Vі. Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою Форми та засоби поточного і підсумкового контролю

Об’єктами контролю є діяльність студентів на семінарських заняттях, а також результати виконання студентами самостійної роботи:

• вивчення окремих тем;

• написання контрольних робіт;

До контрольних заходів входять поточний та підсумковий контроль.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять та виконання рубіжної контрольної роботи і має на меті перевірку рівня засвоєння студентами навчального матеріалу дисципліни.

Під час семінарських занять застосовуються такі засоби контролю: усне опитування за питаннями, винесеними у план семінарських занять, самостійної роботи.

Крім усного опитування під час проведення семінарських занять, застосовується такий засіб поточного контролю як домашня контрольна робота, яка виконується письмово (додаток 1).

Підсумковий контроль здійснюється під час складання іспиту (додаток 2).

Оцінювання результатів поточного та підсумкового контролю

Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів здійснюється такими засобами: усне опитування, перевірка контрольних робіт.

При усному та письмовому опитуваннях студентів викладач керується такими критеріями:

• оцінка «відмінно» ставиться студенту, який безпомилково викладає навчальний матеріал, показує глибоке розуміння суті поставлених питань;

• оцінка «добре» ставиться студенту, який грамотно розкриває суть поставлених питань, добре володіє термінами дисципліни, але допускає несуттєві помилки;

• оцінка «задовільно» ставиться студенту, який поверхово викладає суть навчального матеріалу, допускає багато помилок при відповідях на поставлені питання;

• оцінка «незадовільно» ставиться студенту, який не знає суті поставлених питань, при викладенні навчального матеріалу допускає грубі помилки.

Методика оцінювання студентів за екзаменом

Підсумком при вивченні курсу «Податкове право» є складання іспиту.

При вирішенні питання про рівень підготовленості студентів з предмета викладач керується критеріями і положеннями, які розроблені Міносвіти України, і повинен оцінити:

знання основного фактичного матеріалу в об’ємі програми курсу;

знання відповідного діючого законодавства;

вміння чітко і грамотно обґрунтувати застосування окремих положень закону;

вміння самостійно, послідовно, чітко і впевнено викласти свої думки.

Іспит оцінюється за чотирьох бальною шкалою: «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно».

Оцінка «відмінно» ставиться студенту, який показав глибокі знання програмного матеріалу, засвоїв основну літературу, вміє розібратися в спірних точках зору і висловлює свою думку, знає діюче законодавство, вміє чітко і послідовно відповідати на питання, що йому пропонуються в екзаменаційних білетах.

Оцінка «добре» ставиться студентам, які виявили позитивне знання матеріалу в обсязі навчальної програми, засвоїли основні законодавчі положення, не допускають суттєвих помилок при відповіді на всі питання екзаменаційного білета, вміють чітко викласти матеріал.

Оцінка «задовільно» ставиться студентам, які показали знання основного матеріалу в обсязі навчальної програми, засвоїли положення чинного законодавства, але допускають помилки у відповідях, неточні у формулюванні окремих теоретичних положень і законів, показали поверхові знання одного з питань білету. У відповідях немає чіткості, послідовності, аргументації матеріалу.

Оцінки «незадовільно» заслуговує студент, який показав недостатні знання матеріалу навчальної програми, має суттєві прогалини в засвоєнні основного матеріалу, не знає основних понять, принципів і положень курсу, не засвоїв діюче законодавство, не може дати правову оцінку явищу і тим самим показує свою непідготовленість.

Студентам, які отримали незадовільну оцінку, дозволяється перескласти іспит не раніше, як через три дні після його складання вперше, після повного вивчення курсу і отримання направлення у деканаті.