2 День практики

ЗАДАНИЕ 1.3. Изучение и характеристика образовательной среды класса (кабинета)

1. Режим обучения детей класса. Расписание уроков (в приложение к дневнику).

2. Расписание внеклассных мероприятий и классных часов (в приложение к дневнику).

3. Схема расположения детей в классе (в приложение к дневнику).

4. Рабочее место учителя

5. Средства ИКТ в классном кабинете

6. Оформление и оборудование класса

7. Организация воспитательного пространства, создание условий для организации воспитательной деятельности с классным коллективом

8. Работа с одарёнными детьми в классе

ЗАДАНИЕ 1.4. Наблюдение за деятельностью учителя и учащихся на уроках с точки зрения создания воспитывающей среды на уроке (3 урока).

Педагогический анализ урока с точки зрения создания воспитывающей среды на уроке.

Анализ осуществляется во время урока и протоколируется согласно предложенной схеме. На основании анализа делаются выводы и обобщения по всему содержанию урока.

Протокол урока № 1

Дата ____________

Класс _____________

Предмет ________________________

ФИО учителя __________________________________________

Тема урока ____________________________________________________________________

Цель урока:

Задачи урока:

Тип урока: __________________________

Планируемые результаты:

Структурные этапы урока (структура может модифицироваться в соответствии с типом урока)	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Организационный момент
2. Актуализация знаний 2.1 Проверка выполнения домашнего задания
2.2 Переход к изучению нового материала: мотивация обучающихся, тема, задачи, результат
2.3 Изучение нового материала
2.4.Закрепление новых знаний
3. Итог урока 3.1.Этап подведение итогов занятия
3.2. Рефлексия
3.3.Этап информирования и инструктаж о домашнем задании