- •1. Продовжити речення
- •12.Вищий ступінь__________________форма твориться__________________________ __________________________________________________________________________
- •14.Найвищий ступінь_________________форма твориться________________________ __________________________________________________________________________
- •Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Відкриті завдання з розгорнутою відповіддю
- •Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Відкриті завдання з розгорнутою відповіддю
- •2. Розподілити у три колонки: у першу — що пишуться через дефіс, у другу — разом, у третю — окремо.
- •3. Розподілити прикметники за лексико-семантичними групами (якісні, відносні, присвійні)
- •4.Від поданих іменників утворіть прикметники. Запишіть слова парами. Перевірте правильність утворення за орфографічним словником. У прикметниках виділіть суфікси.
2. Розподілити у три колонки: у першу — що пишуться через дефіс, у другу — разом, у третю — окремо.
Українсько/російський, бурий/бурий, військово/полонений, (З,з)айчик/(П,п)побігайчик, всесвітньо/історичний, народно/визвольний, водо/ провідний, лісо/степовий, 40/градусний, супер/обкладинка, максі/мода, червоно/гарячий, віце/президентський, віце/адміральський, будь/ласка, світло/захисний, жовто/гарячий, мало/досліджений, сліпо/глухо/німий, зерно/бобовий, науково/технічний, водно/спортивний, кінець/кінцем, ясний/ясненький, вокально/інструментальний, вагоно/ремонтний, старо/церковно/слов'янський, прямо/ залежний, кисло/солодкий, військово/інженерний, жовто/зелений,трохи вище/зазначений, зерно/очисний, зерново/тваринницький, біло/сніжний, сніжно/білий, мало/сніжний, чорно/волосий, кілька/годинний, десяти/поверховий, вельми/шановний, унтер/офіцерський, південно/східний, темно/коричневий, народно/визвольний, механіко/математичний, воєнно/політичний, військово/зобов'язаний.
Разом |
Дефіс |
Окремо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Розподілити прикметники за лексико-семантичними групами (якісні, відносні, присвійні)
Піщаний берег, заячий слід, лисий чоловік, заяча душа, пухнасті сніжинки,
кришталева совість, зміїна усмішка, вступний іспит, залізний плуг, залізний протест,
солом’яний чуб, приємний вигляд, гнідий кінь, ведмежа шуба, ведмежа послуга,
ведмежа голова, ніжний погляд, багатолюдний мітинг, блідо-голубе небо,
Джерина хата, Чорне море, важка промисловість, кров’яний тиск.
Якісні |
Відносні |
Присвійні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|