
- •20__ / 20 __ Учебный год
- •1 День практики
- •Приоритетные направления работы школы в 2013-2014 учебном году в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования (ооп ооо)
- •Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования (ооп ооо) в соответствии с требованиями фгос ооо.
- •2 День практики
- •Протокол урока № 1
- •Анализ урока № 1 с точки зрения создания воспитывающей среды на уроке
- •Протокол урока № 2
- •Анализ урока № 2 с точки зрения создания воспитывающей среды на уроке
- •Протокол урока № 3
- •Анализ урока № 3 с точки зрения создания воспитывающей среды на уроке
- •3 День практики
- •Итоговый бланк изучения организованности коллектива
- •4 День практики
- •5 День практики
- •Протокол урока № 1
- •Анализ урока № 1
- •Протокол урока № 2
- •Анализ урока № 2
- •Протокол урока № 3
- •Анализ урока № 3
- •Психологическая характеристика ученика
- •Самоанализ студента-практиканта
Анализ урока № 2
Анализ учебной деятельности учащегося (обобщение полученных данных)
Организация внимания учащегося
|
|
|
|
|
Организация учителем восприятия учебного материала, характер восприятия учащегося, формирование наблюдательности
|
|
|
|
|
Активизация памяти ученика
|
|
|
|
|
Активизация мышления учащегося
|
|
|
|
|
Соотношение самостоятельности и подражательности в деятельности школьника
|
|
|
|
|
Качества ума школьника, проявившиеся и формировавшиеся на данном уроке
|
|
|
|
|
Роль и развитие воображения учащегося на уроке: использование различных видов воображения
|
|
|
|
|
Речь учащегося на уроке
|
|
|
|
|
Отношение учащегося к предмету занятий
|
|
|
|
|
Соотношение интеллектуального и эмоционального в учебной деятельности учащегося
|
|
|
|
|
Общие выводы о взаимодействии учителя и учащегося
Результаты усвоения знаний, способов и приемов умственной деятельности учащегося
|
|
|
|
Организация учителем обратной связи; характер связи
|
|
|
|
|
Учет учителем возрастных и индивидуальных особенностей учащегоя на уроке
|
|
|
Эмоциональный климат урока
|
|
|
|
Общая оценка развивающего и воспитывающего эффекта данного урока
|
|
|
|
|
Протокол урока № 3
Дата ________________
Класс ________________
Предмет __________________
ФИО учителя ________________________________________
ФИ учащегося ________________________________________
Тема урока ____________________________________________________________________
Цель урока:
|
Задачи урока:
Образовательные:
|
|
Воспитательные:
|
|
Развивающие:
|
|
Планируемые результаты:
|
Структурные этапы урока (структура может модифицироваться в соответствии с типом урока)
|
Деятельность учителя |
Деятельность учащегося |
1. Организационный момент |
|
|
2. Основная часть 2.1 Проверка выполнения домашнего задания |
|
|
2.2 Переход к изучению нового мате-риала: мотивация обучающихся, тема, задачи, результат |
|
|
2.3 Изучение нового материала |
|
|
2.4.Закрепление новых знаний |
|
|
3. Заключительная часть урока 3.1.Этап подведение итогов занятия |
|
|
3.2. Рефлексия |
|
|
3.3.Этап информирования и инструктаж о домашнем задании |
|
|