- •1.Бжд как научная дисциплина. Цели и задачи бжд:
- •2.Предмет изучения бжд. Основные цели и принципы бжд:
- •3.Биосфера как среда обитания человека. Строение и состав биосферы.
- •4. Характеристика систем «человек-среда обитания», «человек-техносфера», «техносфера-природа», «человек-природа»
- •5. Понятие техносферы. Производственная, городская, бытовая, природная среды и их характеристика.
- •6. Понятие «опасность» и виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные, глобальные.
- •7.Понятие «безопасность». Системы безопасности и их структура. Экологическая, промышленная, производственная безопасности. Транспортная и пожарная безопасность. Краткая характеристика.
- •8. Вред, ущерб, риск- виды и характеристики. Вред,ущерб- экологический, экономический, социальный. Риск- измерение и разновидность риска.
- •9.Чрезвычайные ситуации- понятие,основные виды. Природные и техногенные чрезвычайные ситуации. Стихийные бедствия и природные катастрофы.
- •10. Безопасность и устойчивое развитие. Безопасность как одна из основных потребностей человека.
- •11. Значение безопасности в современном мире. Безопасность и демография. Устойчивое развитие социума в формирующимся обществе риска.
- •12. Причины проявления опасности,роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей.
- •13. Состояние техносферной безопасности в регионе, городе. Основные проблемы и пути их решения.
- •14.Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •15. Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельнодопустимые уровни.
- •16. Региональный комплекс естественных, антропогенных и техногенных негативных факторов.
- •17. Системы и методы защиты человека в окружающей среде от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •18. Правила поведения человека в случае попадания в дорожно-транспортные происшествия.
- •19. Оказание первой помощи в случае ожога:
- •20. Оказание первой помощи в случае утоления.
- •21. Оказание первой помощи в случае обморожения.
- •22. Оказание первой помощи в случае кровотечения.
- •23. Выбосы вредных веществ в атмосферу. Влияние радиации на здоровье человека: угроза, развитие болезней и методы лечения. Влияние радиации на здоровье человека
- •24. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и поизводительностью труда.
- •25. Климатическая, воздушная, световая, акустическая и психологическая среды, и их влияние на работоспособность человека.
- •26. Психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности труда.
- •27. Рабство в 21 веке: его формы, причины и последствия, противодействия.
- •Последствия зависимости от азартных игр
- •29. Понятие суицид, причины и предотвращение.
- •30. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность.
- •31. Основные психологические причины ошибок и создания опасных ситуаций.
- •32. Виды трудовой деятельности: физический и умственный труд, формы физического и умственного труда, творческий труд.
- •33. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса. Классификация условий труда по факторам производственной среды.
- •Классификация условий труда по тяжести и напряженности:
- •34. Фазы развития чрезвычайных ситуаций. Поражающие факторы источников чс техногенного характрера.
- •35. Классификация стихийных бедствий (природных катастроф), техногенных аварий.
- •36. Чс мирного и военного времени и их поражающие факторы.
- •37. Виды оружия массового поражения, их особенности и последствия его применения.
- •38. Обеспечение безопасности человека в процессе терроризма и террористических действий.
- •39. Обеспечение безопасности человека
25. Климатическая, воздушная, световая, акустическая и психологическая среды, и их влияние на работоспособность человека.
Работоспособность – величина функциональных возможностей организма человека, характеризующаяся количеством и качеством работы, выполняемой за определенное время. Во время трудовой деятельности работоспособность организма изменяется во времени. Выделяют три основные фазы, сменяющие друг друга состояний человека в процессе трудовой деятельности:
-фаза нарастающей работоспособности
-фаза высокой устойчивости работоспособности
-фаза снижения работоспособности
Правильное расположение тела человека и правильная компоновка рабочего места играет огромное значение. При неудобном расположении, неправильном сидении, человек быстро утомляется и снижается работоспособность.
В правильную компоновку рабочего места включается хорошее освещение рабочего места, отвечающее соотвествующим требованиям, так же воздух не должен быть сжатым, помещение необходимо время от времени проветривать так как человеческому мозгу для хорошей работоспособности необходимо насыщение кислородом.
Кроме регламентированных перерывов в работе должны существовать так называемые мекропаузы - перерывы в работе, возникающие произвольно между операциями и действиями. Микропаузы обеспечивают поддержание оптимального темпа работы и высокого уровня работоспособности.
Для снятия нервно-психологического напряжения, борьбы с утомлением и восстановлением работоспособности в последнее время успешно используют кабинеты релаксации.
Эффект психоэмоциональной разгрузки также может достигаться путем эстетического оформления интерьера, трансляцией специально подобранных музыкальных произведений, насыщение воздуха благотворно действующими ионами, приема тонизирующих напитков.
Интенсивный шум способствует снижению внимания и увеличению числа ошибок при выполнении работы.
Распространяясь в пространстве, звуковые колебания создают акустическое поле.
26. Психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности труда.
Психофизиологические основы безопасности труда
Роль человеческого фактора в безопасности труда очень велика.
Практика свидетельствует, что в основе аварийности и травматизма часто лежат не инженерно-конструкторские ошибки, а организационно-психологические причины: низкий уровень профессиональной подготовки по вопросам безопасности, недостаточное воспитание, слабая установка на соблюдение требований безопасности, допуск к опасным видам работ неподготовленных лиц, утомляемость людей, неудовлетворительное психическое состояние человека.
Эргономические основы безопасности труда.
Эргономика — это научная дисциплина, комплексно изучающая человека в конкретных условиях его деятельности в современном производстве. Эргономические исследования и разработки заключаются в исследовании характеристик человека, машины, окружающей среды, характера взаимодействия этих компонентов в конкретных условиях и организации производственной зоны, создании рабочих мест, машин, пультов управления, обеспечивающих максимальное удобство для человека.Рабочее место исполнителя должно быть организованно таким образом, чтобы обеспечивался максимум комфорта и безопасности работы.
Важное эргономическое значение имеет рабочая поза человека. Рабочая поза «стоя» требует больших энергетических затрат и приводит к быстрому утомлению. Рабочая поза «сидя» менее утомительна, и она более предпочтительна. Рабочая зона должна быть организована так, а органы управления должны быть так расположены, чтобы в рабочей позе проекция центра тяжести тела человека была расположена в пределах площади его опоры. В противном случае положение тела человека будет неустойчивым и потребует значительных мышечных усилий. Это может привести к заболеваниям опорно-двигательного аппарата, к искривлению позвоночника, быстрому утомлению, травме.
Рабочее место швеи включает в себя стол с установленным на нем оборудованием, инструментами и приспособлениями, стул, зону хранения полуфабриката до и после выполнения операции.
Для оптимальной рабочей позы «сидя» требуется строго соблюдать соответствие высоты стола и стула антропометрическим данным работающего, обеспечить необходимое расстояние между рабочей поверхностью стола и сиденьем. Составной частью рабочего места в положении «сидя» является рабочее кресло. Целесообразно применять кресла с регулируемыми параметрами (высотой, углом наклона спинки), чтобы приспособить их под антропометрические характеристики конкретного человека. Для снятия мышечного напряжения швеи при выпрямленном и слегка согнутом положении корпуса у стула должна быть спинка. Передний край педали швейной машины должен находиться на высоте 220 мм от пола, угол наклона педали 20°. Расстояние между машинами – 1 м, площадь на одного человека – 6м2.
Перед началом работ швея должна застегнуть свою одежду, убрать волосы под головной убор, проверить надежность крепления, убедиться в исправности машины и пусковой педали, проверить наличие и исправность ограждений.
