Научные статьи, опубликованные в сборниках

Ильина Е. В. Рефлексивное управление учебной деятельностью школьников. Е. В. Ильина// Тез. пед. чтений. - Новосибирск, 1997.- С.120.

Торшилова Е. М. Творческие возможности типов взаимодействия эмоционального и рационального в воспитании школьников Е. М. Торшилова.// Активизация творческой деятельности детей: с. науч. докл.-/ Пермский гос. ин-т искусств и культуры. - Пермь, 1997. С. 37-50.

Журнальные статьи

Роджерс Н. Творчество как усиление себя Н. Роджерс // Вопросы психологии. 1997. № l. С 3-9.

Лихачев Б. Т. Социально-педагогические противоречия воспитания Б. Т. Лихачев.// Педагогика.-1990. №5. С. 5-10.

Приложение 6

Форма отзыва руководителя на дипломную работу Отзыв

на дипломную работу студента группы, факультета

В отзыве рекомендуется отразить нижеследующие вопросы:

1. Краткий перечень основных вопросов, рассмотренных в дипломной работе с указанием глубины изложения и соответствия заданию.

2. Актуальность дипломной работы.

3. Основные результаты работы с указанием степени самостоятельности студента в принятии отдельных решений.

4. Основные недостатки работы.

5. Подготовленность студента к самостоятельной работе

6. Оценку работы студента по пятибалльной системе.

Научный руководитель: (Ф.И.О.) (ученая степень, ученое звание, место работы, должность)

Примечание: Если руководитель не является работником университета, то его подпись должна быть заверена печатью организации

Приложение 7

Памятка рецензенту

В рецензии необходимо отразить нижеследующие вопросы:

1. Существо и новизна результатов.

2. Достоверность полученных результатов.

3. Теоретическое и практическое значение.

4. Степень законченности исследования и перспективы разви­тия, а также рекомендации по внедрению и к публикации.

5. Уровень выполнения и оформления дипломной работы.

1. Полнота обзора литературы по теме.

2. Уровень расчетов, моделей, обоснование эксперимента.

3. Соответствие выбранных методов поставленной задаче, степень использования ЭВМ

4. Глубина обсуждения результатов, правильность принятых решений.

5. Лаконизм и содержательность выводов по работе

6. Грамотность, аккуратность в оформлении рисунков, таблиц и другого иллюстрированного материала.

7. Правильность цитирования литературных источников.

6. Заключение о возможности присвоения квалификации и оценки по пятибалльной системе.

Рецензент

Ф.И.О. ученая степень, ученое звание, место работы, должность

Дата

Примечание: Если научный руководитель не является работником уни­верситета, то его подпись должна быть заверена печатью организации.

19