- •Задание № а 7
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Задание № а 8
- •Задание № а 9
- •2. Чтобы правильно выделить сказуемое в предложении, надо помнить о том, что
- •Способы выражения именной части
- •Алгоритм выполнения задания а9:
- •Задание № а 10
- •Алгоритм выполнения данного задания:
- •Сочинительные союзы
- •Среди союзных средств выделяется три группы
- •Разбор задания а10
- •Задание № а 11
- •Существуют следующие разряды местоимений.
- •Алгоритм нахождения в тексте причастий и деепричастий
- •3)Определите, от какой части речи образовано данное слово:
- •Умение различать имена прилагательные и причастия является также необходимым условием для успешного выполнения задания а11.
- •Образец рассуждения:
- •4. Часто возникают трудности различения кратких прилагательных и наречий. Различия между ними отображены в следующей таблице:
- •5. При подготовке к заданию а11, как и к заданию в2, следует повторить тему «Частицы», так как знание морфологических особенностей этой части речи широко востребовано на егэ.
- •Указательные
- •Уточняющие
- •3.Выделительно – ограничительные
- •Усилительные.
- •5.Утвердительные.
- •6.Вопросительные.
- •7.Отрицательные.
- •10. Формообразующие.
- •11. Смягчение требования.
- •Алгоритм выполнения задания a 11
- •Образец применения алгоритма при выполнении задания a 11
- •Задание № а 12
- •Алгоритм выполнения задания а12:
Указательные
ВОТ (А ВОТ) ВОТ ( А ВОТ) ВОН (А ВОН)ВОН В
|
ВОТ мой дом родной. ВОН там стоит мой дом. |
Уточняющие
ИМЕННО |
ИМЕННО это я и хотел сказать.
|
КАК РАЗ |
КАК РАЗ эту книгу я и хотел купить себе сам. |
ТОЧНО |
Это был ТОЧНО Вадим Петрович, но как он изменился. |
РОВНО |
Завтра РОВНО в 12 часов отъезжаем. |
3.Выделительно – ограничительные
ЛИШЬ |
ЛИШЬ это задание я не смог выполнить в ходе теста. |
ТОЛЬКО |
Хочу ТОЛЬКО предупредить тебя. |
ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО |
Я это делаю ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ради тебя. |
ЕДИНСТВЕННО |
Это ЕДИНСТВЕННО правильное решение. |
ТОЛЬКО ЛИШЬ |
Она ТОЛЬКО ЛИШЬ о нем и говорит. |
ПОЧТИ |
Он ПОЧТИ ничего не ест. |
РАЗВЕ ЛИШЬ |
ОН ничего полезного не делает, РАЗВЕ ЛИШЬ молчит. |
Усилительные.
ДАЖЕ |
Вы ДАЖЕ представить себе не можете! |
ЖЕ |
Скажите ЖЕ что-нибудь! |
ВЕДЬ |
ВЕДЬ вы ничего не выучили! |
ВСЁ – ТАКИ |
Она ВСЕ-ТАКИ не любит его. |
НИ |
Куда НИ глянь, везде мусор. |
ВСЁ |
Как волка ни корми, он ВСЕ в лес смотрит. |
ВСЁ ЖЕ |
Но ВСЕ ЖЕ я постараюсь хорошо закончить полугодие |
5.Утвердительные.
ДА |
- Он сам тебе об этом сказал? - ДА, я слышал эту историю от него. |
ТАК |
- Посмотри, я правильно нарисовал? - Верно, ТАК. |
АГА |
- Напишешь письмо? - АГА! |
6.Вопросительные.
ЛИ |
Прочитали ЛИ вы эту повесть? |
РАЗВЕ |
РАЗВЕ ты не будешь обедать? |
НЕУЖЕЛИ |
НЕУЖЕЛИ ты совсем не хочешь есть? |
ДА |
-Ты с нами поедешь? ДА? |
ДА НУ |
Она уже вернулась из поездки. - ДА НУ? |
7.Отрицательные.
НЕ |
НЕ презирай совета ничьего, но прежде рассмотри его! |
НЕТ |
НЕТ, я не сдамся! |
ДА НУ |
Вокруг НИ души! Не видно НИ кустика! |
8.Частицы, выражающие сомнение.
ВРЯД ЛИ |
ВРЯД ЛИ это возможно. |
ЕДВА ЛИ |
ЕДВА ЛИ мы успеем.
|
9. Восклицательные.
ЧТО ЗА |
ЧТО ЗА прелесть эти сказки! |
КАК |
КАК жаль ее слез!
|
10. Формообразующие.
А) ПУСТЬ, ПУСКАЙ, ДАВАЙ, ДАВАЙТЕ, ДА, которые образуют форму повелительного наклонения.
|
ПУСТЬ всегда будет солнце, ПУСТЬ всегда будет мама, ПУСТЬ всегда буду я! ДАВАЙТЕ жить дружно! ДАВАЙ пожмем друг другу руки! ДА здравствует солнце, ДА скроется тьма! |
Б) БЫ, которая образует форму условного наклонения |
Ты хотел БЫ поехать в Китай? |
