
- •Концепции современного естествознания Учебное пособие самара
- •Программа курса «Концепции современного естествознания»
- •Задание для контрольной работы
- •МатериаЛы для изучения основных тем курса
- •Тема 1. Соотношение двух культур – естественно-научной и гуманитарной
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Методы научного познания
- •Задание 3
- •Принципы научного познания
- •Задание 4
- •Тема 2. Этапы развития естествознания
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Тема 3. Основы теории систем в современном естествознании
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Тема 4. Физическая картина мира
- •Задание 10
- •Строение атома
- •1. Электрон может вращаться вокруг ядра не по произвольным, а только по строго определенным (стационарным) орбитам.
- •2. При движении по стационарным орбитам электрон не излучает и не поглощает энергии. Излучение происходит только при перескоке электрона с одной стационарной орбиты на другую.
- •Электронное облако
- •Принципы заполнения электронных орбиталей
- •Составление электронной формулы
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Явление радиоактивности
- •Виды радиоактивных излучений
- •Характеристики радиоактивных (ионизирующих) излечений (ии)
- •Деление ядер
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Элементарные частицы
- •Теория относительности Постулаты теории относительности а. Эйнштейна
- •Задание 15
- •Тема 5. От мегамира к планете Происхождение Вселенной
- •Галактики
- •Основные характеристики звёзд
- •Эволюция звезд
- •Задание 16
- •Общие сведения о Солнце
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Планеты Солнечной системы
- •Некоторые показатели планет Солнечной системы
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Планета Земля
- •Некоторые показатели геосфер Земли
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Атмосфера и гидросфера земли
- •Состав атмосферного воздуха
- •Значение атмосферы для планеты и живых организмов:
- •Задание 25
- •Тема 6. От химической к биологической эволюции Проблемы эволюционной химии
- •Задание 26
- •История Эволюционного учения
- •Задание 27
- •Циферблат биологической эволюции
- •Задание 28
- •Клеточные органоиды
- •Свойства генетического кода
- •Задание 29
- •Геннетическая инженерия и клонирование
- •Клонирование
- •Задание 30
- •Тема 7. Биосфера и человечество
- •Задание 31
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемые internet-ресурсы
- •Периодическая система элементов д. И. Менделеева
- •Краткая история естествознания до 1900 г.
- •Концепции современного естествознания
- •443030, Г. Самара, ул. Желябова, 21
Задание 16
Используя доступную справочную литературу, укажите спектральный класс и цвет следующих звезд:
А. Сириус, Бетельгейзе.
Б. Вега, Арктур.
В. Капелла, Антарес.
Солнце
Солнце – центральное тело нашей планетной системы. Размеры Солнца очень велики: радиус Солнца в 109 раз, а масса – в 330 000 раз больше радиуса и массы Земли. Средняя плотность Солнца, наоборот, невелика – всего в 1,4 раза больше плотности воды.
Общие сведения о Солнце
Показатели |
Числовые значения |
Масса |
2∙1030 кг |
Радиус |
696 000 км |
Средняя плотность |
1 400 кг/м3 |
Среднее расстояние от Земли |
149,6 млн. км |
Светимость |
3,86∙1026 Вт |
Спектральный класс |
G2 |
Эффективная температура поверхности |
5 780 К |
Возраст |
около 5 млрд. лет |
Солнце – раскаленный плазменный шар, температура в центре которого настолько высока, что там могут происходить ядерные реакции.
В центре Солнца температура достигает 15 миллионов градусов, а давление в 200 миллиардов раз выше, чем у поверхности Земли. Газ сжат здесь до плотности около 1,5∙105 кг/м3 (плотнее железа).
В каждой внутренней точке Солнца выполняется условие гидростатического равновесия. Это означает, что давление на любом расстоянии от центра уравновешивается гравитационным притяжением. В центральной области размером примерно в 1/3 солнечного радиуса– ядре – происходят ядерные реакции. Подсчитано, что каждую секунду в недрах Солнца 564 млн. т. водорода превращаются в 560 млн. т. гелия, а остальные 4 млн. т. переходят в излучение.
Через зону лучистого переноса энергия излучением переносится из внутренних областей Солнца к поверхности. Примерно с расстояния 2/3R расположена конвективная зона (рис. 11). Здесь начинается конвекция, то есть перемешивание горячих и холодных слоев вещества. Аналогичный процесс происходит в кипящей воде.
Над конвективной зоной располагаются непосредственно наблюдаемые слои Солнца, называемые его атмосферой. Солнечная атмосфера состоит из трех слоев: фотосферы, хромосферы и короны.
Рис. 11. Строение Солнца |
Хромосферу и корону можно видеть во время полного солнечного затмения, когда Луна закрывает ослепительно яркую фотосферу. Вокруг темного диска луны виднеется тонкая розовая кайма и серебристо-жемчужное сияние в виде венца. Розовая кайма – это хромосфера, а венец – солнечная корона. В возникновении явлений, происходящих на Солнце, большую роль играют магнитные поля. Вещество на Солнце всюду представляет собой намагниченную плазму. |
Иногда в отдельных областях напряженность магнитного поля быстро и сильно возрастает. Этот процесс сопровождается целым комплексом явлений солнечной активности. К ним относятся факелы и пятна в фотосфере, флоккулы в хромосфере, протуберанцы в короне. Наиболее заметным явлением, охватывающим все слои солнечной атмосферы, являются солнечные вспышки. Максимум солнечной активности наступает через каждые 11 лет. В годы наибольшей активности увеличивается количество пятен и вспышек на поверхности дневного светила.
Химический состав Солнца примерно такой же, как и у большинства других звезд (рис. 12). Примерно 75 % – это водород, 25 % – гелий и менее 1 % – все другие химические элементы (в основном, углерод, кислород, азот и т.д.). Характерное время жизни звезды типа Солнца - 10 миллиардов лет. Запасов ядерного топлива хватит еще на пять миллиардов лет, после чего оно постепенно превратится в белый карлик.
Центральные части Солнца будут сжиматься, разогреваясь, а тепло, передаваемое при этом внешней оболочке, приведет к ее расширению до размеров, огромных по сравнению с современными.
Рис. 12. Химический состав Солнца |
Солнце расширится настолько, что поглотит Меркурий, Венеру и будет расходовать термоядерное «топливо» в сто раз быстрее, чем в настоящее время. Это приведет к увеличению размеров Солнца; наша звезда переместится в следующую группу и станет красным гигантом, размеры которого сравнимы с современным расстоянием от Земли до Солнца. В результате этих изменений светила жизнь на Земле исчезнет или найдет пристанище на внешних планетах. |