
- •Оглавление
- •Глава 1. Зерномучные товары
- •1.1. Крупа
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.2. Мука
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.3. Хлеб и хлебобулочные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •1.4. Бараночные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.5. Сухари
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •1.6. Макаронные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •1.7. Пищевые концентраты
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Глава 2. Плодоовощные товары
- •2.1. Свежие овощи (клубнеплоды и корнеплоды)
- •Задание 1.
- •Задание 2
- •2.2. Свежие плоды
- •Задание 1
- •Задание 2
- •2.3. Консервы овощные и плодово-ягодные.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Глава 3. Вкусовые товары
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •3.2. Пряности
- •Задание 1
- •Задание 2
- •3.3. Виноградные вина и коньяки
- •3.4. Безалкогольные напитки
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Глава 4. Кондитерские товары
- •4.1. Карамель
- •Задание 1
- •Задание 2
- •4.2. Шоколад
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •4.3. Конфеты
- •Задание 1
- •Задание 2
- •4.4. Печенье
- •Задание 1
- •Задание 2
- •4.5. Пряники и вафли
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Глава 5. Молочные товары
- •5.1. Молочные консервы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •5.2. Кисломолочные продукты
- •Задание 1
- •Задание 2
- •5.3. Сыры
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Глава 6. Мясные товары
- •6.1. Колбасные изделия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •6.2. Мясные копчености
- •Задание 1
- •Задание 2
- •6.3. Мясные консервы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Глава 7. Рыба и рыбные товары
- •7.1. Семейства важнейших промысловых рыб
- •Задание 1
- •7.2. Мороженая рыба и филе
- •7.3. Соленая и копченая рыба
- •Задание 1
- •Задание 2
- •7.4. Рыбные консервы и пресервы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Использованная литература
Задание 1
Изучите помологические сорта яблок по плакатам, муляжам, натуральным образцам и стандартам.
Порядок проведения работы:
по натуральным образцам определите:
а) срок созревания яблок;
б) помологический сорт яблок;
результаты сведите в следующую таблицу:
Сорт |
Внешний вид |
Отличительные особенности |
Срок созревания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2
Проведите органолептическую оценку яблок по натуральным образцам и стандартам.
Порядок проведения работы:
изучите стандарт на яблоки;
определите помологический сорт яблок по внешнему виду;
результаты проделанной работы сведите в следующую таблицу:
Сорт |
Внешний вид |
Форма |
Зрелость |
Вкус |
Аромат (запах |
Консистенция |
Размер по наибольшему поперечному диаметру |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
используя таблицу, укажите, какие имеются повреждения и болезни на яблоках:
Показатель |
Высший сорт |
Первый сорт |
Второй сорт |
Третий сорт |
Механические повреждения |
|
|
|
|
Повреждения вредителями и болезнями |
|
|
|
|
Отсутствие плодоножки |
|
|
|
|
Побурение кожицы (загар) |
|
|
|
|
Подкожная пятнистость |
|
|
|
|
Увядание |
|
|
|
|
Побурение мякоти |
|
|
|
|
сделайте заключение о качестве и укажите, к какому сорту относятся имеющиеся образцы.
21. Отгадайте кроссворд «Семечковые плоды».
По горизонтали: 1. Летний сорт яблок. 3. Карамель с названием сорта груш. 4. Зимний сорт яблок. 6. Фрукт, относящийся к семечковым плодам. 8. Импортируемый сорт груш. 10. Зимние сорта яблок, хранящиеся до весны.
По вертикали: 2. Распространенный летний сорт груш. 5. Сорт яблок, относящийся к осеннему. 7. Зимний сорт груш, созревающий при хранении. 9. Распространенный летний сорт груш. 11. Зимний сорт яблок.