- •Лекционный комплекс:
- •Содержание лекционных занятии по философии
- •Историческое значение философии Платона в том, что
- •2. Классификация философии, данная Аристотелем.
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •2. Основные направления философии эпохи Возрождения.
- •1. Декарт – основоположник рационализма, значение его философии.
- •2. Доказательство Декартом первичности разума по отношению к бытию и познанию – главной идеи рационализма.
- •2. Основные направления немецкой философии XIX в.
- •3. Общее понятие немецкой классической философии.
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •2. Предпосылки возникновения марксизма и марксистской философии.
- •3. Источники марксистской философии (главные произведения к. Маркса и ф. Энгельса).
- •2. Отличие позитивного (научного) философского знания от обычного философского знания.
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •6. Основные направления русской философии хх в.
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •2. Факторы, способствовавшие возникновению и развитию экзистенциализма.
- •3. Основные проблемы, рассматриваемые экзистенциализмом.
- •6. Литература:
- •2. Содержание категории «бытие».
- •3. Формы бытия.
- •4. Бытие и небытие.
- •3. Характерные черты (свойства) материи.
- •6. Литература: .
- •7. Контроль:
- •1. Общее понятие человека и личности. Неразрывность социального и биологического начал в человеке.
- •7. Контроль:
- •Философия любви
- •7. Контроль:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •Философия образования
- •7. Контроль:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
- •15. Тема: Эпистемиология
- •2. Гностицизм и агностицизм – основные подходы к проблеме познания.
- •7. Контроль:
- •6. Литература:
- •7. Контроль:
6. Литература:
Абдильдин Ж.М., Нысанбаев А.Н. Проблема начала в теоретическом познании. Алма-Ата, 1967
Абдильдин Ж.М., Балгимбаев А.С. Диалектика активности субъектов в научном познании. Алма-Ата, 1977
Алексеев В.П. Теория познания и диалектика. М., 1991
Диалектика познания. Л., 1983
Ильин В.В. Теория познания. Введение. М., 1994
Материалистическая диалектика в 5-ти томах. М., 1986
Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983
Современные теории познания. М., 1992
Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. М., 1998
10. Осипов В.Г. Основы философии. М.,1999
11. Радугин А.А. Курс лекций по философии. М., 1997
12. Философский энциклопедический словарь.М., 2000
13. Стрельник О.Н. Философия. М.,2004 .
14. Методическое пособие к семинарам по философии. Глава 1.
15. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991
16. Философия. Учебник. М., 2000 Часть 2
17. Спиркин А.Г. Философия М., 2000
7. Контроль:
1. В чем глобальная проблема социальной экологии?
2. Основные причины глобальных проблем?
Ф ЗКГМУ 703-06-09. Лекционный комплекс. Издание второе.