СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДНЕВНИК

ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

СТУДЕНТ __________КУРСА

ФАКУЛЬТЕТА _______________________________________

ГРУППЫ __________________

Ф.И.О.________________________________________________

БАЗА ПРАКТИКИ______________________________________

РУКОВОДИТЕЛЬ __________________­­­­­­­­­­­­­____________________

МЕТОДИСТ __________________________________________

20__ / 20 __ Учебный год

Спектр формируемых компетенций

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

Профессиональные компетенции в области педагогической деятельности (ПК):

Профессиональные компетенции в области культурно-просветительской деятельности:

Цель и задачи практики

Цель практики:

Задачи практики:

Отчетная документация

1. Дневник по психолого-педагогической практике.

2. Аналитическая справка (отчёт) о состоянии информационно-образовательной среды в ОО (Задания: 1.1., 1.2.).

3. Аналитическая справка (отчёт) о состоянии воспитательной системы в образовательной организации (Задания: 2.1., 2.2.).

4. Аналитическая справка (отчёт) о воспитательной системе в классе (Задания: 1.3., 1.4., 3.1., 3.2.).

5. Пакет используемых в ходе практики диагностических методик с обработанными результатами по обучающемуся (дневник практики).

6. Психолого-педагогическая характеристика обучающегося основной школы (Задания: 4.1., 4.2., 4.3., 4.4. – итог Задание 4.5.).

7. Информационно-аналитическая справка об ученическом коллективе с отражением проблем жизнедеятельности классного коллектива, о сформированности УУД у обучающихся (Задания: 5.1., 5.2., 5.3., 5.5. – итог Задание 5.4.).

8. Протоколы и анализ посещенных уроков, занятий внеурочной деятельности, воспитательных мероприятий в классе (дневник практики).

9. Пакет используемых в ходе практики диагностических методик с обработанными результатами по классному коллективу (дневник практики).

1 День практики

ЗАДАНИЕ 1.1. Знакомство с образовательной организацией. Беседа с заместителем директора (методистом) образовательной организации

1. Тип учебного заведения:_________________________________________________________

2. Материальная база:

3. Педагогический коллектив:

3. Учебные планы и программы:

3. Основные направления учебно-воспитательной работы школы

3. Традиции школы, праздники и достижения

3. Новации в деятельности коллектива

Беседы с заместителем директора (методистом) образовательной организации

1. Общая характеристика школы

2. Состав обучающихся