1. Боровик І. Плекаємо творчу особистість учнів молодших класів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. № 23-24. – С. 16-19.

2. Галиця І. Інноваційні технології активізації творчості // Вища школа. – 2012. – № 2. – С. 62-73.

3. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посіб. для студ.. вищих навч. з. // М-во освіти і науки України – Академвидав. Київ: 2002. – 356 c.

4. Іванісова С.І. Проектна діяльність у початковій школі за допомогою ІКТ // Компютер у школі та сімї. – 2006. - № 1. – С. 43-45.

5. Кравчук О. Застосування інформаційних технологій на уроках у початковій школі // Рідна школа. – 2004. - № 1. – С. 44-46.

6. Кричевська Ю. Упровадження інноваційних освітніх технологій у початковій школі гімназії //Рідна школа.– 2012.–№ 3.–С.64-65.

7. Левицька І. Презентація інноваційних технологій навчання: Сценарій методичного заходу з педагогічними працівниками // Школа. – 2006. - № 11. – С. 23-25.28.

8. Кирилецька Г. М. Формування просторових уявлень учнів засобами інноваційних технологій : метод. посіб. – Рівне : РДГУ, 2011. – 58 с.

9. Мартинюк Н. Творчі здібності через сучасні технології освіти //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – №3. –С.43-44.

10. Мелькунова О. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій // Початкова школа. – 2012. – № 1. – С.12-15.

11. Мелькунова О. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій // Початкова школа.– 2012.– № 3.– С. 23-25.

12. Михайліченко М. "Дива творять не комп'ютери, а вчителі" або Сучасні кроки педагогічного навчального закладу // Початкова школа. – 2006. – №10. – С. 47-52.

13. Онопрієнко О. Інноваційна діяльність учителя початкових класів: З досвіду застосування методу проектів // Шлях освіти.– 2004.- № 1. – С. 35-39.

14. Освітні технології / За ред. О.Пометун. – к., 2001.

15. Методичне забезпечення впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес // Професійно-технічна освіта. – 2007. – №3. – С.11-12.

16. Остроушко Т. Інноваційні технології - крок до творчості й успіху // Рідна школа. – 2010. – №10. – С. 71-73.

17. Пересунько Т. Технології навчання та творчі здібності учнів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – №9. – С. 45-49.

18. Селевко Г. Сучасні освітні технології // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. - № 19-20. – С. 23-25.

19. Шеремета Т. Підвищуємо якість уроку через упровадження інноваційних технологій //Дивослово.–2012. –№ 8 – С. 22-23.

Тема 9. Система поетапного навчання (м.М.Палтишев). Інтерактивні технології навчання. (4 год.)

Мета: Ознайомити студентів з концептуальними положеннями поетапного навчання М.М.Палтишева, вивчити роль емоцій на ефективність навчального процесу, ознайомити студентів з формами організації інтерактивних методів навчання.

Завдання: сформувати у студентів цілісну систему знань про педагогічну технологію поетапного навчання М.М.Палтишева та сутність і форми організації інтерактивних методів навчання у початкових класах.

План:

1. Диференціація навчання за М.Палтишевим.

2. Емоції у навчанні.

3. Творчі завдання як засіб інтелектуального розвитку молодших школярів

4. Репродуктивність і творчість.

5. Сутність інтерактивного навчання.

6. Форми організації інтерактивного навчання.

7. Інтерактивні методи навчання.

Питання для самоконтролю:

1. Концептуальні положення поетапного навчання М.М.Палтишева.

2. Особливості методики М.М.Палтишева.

3. 5 етапів організації вивчення фізики.

4. Класифікаційеі параметри системи поетапного навчання М.М.Палтишева.

5. Значення емоційно-вольової сфери особистості у навчанні.

6. Класифікація емоцій і почуттів.

7. Основні ознаки вольової дії.

8. У чому полягає сутність принципу емоційності навчання?

9. Вплив емоцій на ефективність навчального процесу.

10. Що таке інтелект?

11. Як же розвивати творчі можливості?

12. Сутність інтерактивного навчання.

13. Мета інтерактивного навчання.

14. Види інтерактивних методів навчання.

15. Що має на меті інтерактивне навчання?

16. Що передбачає інтерактивне навчання?

Завдання для самостійної роботи:

1. Опрацювати теоретичний матеріал згідно плану.

2. Підготувати реферат на тему «Концептуальні положення поетапного навчання М.М.Палтишева», «Інтерактивні методи навчання», «Творчі завдання - інтелектуальний розвиток молодших школярів» »

1. Підготувати конспект уроку з математики, української мови, читання.

Література:

1. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посіб. для студ.. вищих навч. з. // М-во освіти і науки України – Академвидав. Київ: 2002. – 356 c.

2. Дівакова І. Інтерактивні технології навчання у початкових класах. Посібник. Теорнопіль. – «Мандрівець». – 2012. – 180 с.

3. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід: методичний посібник // Уклад. О.Пометун, Л.Пироженко. – К., 2003.

4. Кокарева І. Інтерактивні технології у навчанні: Курс «Я і Україна», 4 клас // Початкова школа. – 2006. - № 2. – С. 19-21.

5. Кравчук О. Застосування інформаційних технологій на уроках у початковій школі // Рідна школа. – 2004. - № 1. – С. 44-46.

6. Мартинюк Н. Творчі здібності через сучасні технології освіти //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – №3. –С.43-44.

7. Мелькунова О. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій // Початкова школа.– 2012.– № 3.– С. 23-25.

8. Марущак О. Інтерактивні форми та методи роботи: на уроках читання у початковій школі //Відкритий урока: розробки, технології, досвід. – 2006. - № 23-24. – С. 31-32.

9. Нові технології навчання: наук.-метод. зб. Вип. 52 / М-во освіти і науки України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти. – К., 2008. – 96 с.

10. Методичне забезпечення впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес // Професійно-технічна освіта. – 2007. – №3. – С.11-12.

11. Остроушко Т. Інноваційні технології - крок до творчості й успіху // Рідна школа. – 2010. – №10. – С. 71-73.

12. Пересунько Т. Технології навчання та творчі здібності учнів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – №9. – С. 45-49.

13. Фесенко В. Інтерактивні методики - найкращий шлях до досягнення вершин професійної майстерності // Вища школа. – 2009. – №12. – С.39-44.

14. Ціновнік Т.В. Впровадження нових інноваційних технологій у навчальному процесі //Нові технології навчання: Наук.-метод. збірник /М-во освіти і науки України. Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти; Ред. кол.: Б.М.Жебровський, Я.Я.Болюбаш та ін.– К., 2007. – Вип. 47. – С.116-122.

15. Шеремета Т. Підвищуємо якість уроку через упровадження інноваційних технологій //Дивослово.–2012. –№ 8 – С. 22-23.