Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Filosolfia_uchebnik.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.77 Mб
Скачать

Вопросы для самоконтроля

  1. Правомерно ли ставить вопрос и делать вывод об определяющей роли в развитии общества материального или духовного производства?

  2. Какие закономерности исторической эволюции техники Вы знаете и проявляются ли они в настоящее время?

  3. Научно-техническая и социотехническая революция – разные явления или два этапа одного явления?

  4. Каков предмет экономической философии?

  5. Назовите основные социальные последствия информационной фазы НТР.

Человек в системе социальных связей

1.Понятие социальной структуры общества. Формы социальных общностей.

2. Семья как социальная общность

1.Понятие социальной структуры. Формы социальных общностей

Социальная сфера общества – это сложная система взаимодействия людей через многообразные виды социальных общностей. Социальные общности различаются между собой по ряду черт, среди которых наиболее значимыми являются потребности и интересы, ценности и нормы, место в общественном разделении труда и связанные с ними социальные роли. Следовательно, общество неоднородно. Оно имеет свою структуру. Социальная структура общества – это совокупность исторически сложившихся, относительно устойчивых групп, общностей людей и система отношений между ними.

Социальная структура - понятие историческое. Каждый тип общества обладает определённой социальной структурой. Первобытно – общинный строй имел родоплеменную организацию. Род выступал трудовым, семейным коллективом, формой социально – этнической общности. В его основе лежали кровнородственные связи. Но формирование племён дает начало разделению функций внутри общества, в их основу ложатся уже территориальные, соседские связи.

В условиях рабовладельческого общества возникает класс рабовладельцев и рабов, появляются профессиональные группы, формируется народность как форма этнической общности, имеющая свой язык, территорию, общность культуры и зачатки экономических связей, а также формируется моногамная семья.

В условиях феодального общества формируется класс феодалов и крестьян. В некоторых обществах возникают касты и сословия. В недрах феодализма по мере углубления и укрепления экономических связей происходит процесс становления нации.

При капитализме формируется класс наёмных работников (рабочий класс) и буржуазия. Завершается процесс формирования нации. Нация – это устойчивая форма объединения людей, имеющая общность территории, экономики, языка, традиции, культуры и психологического склада. В процессе образования нации появляются две тенденции: стремление к обособлению, обретение своей государственности и интегративная тенденция – процесс объединения ряда нации – государств в одно многонациональное целое (создание единой Западной Европы).

В эпоху социализма акцент при исследовании социальной структуры делался на рабочий класс, крестьянство и слой интеллигенции. Причем развитие социальной структуры понималось как её упрощение – исчезновение классов, нации. Но жизнь показала ошибочность данных прогнозов.

Сегодня мы видим, как активно протекают процессы социальной дифференциации: появляются новые промежуточные группы, наднациональные и надгосударственные образования.

Представить социальную структуру можно по следующей схеме:

Виды социальных общностей

Критерии выделения социальных общностей

Признаки общностей

Классы (страты)

Место в системе общественного производства

Отношение к собственности, величина дохода, фактор власти и др.

Профессиональные общности

Положение в системе разделения труда

Характер трудовой деятельности

Отраслевые общности

Сфера приложения труда

Направленность производственной деятельности

Этносоциальные общности

Этническая и национальная принадлежность

Общность происхождения, территории, экономической жизни, особенности культуры и психологии.

Региональные образования

Межэтнические, межнациональные, межгосударственные связи

Различают уровни интернациональных связей во всех областях общественной жизни

Демографические общности

Половозрастные характеристики индивидов

Молодежь, женщины, пенсионеры и др. социальные группы

Территориальные общности

Место проживания (город, деревня, район, область и т.д.)

Государственно – административные образования

Расовые группы

Морфологические и физические особенности

Цвет кожи, рост, объем черепа и т.д.

Производственные коллективы

Решение производственных проблем

Организационные формы трудовой деятельности

Семья

Родственные отношения

Совместное проживание, общее хозяйство, взаимо ответственность, брачные узы

Остановимся подробнее на социально – классовой структуре: классы начали формироваться уже в недрах первобытно – общинного строя.

В марксистской литературе давалось следующее определение классов: «Классами называются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закреплённому и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Классы – это такие группы людей, из которых одна может присваивать себе труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства»1

В западной литературе появился ряд концепций социальной дифференциации общества:

  1. Классово – статусная модель М. Вебера, для которого классами являются группы, имеющие доступ к рынку и предлагающие на нем те или иные услуги. Группы статуса лишь опосредованно связаны с конъюнктурой рынка и различаются в основном по образу жизни. Вебер выделяет: класс собственников, рабочий класс, мелкую буржуазию, интеллигенцию и бело – воротничковых служащих.

  2. Классовая модель Э.Гидденса. Он предлагает понимание социальной дифференциации на основе различия рыночных возможностей индивидов, определяемых отношениями собственности и технической квалификацией, положением во властных структурах. Он выделяет: высший класс, средний класс и низший класс (рабочий класс).

  3. Дихотомная классовая модель К. Маркса, который выделяет буржуазию и пролетариат и между ними мелкую буржуазию, дифференцированное крестьянство и интеллигенцию. Эволюция социальной структуры, по Марксу, идёт по направлению усиления антагонизма и приводит к социалистическая революция, которая в итоге уничтожает деление общества на классы.

Есть ещё множество моделей: модель Э. О. Райта, модель Голдорфа, модель Д. Девиса и т. д. Во всех этих моделях акцент делается на имущественное положение, на позицию на рынке труда и факторы контроля, власти и доходов.

Наиболее популярна на Западе модель У. Уотсона. Он выделяет шесть классов.

  1. Высший – высший класс (представители влиятельных и богатых династий, обладающие весьма значительными ресурсами власти, богатства и престижа в масштабах государства). Они не зависят от конкуренции и иногда точно не знают размеров своих империй.

  2. Низший – высший класс (банкиры, видные политики, владельцы крупных фирм, которые достигли высших статусов в ходе конкурентной борьбы). Они зависят от политической и экономической ситуации. [«выскочки»].

  3. Высший – средний класс (преуспевающие бизнесмены, наёмные управляющие фирмами, крупные юристы, врачи, выдающиеся спортсмены, научная элита). В своих областях деятельности обладают высоким престижем.

  4. Низший – средний класс (наёмные работники, инженеры, средние и мелкие чиновники, преподаватели, научные работники, руководители подразделений, высококвалифицированные рабочие). В западных странах этот класс многочисленный. Для них важным является социальная, экономическая и политическая стабильность.

  5. Высший – низший класс (наёмные рабочие, создающие прибавочную стоимость). Они зависимы от высших классов. Борьба за улучшение своего существования.

  6. Низший – низший класс (нищие, безработные, бездомные, иностранные рабочие и другие маргинальные группы).

Сегодня происходят качественные изменения в самом составе элементов социальных общностей: например, формирование такой социальной группы как маргиналы (от лат. margo – край, окраина, обочина). Это те люди, которые, в силу ряда причин, утратили связи идентификации с одной социальной группой без включения в другую, т.е. не сумели адаптироваться к новым социальным условиям. Маргинальность является иногда следствием конфликта людей с общепринятыми нормами. Примерами маргинальных отношений могут быть мигранты, безработные, деклассированные элементы и т. д. Им обычно присущи чувство одиночества, утрата социальных связей, пассивность или агрессивность, порой аморальность.

Многие философы, демографы, социологи, анализируя социальную структуру, употребляют такие понятия как «элитарный слой» или «обеспеченно-элитарный эшелон».

Большинство российских философов при анализе социально-классовой структуры выделяют три большие группы.

Первая группа – это высший или правящий класс. В неё включаются собственники основных средств производства и капитала, а также лица, занимающие ведущее положение в управлении фирмами, государственными структурами.

Вторая группа – это класс производственных и непроизводственных работников, объединяющих лиц наёмного труда, не имеющих собственности на средство производства или располагающих ею в ограниченных масштабах.

Третья группа – средний класс, занимающий промежуточное положение между первой и второй группами. Это мелкие предприниматели, интеллигенция и средняя группа служащих.

Интересную дифференциацию российского общества даёт Римашевская.

  1. Общероссийские элитные группы (обладание собственностью в размерах, сопоставимых с крупнейшими западными состояниями + средствами властного влияния).

  2. Региональные и корпоративные элиты (обладание значительными, по российским масштабам, состоянием и влиянием на уровне регионов и секторов экономики).

  3. Российский верхний средний класс (обладание собственностью и доходами, обеспечивающими западные стандарты потребления, притязание на повышение своего социального статуса, ориентирование на сложную практику и нормы этического поведения).

  4. Российский динамический средний класс (доходы, удовлетворяющие средне-российские стандарты, более высокая потенциальная адаптированность, значительные социальные притязания, социальная активность, легальные способы её проявления).

  5. Аутсайдеры (низкая адаптация и социальная активность, невысокие доходы, ориентированные на легальные способы их получения).

  6. Маргиналы (низкая адаптация, с антисоциальными установками в своей экономической деятельности).

  7. Криминалитет (высокая степень активности и адаптации, действующая вопреки легальным нормам хозяйственной деятельности).

Исследователи отмечают, что эволюция социальной структуры в России во многом совпадает с общемировыми тенденциями. Но в то же время есть и свои особенности в России: усиление социального неравенства, поляризация населения, маргинализация социальных слоёв, люмпенизация и т. д.

Многие обществоведы при исследовании социальной структуры стали употреблять понятие «страты». Это понятие способно охватить собой значительно большее количество социальных общностей, чем понятие «класс». Одним из родоначальников теории стратификации и социальной мобильности является русский философ и социолог П. А. Сорокин, высланный из России в 1922 году. Он давал следующее определение: «Социальная стратификация – это дифференциация некой данной совокупности людей (населения) на классы в иерархическом ранге. Она находит выражение в существовании высших и низших слоёв. Её основа и сущность в неравномерном распределении прав и привилегий, ответственности и обязанности, наличие или отсутствие социальных ценностей, власти и влияния среди членов того или иного сообщества».1

Более подробно теорию стратификации и социальной мобильности вы будете рассматривать в курсе социологии. Сейчас же мы обратимся к такой социальной общности как семья.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]