
- •«Алтайский государственный аграрный университет»
- •Барнаул 2007
- •Оглавление
- •Введение Цель и задачи обучения
- •Структура курса
- •Требования на экзамене
- •Виды самостоятельной работы:
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Оформление титульного листа.
- •Контрольное задание №1
- •Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Вариант №5.
- •Контрольное задание №2
- •Образец выполнения 1 задания:
- •Образец выполнения 3 задания:
- •Образец выполнения 4 задания:
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Тексты для дополнительного чтения
- •Устные темы
- •Грамматический справочник Система времен английского языка
- •Вспомогательный глагол
- •Смысловой глагол
- •Неправильные глаголы
- •Порядок слов
- •Причастие I (Participle I)
- •Причастие II (Participle II)
- •Indefinite Tenses (Простые времена) Present Indefinite (Настоящее простое время)
- •Утвердительная форма
- •Отрицательная форма
- •Вопросительная форма
- •Сокращения:
- •Past Indefinite (прошедшее простое время)
- •Утвердительная форма
- •Отрицательная форма
- •Вопросительная форма
- •Сокращения
- •Future Indefinite (Будущее простое время)
- •Утвердительная форма
- •Отрицательная форма
- •Вопросительная форма
- •Сокращения:
- •Глагол-исключение "to be"
- •Настоящее простое время
- •Прошедшее простое время
- •Будущее простое время
- •Continuous Tenses (Продолженные времена)
- •Present Continuous (Настоящее продолженное время)
- •Модальные глаголы
- •Модальный глагол "can"
- •Модальный глагол "may"
- •Модальный глагол "must"
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Инфинитив
- •Формы инфинитива
- •Сложное подлежащее
- •Сложное дополнение
- •Употребляется:
- •Самостоятельный причастный оборот
- •Страдательный Залог
- •Библиографический список
- •Учебно-методическое издание
- •Составитель:
Вариант №1.
Перепишите предложения, определите степени сравнения прилагательных или наречий, переведите на русский язык.
They discussed the most interesting problem.
He is the best chess-player in our group.
This mountain is 12 times as high as that one.
The more we study, the more we know.
It is warmer now than it was yesterday.
Перепишите предложения, определите видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив, переведите предложения на русский язык.
My friend worked at a computer centre.
We will go to the library next week.
The students are planting trees in the garden.
The University had already trained many young specialists by 1990.
He has visited my village many times.
Перепишите предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
He could do this work yesterday.
Our farmers will be able to grow different crops.
My friend is to come at 5.
He must work more at his English.
It may rain today.
Перепишите предложения. Подчеркните причастия, установите функции каждого из них (определение, обстоятельство, часть сказуемого). Переведите предложения на русский язык.
Singing songs he repaired his car.
They will be playing chess when we come.
A reading student is my friend.
Crossing the street I saw my friend.
The known writer wrote this book.
Прочитайте и устно переведите весь текст. Письменно переведите абзацы 3,5.
METALS
Metals are materials most widely used in industry because of their properties. The study of the production and properties of metals is known as metallurgy.
The separation between the atoms in metals is small, so most metals are dense. The atoms are arranged regularly and can slide over each other. That is why metals are malleable (can be deformed and bent without fracture) and ductile (can be drawn into wire). Metals vary greatly in their properties. For example, lead is soft and can be bent by hand, while iron can only be worked by hammering at red heat.
The regular arrangement of atoms in metals gives them a crystalline structure. Irregular crystals are called grains. The properties of the metals depend on the size, shape, orientation, and composition of these grains. In general, a metal with small grains will be harder and stronger than one with coarse grains.
Heat treatment such as quenching, tempering, or annealing controls the nature of the grains and their size in the metal. Small amounts of other metals (less than1 per cent) are often added to a pure metal. This is called alloying and it changes the grain structure and properties of metals.
All metals can be formed by drawing, rolling, hammering and extrusion, but some require hot-working. Metals are subject to metal fatigue and to creep (the slow increase in length under stress) causing deformation and failure. Both effects are taken into account by engineers when designing, for example, airplanes, gas-turbines, and pressure vessels for high-temperature chemical processes. Metals can be worked using machine-tools such as lathe, milling machine, shaper and grinder.
The ways of working a metal depend on its properties. Many metals can be melted and cast in moulds, but special conditions are required for metals that react with air.