Література:

1. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології [Текст]: практикум: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / І. М. Дичківська ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України. – К. : Слово, 2013. – 447 с.

2. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології [Текст] : підруч. [для студ. вищ. навч. закл.] /І.М.Дичківська.– 2 вид., допов.– К.: Академвидав, 2012.– 352с. 

3. Дичківська І. М. Основи педагогічної інноватики : Навч. посібник /І.М.Дичківська; М-во освіти і науки України. РДГУ.–Рівне: РДГУ,2001.– 222с. 

4. Інноваційні педагогічні технології: Словник-довідник. / Авт. Дичківська І.М. – К., 2003. – 43 с.

5. Інноваційні педагогічні технології в практиці роботи загальноосвітніх навчальних закладів України [Текст] : інформац.-аналіт. довідник / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти ; за заг. ред. Ю.І.Завалевського. – Суми : Антей, 2007. – 199 с.

6. Кирилецька Г. М. Формування просторових уявлень учнів засобами інноваційних технологій : метод. посіб. – Рівне : РДГУ, 2011. – 58с.

7. Мороз О. Г. Перші кроки до майстерності / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко; Товариство "Знання" України. – К., 1992. – 111 с. 

8. Освітні технології : Навч.-метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За заг. ред. О.М. Пєхоти. – К. : А.С.К., 2001. – 255 с.

9. Освітні технології / За ред. О.Пометун. – К., 2001.

10. Освітні технології / За ред. О.Пометун. – К., 2001.

11. Педагогічні технології: теорія та практика [Текст] : [навч.-метод. посіб.] / М-во освіти і науки України, Полтавський держ. пед. ун-т ім. В.Г. Короленка; за ред. М.В.Гриньової. – Полтава : [АСМІ], 2006. – 230 с.

12. Сучасні шкільні технології. Ч.2 / Упоряд.: І.Рожнятовська, В.Зоц. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2004. – 128 с.

13. Химинець В., Кірик М. Інновації в початковій школі. / Василь Химинець, Марія Кірик. – Тернопіль: Мандрівець, 2012. – 312 с.

14. Чепіль М.М. Педагогічні технології [Текст] : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / М.М.Чепіль, Н.З.Дудник. – К. : Академвидав, 2012. – 222 с. 

Тема 3. Гуманно-особистісна технологія Шалви Олександровича Амонашвіллі (4 год.)

Мета: Ознайомити студентів з концептуальними положеннями гуманно-особистісної технології Ш.О. Амонашвіллі, її основними ідеями, сутністю освіти в «Школі життя», впливом особистісних якостей вчителя в навчанні дітей молодшого шкільного віку.

Завдання: сформувати у студентів цілісну систему знань про гуманно-особистісну технологію Ш.О.Амонашвіллі, про вплив особистісних якостей вчителя в навчанні дітей молодшого шкільного віку.

План:

1. Ш.О.Амонашвілі - педагог-новатор.

2. Концептуальні положення гуманно-особистісної технології Ш.О.Амонашвілі.  

3. Основні ідеї гуманно-особистісної педагогіки. 

4. Історичні корені гуманної педагогіки.

5. Ш.А. Амонашвілі - продовжувач ідей гуманної педагогіки.

6. Сутність освіти в «Школі життя». 

7. Поняття - гуманність вчителя, учня.  Ідея гуманізації шкіл. 

8. Вплив особистісних якостей вчителя в систем навчання дітей молодшого шкільного віку.

9. Аналіз книг: «Здравствуйте, дети!», «Как живете дети?»