Задание № а 7

Формулировка задания: Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым этом тексте?

(1)... (2)И это объяснимо. (3)Поскольку Земля намного больше Луны, конус земной полной тени оказывается довольно большим, и, когда вся Луна находится в этом конусе, наблюдается полное лунное затмение. (4) Если Луна погружена в тень не вся, то наблюдается частичное лунное затмение. (5) Если же Луна попадает только в область полутени, то происходит полное или частичное полутеневое затмение. (6)... различие в размерах земной тени и лунной, а также вращение Земли и движение Луны сказываются на характере затмений.

1)Луна - единственный спутник Земли и единственный внеземной мир.

2)Наблюдения за Луной дают материал для изучения других небесных светил.

3)Если между Луной и Солнцем оказывается Земля, то происходит лунное затмение.

4)Физические условия на Луне, как и на любом другом небесном теле, в значительной мере определяются ее массой и размерами.

Вы указали верный ответ? (3)

Чтобы не ошибиться при выполнении этого задания, нужно очень внимательно, вдумчиво считать предлагаемый текст.

Что требуется от учеников:

Данное задание выявляет умение видеть и понимать смысловую и композиционную целостность текста, определять правильную последовательность предложений в нем.

Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания:

Обычно в задании 6 дан текст, в котором первое предложение пропущено. Как правило, чаще всего дается текст - рассуждение. Первое предложение в нем всегда тезис, который доказывается последующими предложениями. Второе предложение связывается с первым при помощи следующих средств:

•лексического повтора

•однокоренных слов

•местоимений

•вводных слов

•союзов

Последнее предложение в таком тексте всегда итоговый вывод из всего вышесказанного.

Как вы думаете, каким образом осуществляется связь второго предложения с первым в ином тексте? Надеемся, прозвучал ответ: при помощи местоимения.

Алгоритм выполнения задания:

1.Аналитически прочтите предлагаемый текст, последовательно подставляя на место пропуска каждый из предложенных вариантов его начала.

2.В случае неудачного подбора пропущенного предложения вы сразу почувствуете логическое несоответствие.

3.Если на место недостающего предложения подходит сразу несколько вариантов ответа, помните о том, что в первом предложении текста обычно обозначена его основная тема, поэтому последующие предложения должны быть ее логическим развитием.

4.Особое внимание обратите на второе или третье предложение данного текста, так как в них, . как правило, присутствуют слова, тематически связанные или даже повторяющиеся с теми, которые использованы в том единственно правильном варианте начала текста, что вам необходимо найти.

Задание № а 8

Формулировка задания: Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно на месте пропуска в шестом предложении текста?

1)С одной стороны,

2)Кроме того,

3)Чтобы

4)Таким образом,

Надеемся, ваш ответ: № 4!

Что требуется от учеников:

выбрать из предложенных средств связи подходящее по смыслу вводное слово или союз, при помощи которого указанное предложение связывается с предыдущим. (Подробнее этот вопрос освещен в комментарии к заданию В7.)

Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания:

средства связи предложений в тексте.

Алгоритм выполнения задания:

Чтобы правильно определить необходимое для данного контекста слово:

1)Внимательно вчитайтесь в текст.

2)Путем последовательного подбора предлагаемых средств связи установите логическое соответствие между предложением с пропуском и тем, которое ему предшествует. Этот поможет вам определить, какое слово должно быть на месте пропуска.