектри.

4. Домогтися симетрії спектрів відносно центру шкали.

5. Визначити відстань х від центру повздовжньої шкали до фіолетових, зелених та червоних променів у спектрі першого порядку.

6. Визначити відстань l від дифракційної решітки до шкали.

7. Розрахувати довжину хвиль фіолетових, зелених та червоних променів за формулою (2).

8. Виміряти х і 1 для однієї червоної лінії в спектрі 2-го порядку, розрахувати довжину хвилі червоних променів і удосконалитись в збіганні значень довжин хвиль першого та другого порядків.

9. Результати вимірювань і обчислень записати до таблицю і зробити висновки.

Результати вимірювань та обчислень:

№ вимірювань	Колір лінії спектра	Порядок спектра	Постійна дифракційної решітки	Відстань від дифр. решітки до шкали	Відстань від центру шкали до лінії спектра	Довжина світової хвилі
		k	d	l	х	λ
		-	м	м	м	м
1	Червоний	1
2	Зелений	1
3	Фіолетовий	1
4	Червоний	2

Обчислення:

Висновок: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольні питання:

1. В чому полягає принцип Гюйгенса-Френеля?_________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Для яких процесів характерні явища інтерференції та дифракції?__________________

___________________________________________________________________________

З. Що таке інтерференція ?____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Що таке дифракція?_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. В результаті якого явища ми спостерігаємо дифракційну картину?________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б. В яких випадках на практиці спостерігається дифракція?________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Що представляє собою дифракційна решітка?_________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Як записати рівняння дифракційної решітки?__________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Чому при освітленні дифракційної решітки білим світлом виникає спектр? ________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Наведіть приклади використання дифракційної решітки?______________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис викладача:

- виконав

- здав

- зауваження: