
- •1. Опис навчальної дисципліни та її структура
- •1.1. Опис навчальної дисципліни
- •1.2. Структура навчальної дисципліни
- •1.3. Тематика практичних занять
- •1.4. Контрольні заходи та засоби діагностики
- •1.5. Критерії та шкала оцінювання
- •План практичного заняття:
- •Вправа 1.
- •Практичне заняття 2. Ринковий механізм
- •План практичного заняття:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Практичне заняття 3. Економіка домогосподарства
- •План практичного заняття:
- •Задача 1.
- •Вправа 1.
- •Вправа 2. Р озгляньте графік, дайте відповіді на запитання та виконайте наступні завдання:
- •Вправа 3.
- •Практичне заняття 4. Економіка фірми
- •План практичного заняття:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •План практичного заняття:
- •Національне багатство та його складові.
- •Новітні показники суспільного добробуту.
- •Задача 1.
- •Задача 3.
- •Практичне заняття 6. Циклічність економічного розвитку та економічне зростання
- •План практичного заняття:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Практичне заняття 7. Неспроможності ринку та необхідність державного втручання в економіку
- •План практичного заняття:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •3. Рекомендована література
- •3.1. Базова:
- •3.2. Допоміжна:
- •4. Інформаційні ресурси
Вправа 1.
Економіка країни за повного використання наявних кількості ресурсів може виробити певну кількість засобів виробництва і предметів споживання. Можливі варіанти структури виробництва представлені даними таблиці.
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
Засоби виробництва |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Предмети споживання |
0 |
8 |
15 |
21 |
26 |
30 |
33 |
Виконайте наступні завдання:
побудуйте криву трансформації виробничих можливостей;
визначте альтернативні витрати виробництва додаткової одиниці предметів споживання та засобів виробництва у міру збільшення їх випуску;
охарактеризуйте динаміку альтернативних витрат, поясніть її причини та наслідки.
В
права
2.
Розгляньте графік, дайте відповіді на запитання та виконайте наступні завдання:
яка модель представлена на графіку?
визначте точки ефективного розподілу і використання обмежених ресурсів;
поясніть ситуації, представлені точками R, D, N, F;
який процес відображає зрушення кривої від RD до RT?
які чинники могли викликати це зрушення?
Практичне заняття 2. Ринковий механізм
Мета: аналіз ключових ринкових змінних, які формують ринковий механізм саморегулювання, розгляд особливостей досконало конкурентного та недосконало конкурентних ринків.
В результаті вивчення матеріалу теми студент має набути знання про сутність ринку, його функції, суб’єкти та об’єкти, ключові ринкові змінні, розуміти механізм взаємодії ринкового попиту та пропонування, роль конкуренції, відрізняти ринкові структури за їх характерними ознаками, знати особливості основних форм конкурентної боротьби.
План практичного заняття:
Ринок та ринкові структури.
Попит, пропонування та ціна як основні ринкові змінні.
Взаємодія попиту та пропонування. Ринкова рівновага та зміни у стані рівноваги.
Рекомендована література: 1, с. 82-95.
Питання для самостійного опрацювання:
Інфраструктура ринку.
Конкуренція та її різновиди.
Ключові поняття: ринок, покупці, продавці, кінцеві блага, функції ринку (відтворювальна, регулююча, стимулююча, інтегруюча); ринкові структури – вільна (чиста, досконала) конкуренція, чиста монополія, природна монополія, диференційована (монополістична) конкуренція, олігополія; цінова конкуренція, нецінова конкуренція, попит, закон попиту, пропонування, закон пропонування, ринкова рівновага, рівноважна ціна, надлишок, дефіцит, індивідуальний та ринковий попит.
Контрольні запитання до теми
Що таке ринок та які основні функції він виконує?
Хто виступає суб’єктом ринку і що є об’єктом ринкових відносин?
Що представляє собою ринкова інфраструктура і якими є її основні елементи?
Охарактеризуйте основі ринкові структури.
У чому полягає зміст законів попиту та пропонування?
Поясніть механізм відновлення ринкової рівноваги за зміни попиту чи пропонування.
У чому суть конкуренції? Які ви знаєте методи конкурентної боротьби?
Поясніть твердження “монополія виростає з конкуренції”.
Якими є позитивні і негативні наслідки монополізації ринків?
У чому суть і роль антимонопольних заходів держави?
Тестові завдання
1. Закон попиту описує:
а) обернено-пропорційну залежність між ціною та обсягом попиту;
б) пряму залежність між ціною та обсягом попиту;
в) обернену залежність між ціною та обсягом попиту;
г) пряму пропорційну залежність між ціною та обсягом попиту.
2. Закон пропонування твердить, що між ціною і обсягом пропонування:
а) існує обернена залежність;
б) існує пряма залежність;
в) існує прямо пропорційна залежність;
г) не існує залежності.
3. На ринковий попит безпосередньо не чинять впливу:
а) число покупців на ринку; б) ціни ресурсів;
в) доходи споживачів; г) ціни товарів-замінників.
4. На ринкове пропонування безпосередньо не впливають:
а) ціни ресурсів; б) число фірм;
в) доходи споживачів; г) зміни технології виробництва.
5. Ринок товару перебуває у стані рівноваги, якщо:
а) обсяг попиту дорівнює обсягу пропонування;
б) ціна дорівнює сумі витрат і прибутку;
в) здійснюється державне регулювання цін;
г) попит дорівнює пропонуванню.
6. На ринку певного товару обсяг попиту перевищує обсяг пропонування. Це приклад:
а) дії закону спадної віддачі;
б) надлишку;
в) дефіциту;
г) дії закону зростання альтернативних витрат.
Практичні завдання