Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Ивлева Е.С.

«___» ______________ 2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Для направления подготовки 030300.62 ПСИХОЛОГИЯ

Профили подготовки: «Психология управления»

«Психология консультирования»

Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР

Санкт-Петербург

2011

Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 030300.62 ПСИХОЛОГИЯ (профиль "Психология консультирования") и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 030300.62 ПСИХОЛОГИЯ, утвержденным ректором СПБУУЭ «01» марта 2011г.

Обсуждено:

на заседании кафедры психологии

«07» июня 2011 г., протокол № 10

Зав. кафедрой _________________ / В.В. Белов /

ОДОБРЕНО

методическим советом факультета социального управления

«20» июня 2011г., протокол № 9

Председатель

методического совета _________________ / А.Г.Абызов /

СОГЛАСОВАНО

Зам проректора

по вузовскому образованию

Смешко О.Г. /____________/

Начальник методического отдела

Новик Е.В. /____________/

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины – изучение психологических особенностей деятельности и личности предпринимателя как субъекта экономического процесса

Задачи дисциплины:

1. Изучить основные социальные и психологические особенности предпринимательства в их эволюционном развитии.

2. Описать основные подходы к изучению предпринимательства в науке, как социально-психологического и социально-экономического явления;

3. Определить и изучить психологические особенности предпринимательской деятельности;

4. Дать определения основным критериям успешности предпринимательской деятельности:

5. Охарактеризовать экономическое сознание и самосознание, дать их психологиче­ский анализ с позиции предпринимательства.

6.Проанализировать основные направления исследования личности предпринимателя,

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Психология предпринимательства» относится к числу дисциплин профессионального цикла (Б.3).» Курс взаимосвязан с базовым курсом «Экономическая психология». Он относится к общепрофессиональным дисциплинам и также связан с такими дисциплинами, как «Психология личности», «Психология управления», «Экспериментальная психология», «Социальная психология», «Психологическое консультирование» и др., создавая необходимую информационную базу для их изучения.

Для освоения дисциплины студенты должны обладать следующими компетенциями:

Код компетенции	Наименование и (или) описание компетенции
ОК – 2	пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии
ПК- 9	применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики

Для освоения изучаемой учебной дисциплины студент должен:

Компоненты компетенции	Содержание компетенции по компонентам	Код компетенции
знать	и понимать современные экономические явления рыночной экономики с учетом их психологической составляющей,	ОК – 2
	основные термины и определения экономической психологии; основные положения применяемых теорий и концепций;
Уметь:	учитывать и пояснять вариативность моделей экономического поведения; применять психологические закономерности в сфере хозяйственной деятельности;
Владеть:	и применять психологические закономерности в сфере хозяйственной деятельности;
Знать:	экономико – психологические закономерности и характер их применения в деятельности.	ПК-9
УМЕТЬ:	применять критерии хозяйственной деятельности в условиях неопределенности, использовать полученные знания и рекомендации применительно к собственному экономическому поведению.
Владеть:	информацией о методах экономико-психологических исследований в зарубежной и отечественной экономической психологии, навыками их использования для практики.