
- •Вопрос 1.Предмет психологии:этапы развития представлений о предмете психологии.
- •Вопрос 2. Материалистическое и идеалистическое понимание психики.
- •Вопрос 4.Современное представление о предмете психологии и её задачах.
- •Вопрос 5.Принципы построения психологических исследований.
- •Вопрос 6.Общая характеристика психологии как науки.
- •Вопрос7.Понятие предмета и объекта психологической науки.
- •Вопрос 8.Методы психологии.
- •Вопрос 9. Предпосылки возникновения научной психологии.
- •Вопрос 10. Формирование первых парадигм.
- •Вопрос 11. Принципиальные отличия житейских психологических знаний от научных.
- •Вопрос 12. Основные направления развития психологических школ.
- •Вопрос 13. Сферы практического применения психологического знания.
- •Вопрос 14. Психология как наука о поведении
- •Вопрос 15. Культурно-историческая парадигма в психологии.
- •Вопрос 16. Развитие психики в филогенезе.
- •Вопрос 17. Эволюция нервной системы и психики животных.
- •Вопрос 18. Условия возникновения и специфические особенности психики человека.
- •Вопрос 19. Мозг человека.
- •Вопрос 20. Проблема соотношения психики и мозга.
- •Вопрос 21 Леонтьев а.Н. Проблемы развития психики.
- •Вопрос 22.Понятие отражения и психики
- •Вопрос 23. Лурия а.Р. Мозг человека и психические процессы.
- •Принципы функциональной организации человеческого мозга
- •Вопрос 24 Основные подходы к проблеме биологического и социального в психологии.
- •Вопрос 25 Механизмы адаптации. Защитные реакции
- •Вопрос 26 Функциональная организация психики.
- •Вопрос 27. Психическое как процесс.
- •Вопрос 28. Психофизическая проблема.
- •Вопрос 29. Высшие психические функции
- •Сущность и составляющие высших психических функций.
- •Вопрос 30.Классификация психических процессов.
- •Виды психических процессов
- •Личностные характеристики
- •Вопрос 31.Основные группы психических свойств.
- •Вопрос 32 Основные характеристики психических состояний.
- •Вопрос 33 Биологические предпосылки возникновения сознания человека.
- •Вопрос 34.Измененные состояния сознания
- •Исс как подкатегория состояний сознания[править | править исходный текст]
- •Систематические исследования исс[править | править исходный текст]
- •Критерии возникновения исс[править | править исходный текст]
- •Функции исс[править | править исходный текст]
- •Типологии исс[править | править исходный текст]
- •Вопрос 36. Различные подходы к изучению неосознаваемого.
- •Вопрос 37 Защитные механизмы психики. Защитные реакции
- •Вопрос 38.Специфика социальных закономерностей и социальная детерминация сознания.
- •Вопрос 39. Определение, функции, эмпирические характеристики сознания.
- •Вопрос 40. Структура сознания
- •Вопрос 41. Сознание и самосознание.
- •Вопрос 42 Признаки и свойства сознания.
- •Вопрос 43 Психологическая теория деятельности.
- •Вопрос 44. Физиология движений и физиология активности.
- •Вопрос 45 Деятельность, общение и сознание.
- •Вопрос 46. Деятельность и новые аспекты изучения психики.
- •Вопрос 47 Структура деятельности.
- •Вопрос 48. Характеристика видов деятельности.
- •Вопрос 49 Схема анализа деятельности.
- •Вопрос 50.Деятельностный подход в трудах отечественных психологов.
Вопрос 33 Биологические предпосылки возникновения сознания человека.
Биологические предпосылки и социальные факторы возникновения сознания.
Главная роль в возникновении сознания, значит и самого человека принадлежит труду.
Предпосылки возникновения труда стали биологические виды изменения, которые произошли у предков человека в результате:
1.перехода обезьяны от обитания на деревьях и общению на землю, это переход к освобождению передних конечностей и переходу к прямохождению.
2.это переход от растительной к мясо – растительной пище, что привело к развитию головного мозга.
3.использование огня, что привело к ускорению процесса усвоения мясной пищи.
Главную роль в возникновении человеческого сознания сыграл труд. Труд начался с изготовления орудия труда. Роль труда в возникновении человеческого сознания раскрыл Энгельс в своей работе «Работа труда в процессе развития обезьяны в человека»
Труд и его воздействие: головной мозг (абстрактное мышление)
органы чувств
рука
речь
Сначала труд а затем и вместе с ним членораздельная речь явились двумя самыми главными, самыми важными факторами позволившими превратить мозг обезьяны в мозг человека.
Функции языка:
1.Язык - это функции выражения мысли;
2.Язык – это средство закрепления мысли и накопление знаний;
3.Язык – это средство передачи мыслей;
Развитие языка непосредственно связано с развитием трудовой деятельности с расширением знания о мире.
Вопрос 34.Измененные состояния сознания
Изменённые состояния сознания (ИСС) — качественные изменения в субъективных переживаниях или психологическом функционировании от определенных генерализованных для данного субъекта норм, рефлексируемые самим человеком или отмечаемые наблюдателями (классическое определение А. Людвига)[1]. Кратковременные переживания ИСС являются характерным свойством сознания и психики здоровых людей[2]. Изменённые состояния могут вызываться совершенно различными триггерами и могут иметь, а могут и не иметь отношение к патологии[3].
Изучение изменённых состояний сознания является важным направлением междисциплинарной области исследований сознания[3]. В частности, исследованиями ИСС занимаются представители общей и социальной психологии, психологии личности, а также эта проблематика разрабатывается в психиатрии, антропологии, клинической и трансперсональной психологии.
Исс как подкатегория состояний сознания[править | править исходный текст]
Изменённые состояния сознания являются частным случаем такого общего социального, культурно-исторического и, в частности, психофизиологического феномена, как состояния сознания; по определению Ч. Тарта, состояния сознания — это в общем качественные изменения общего паттерна субъективного (психического) функционирования[4]. Другим подвидом состояний сознания являются так называемые «нормальные», или «обычные», состояния сознания (включающие три широких, естественных состояния сознания —бодрствование, сновидение и глубокий сон). Также выделяются состояния — гипноз[3], транс, активное сознание[5].
Согласно У. Джеймсу, состояние сознания есть «совокупность мысленных объектов»[6].
Согласно В. Н. Мясищеву, психические состояния, в том числе и ИСС, имеют промежуточное положение в феноменологии психических явлений и расположены между более динамичными психическими процессами и относительно стабильными свойствами личности. Они выступают фоном психической деятельности и отражают особенности личности ихарактера, а также соматический статус человека[7].