1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины ) «Образовательное право» являются

-усвоение комплекса теоретических знаний в области образовательных правоотношений;

-определить основные направления использования полученных знаний в последующей практической деятельности;

Задачи дисциплины:

-сформировать высокие профессиональные качества, научиться анализировать явления в сфере образовательных отношений , давать им объективную оценку, усвоить юридическую терминологию;

-знакомство с предметом, методом образовательного права как комплексной отрасли права, изучение особенностей конституционно-правовых, гражданско-правовых, административно-правовых и прочих отношений в сфере образовательной деятельности;

-научить грамотно формулировать и защищать свои законные интересы, корректно ставить вопрос перед профессиональным юристом.

1.2Место дисциплины в структуре ооп впо

Учебная дисциплина «Образовательное право» имеет общегуманитарный и социально-экономический характер и предназначена для привития юридических знаний будущим специалистам.

1.3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать (ОК-12):

-способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

2) Уметь (ОК-13, ОПК-2,)

- готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

3) Владеть(ОПК-4, ОК-1 )

- способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности;

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

1.4. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля

№	Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
			1	2	3	4	5	6
1.	Общая трудоемкость дисциплины	72					72
2.	Аудиторные занятия	34					34
	Лекции	12					12
	Семинары	22					22
3.	Самостоятельная работа	38					38
4.	Курсовая работа
5.	Дипломная работа
6.	Форма промежуточного контроля
7.	Форма итогового контроля	зачет