
- •І. Щоденник фольклорної практики
- •200_ / 200_ Навчальний рік
- •1 Курс, _____ група
- •1. Програма практики
- •2. Завдання, отримані на леккціях, практичних та лабораторних заняттях:
- •Індивідуальні завдання:
- •5. Підсумковий звіт про виконану роботу під час практики:
- •6. Відгук керівника та пропонована оцінка:
- •Іі. Щоденник діалектологічної практики
- •200_ / 200_ Навчальний рік
- •2 Курс, _____ група
- •1. Програма практики
- •2. Завдання, отримані на леккціях, практичних та лабораторних заняттях:
- •3. Індивідуальні завдання:
- •5. Підсумковий звіт про виконану роботу під час практики:
- •6. Відгук керівника та пропонована оцінка:
- •Ііі. Щоденник педагогічної практики
- •200_ / 200_ Навчальний рік
- •4 Курс, _____ група
- •1. Програма практики
- •2. Завдання, отримані на леккціях, практичних та лабораторних заняттях:
- •3. Індивідуальні завдання:
- •6. Психолого-педагогічна характеристика учня
- •7. Психолого-педагогічна характеристика класу
- •13. Підсумковий звіт про виконану роботу під час практики:
- •14. Характеристика студента-практиканта _____ групи філологічного факультету, спеціальності _________________ мова та література
- •( Прізвище, ім’я, по батькові )
- •15. Відгук керівника та пропонована оцінка:
- •Іv. Щоденник педагогічної практики
- •200_ / 200_ Навчальний рік
- •5 Курс, _____ група
- •1. Програма практики
- •2. Завдання, отримані на леккціях, практичних та лабораторних заняттях:
- •3. Індивідуальні завдання:
- •6. Психолого-педагогічна характеристика учня
- •7. Психолого-педагогічна характеристика класу
- •13. Підсумковий звіт про виконану роботу під час практики:
- •14. Характеристика студента-практиканта _____ групи філологічного факультету, спеціальності _________________ мова та література
- •( Прізвище, ім’я, по батькові )
- •15. Відгук керівника та пропонована оцінка:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Чернівецький національний університет
імені Юрія Федьковича
ЩОДЕННИКИ ПРАКТИК
Студент ________ групи ____________________________________________ факультету
____________________________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Спеціальність__________________________________________________
( шифр, повна назва)
І. Щоденник фольклорної практики
200_ / 200_ Навчальний рік
1 Курс, _____ група
база практики______________________________________________________
практика проводиться з "___"______________200_ р.
по "___"____________ 200_ р. (наказ №_____ від "___"_____________200_ р.)
керівник практики __________________________________________________
( вчене звання, прізвище, ім’я, по батькові)
-2-
1. Програма практики
Програма складається на основі навчального плану, навчальних програмдисциплін, на які орієнтована практика, освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціальності, Концепції практичної підготовки студентів у Чернівецькому національному університеті, Положення про проведення навчальних, виробничих і педагогічних практик студентів ЧНУ. Програма повинна бути зорієнтована на наскрізну практичну підготовку фахівця і містити в собі пункти, що передбачають підготовку студента до наступної практики, а також опиратись на вивчений під час попереднього семестру (навчального року) матеріал із вказівкою на навчальний предмет, тему.
-3-
-4-
-5-
2. Завдання, отримані на леккціях, практичних та лабораторних заняттях:
№ п/п |
Назва навчального предмету |
Прізвище, ініціали викладача |
Зміст завдання |
Примітка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-6-
Індивідуальні завдання:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________ ________________
( підпис керівника) ( прізвище, ініціали)
-7-
4. Хід практики:
Дата |
Зміст виконаної роботи |
Підпис керівника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-8-
-9-
-10-
-11-