- •І. Введение
- •1. Общая характеристика Луганской области
- •Луганская область
- •2. Состояние техногенной безопасности
- •3. Состояние природной безопасности
- •1.1. Землетрясения
- •1.2. Оползни
- •2. Чрезвычайные ситуации метеорологического характера
- •2.1. Сильные ветры, шквалы, ураганы, смерчи
- •2.2. Гроза (молния, шаровая молния)
- •2.3. Сильные осадки
- •2.4. Град
- •2.5. Сильный снегопад
- •Действия во время сильного снегопада, снежного бурана и бури:
- •2.6. Сильный мороз
- •2.7. Волна холода (резкое похолодание)
- •2.8. Гололед
- •3. Чс гидрологического характера
- •3.1. Наводнение
- •3.2. Тонкий лед
- •4. Пожары природного характера
- •Ііі. Чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •1. Понятие аварии, катастрофы
- •2. Химическая авария
- •3. Радиационная авария
- •4. Средства индивидуальной защиты органов дыхания
- •4.1. Гражданские противогазы
- •4.1.1. Гражданский противогаз гп-5м
- •5. Средства индивидуальной защиты кожи
- •5 .1. Защитная фильтрующая одежда (зфо)
- •5.2.Общевойсковой защитный комплект (озк)
- •5.3. Легкий защитный костюм (л-1)
- •5.4. Правила пользования средствами защиты кожи
- •6. Защитные сооружения гражданской обороны
- •6 .1. Убежища
- •6 .2. Противорадиационные укрытия (пру)
- •6.3. Простейшие укрытия
- •7. Пожары и взрывы техногенного характера
- •7.1. Первичные средства пожаротушения (огнетушители)
- •7.1.1. Порошковые огнетушители
- •7.1.2.Углекислотные огнетушители
- •8. Чрезвычайные ситуации на транспорте
- •8.1. Особенности аварий на транспорте
- •8.2. Чрезвычайные ситуации на автомобильном транспорте
- •8.2.1. Оказание первой помощи пострадавшему в автокатастрофе
- •8.2.2. Пожар в автомобиле
- •8.2.3. Советы водителям
- •9. Общественный транспорт
- •9.1. Порядок действий с целью предупреждения чрезвычайной ситуации при пользовании общественным транспортом:
- •9.1.1. Пожар в салоне общественного транспорта
- •9.1.2. При поездке в такси
- •9.2. Чрезвычайные ситуации на железнодорожном транспорте
- •9.3. Чрезвычайные ситуации на авиационном транспорте
- •IV. Опасность в быту
- •1. Бытовой пожар
- •2. Безопасность в лифте
- •3. Осторожно – газ!
- •4. Поражение электрическим током
- •Опасные факторы на производстве
- •Меры безопасности на производстве
- •Защита от электрических и электромагнитных полей
- •V. Опасность на отдыхе
- •1. Прогулка в лес
- •2. Осторожно на воде!
- •2.1. Правила поведения в воде
- •2.2. Правила поведения в лодке
- •2.3. Краткая техника спасения утопающего
- •VI. Медицина, болезни
- •1. Инфекции дыхательных путей
- •1.1. Грипп
- •1 .1.1. Структура и свойства вирусов гриппа
- •1.1.2. Симптомы гриппа
- •1.1.3, Базисная терапия
- •Общегигиенические средства
- •Общеукрепляющие меры
- •1 .2. Птичий грипп
- •1.3. Туберкулез
- •1.4. Дифтерия
- •2. Острые кишечные инфекции
- •2.2. Отравления грибами
- •Я довитые грибы
- •Бледная поганка (Amanita phalloides)
- •Мухомор белый вонючий, или белая бледная поганка (Amanita virosa)
- •Мухомор красный
- •М ухомор желто-зеленый, или поганковидный
- •М ухомор пантерный (Amanita pantherina)
- •Цезарский гриб
- •2.3. Сальмонеллез
- •2.4. Дизентерия бактериальная
- •3. Гепатит (a, b, c, d, e, f, g)
- •Памятка перенесшему гепатит
- •VII. Первая медицинская помощь
- •1. Медицинская аптечка
- •2. Прививки
- •3. Травмы
- •3.1.Вывих
- •3.2.Ушибы
- •3.3.Переломы костей
- •3.4. Повреждения черепа
- •3.5. Рана, ранения
- •3.6. Потеря крови
- •3.7. Кровотечение из носа
- •3.8. Повреждения глаз
- •3.9.Ожоги
- •3.9.1.Ожоги химическими веществами
- •Больные, которые перенесли тепловой или солнечный удар, нуждаются в медицинском наблюдении, а в ряде случаев при расстройстве жизненно важных функций организма – в стационарном лечении.
- •5. Обморожение
- •6. Замерзание
- •7. Переохлаждение организма
- •9. Обморок
- •10. Потеря сознания
- •11. Остановка дыхания
- •Обязательно проверяйте эффективность искусственной вентиляции легких!
- •12. Остановка сердца
- •VIII. Вода, которую мы пьем
- •1. Водопроводная вода
- •2. Свинец в питьевой воде
- •3. Бактерии в питьевой воде
- •4. Летучие органические соединения в воде
- •5. Радон в питьевой воде
- •6. Нитраты и нитриты
- •7. Артезианская вода
- •8. Родниковая вода
- •IX. Защита от вредных насекомых
- •1. Защита от комаров и москитов
- •2. Мухи
- •3. Клещи
- •4. Чешуекрылые
- •Вши и их яйца
- •6. Блохи
- •7. Ядовитые насекомые
- •7.1. Пчелы
- •7.2. Жуки
- •7.3. Многоножки
- •7.4. Гельминты (глисты)
- •8. Защита от бытовых насекомых
- •X. Защита от животных
- •1. Осторожно – злая собака!
- •2. Крупные животные
- •3 . Укусы змей
- •XI.Защита от растений
- •1. Действие растений через желудок
- •2. Действие растений через органы дыхания
- •3. Действие растений через кожу
- •4. Косвенное действие растений
- •5. Грибки (плесени)
- •Токсины грибков при обычной термической обработке почти не разрушаются.
- •XII. Экстремальные ситуации
- •1. Проблема выживания человека в экстремальной ситуации
- •2. Стресс. Пути преодоления страха и стрессового состояния
- •3. Морально-психологическая подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях
- •3.1. Психологическая готовность
- •3.2. Предупреждение паники
- •3.3. Чувство долга и ответственности
- •3.4. В случае криминальной ситуации
- •3.4.1. Грабеж
- •3.4.2. Угроза нападения и шантаж
- •4. Человек и толпа
- •Психология толпы
- •Правила поведения по сохранению собственной жизни в толпе во время массовых мероприятий
- •5. Терроризм
- •5.1. Взрывные устройства
- •5.2. Поступление угрозы по телефону
- •5.3. Захват в заложники Если вы оказались заложником:
- •6. Эвакуация населения
- •Получив информацию об эвакуации:
- •Способы эвакуации населения
- •Для четкого проведения эвакуации организовываются сборные эвакопункты (сэп)
- •4. Прием и размещение прибывшего населения
3. Морально-психологическая подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях
Особые условия, в которых может оказаться человек, как правило, вызывают у него психологическую и эмоциональную напряженность. Как следствие, у одних это сопровождается мобилизацией жизненных внутренних ресурсов, у других – снижением или даже срывом работоспособности, ухудшением здоровья, физиологическими и психологическими стрессовыми явлениями. Зависит это от индивидуальных особенностей организма, условий труда и воспитания, осведомленности о происходящих событиях и понимания степени опасности.
Во всех трудных ситуациях решающую роль играет моральная закалка психическое состояние человека. Они определяют готовность к осознанным, уверенным и расчетливым действиям в любых критических моментах.
3.1. Психологическая готовность
Стихийные бедствия, крупные аварии и катастрофы, их трагические последствия вызывают у людей большую эмоциональную возбужденность, требуют высокой морально-психологической стойкости, выдержки и решительности, готовность оказать помощь пострадавшим, спасти гибнущие материальные ценности.
Тяжелая картина разрушений и опустошений, непосредственная угроза жизни отрицательно воздействуют на психику человека. В некоторых случаях могут нарушить процесс нормального мышления, ослабить или полностью исключить контроль над собой, что приводит к неоправданным и непредсказуемым действиям.
От морально-психологической устойчивости личного состава, пожарно-спасательных и аварийно-спасательных подразделений и служб зависит в немалой степени, с каким качеством, в какие сроки будут проведены спасательные работы. Должное ли внимание уделяется психологической совместимости при комплектовании отрядов, команд, групп для отправки в район ЧС? По существу, никакого. В подразделения включают специалистов, тех, кто на месте работ будет всего нужнее. Это главный критерий.
Вот почему руководителям ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий при таком положении все чаще приходится прибегать к помощи добровольцев, которые готовы идти в самые опасные места.
Опыт ликвидации аварий говорит, что экстремальные ситуации могут побуждать человека на такие дела и поступки, на которые он не решился бы в обычных условиях.
У неподготовленных психологически, не закаленных людей появляется чувство страха и стремление убежать из опасного места, у других – психологический шок, сопровождаемый оцепенеем мышц. В этот момент нарушается процесс нормального мышления, ослабевает или полностью теряется контроль сознания над чувствами и волей. Нервные процессы (возбуждение или торможение) проявляются по-разному. Например, у некоторых расширяются зрачки – говорят, «у страха глаза велики», нарушается дыхание, начинается учащенное сердцебиение – «сердце готово вырваться из груди», спазмы периферических кровеносных сосудов – «побелел как мел», появляется холодный пот, слабеют мышцы – «опустились руки», «коленки подогнулись», меняется тембр голоса, а иногда теряется дар речи. Известны даже случаи смерти при внезапном сильном страхе от резкого нарушения работы сердечно-сосудистой системы.
Такое состояние бывает довольно продолжительным – от нескольких часов до нескольких суток. При ликвидации последствий землетрясений и аварий приходится иногда наблюдать людей, которые находятся в состоянии душевной подавленности, могут длительное время бесцельно бродить по развалинам населенного пункта.
Неожиданность возникновения опасности, незнание характера и возможных последствий стихийного бедствия или аварии, правил поведения в этой обстановке, отсутствие опыта и навыков в борьбе со стихией, слабая морально-психологическая подготовка – все это причины такого поведения людей.
Что делать, как поступить, чтобы избежать такого подавленного состояния людей?
Во-первых, надо учитывать, что человек, перенесший тяжелую психическую травму, гораздо быстрее восстанавливает душевное равновесие, если его привлечь к какой-либо физической работе и не одного, а в составе группы.
Во-вторых, чтобы ослабить негативное воздействие на человека нужны постоянная подготовка к действиям в экстремальных условиях, формирование психической устойчивости, воспитание воли. Вот почему основным содержанием психологической подготовки является выработка и закрепление необходимых психологических качеств. Главным здесь является максимальное приближение обучения к реальным условиям, которые могут сложиться в конкретном регионе, населенном пункте или на объекте. Особенно важно воспитывать самообладание, хладнокровие, способность трезво мыслить в сложной и опасной обстановке. Выработать эти качества лишь путем словесного ознакомления с действиями в районе стихийного бедствия невозможно. Только практика и еще раз практика помогут приобрести эмоционально-волевой опыт, необходимые навыки и психологическую устойчивость. Вот почему при проведении занятий с населением, а тем более с личным составом формирований (подразделений) нужно давать не только словесное описание нужных действий, не ограничиваться показом кино- и видеофильмов, а обязательно отрабатывать приемы и способы тех спасательных работ, с которыми вероятнее всего придется встретиться в данной местности. В основе выработки любого навыка лежит сознательное многократное повторение конкретных действий, выполнение нужных упражнений.
В-третьих, особое значение приобретает подготовка коллективов – всех тружеников предприятий, организаций и учреждений к повышению стойкости, к психологическим нагрузкам, развитию выносливости, самообладания, неуклонному стремлению к выполнению поставленных задач, развитию взаимовыручки и взаимодействия. Такую подготовку надо проводить дифференцированно с учетом предназначения каждого формирования и той обстановки, с которой может столкнуться конкретный коллектив. И делать это надо на учениях и тренировках. Опыт ликвидации трагических событий, в которых концентрировались колоссальные духовные, интеллектуальные и материальные ресурсы общества, должен быть широко использован на занятиях по подготовке населения к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Помните, что уровень психологической подготовки людей – один из важнейших факторов. Малейшая растерянность и проявление страха, особенно в самом начале аварии или катастрофы, в момент развития стихийного бедствия могут привести к тяжелым, а порой и к непоправимым последствиям. В первую очередь это относится к должностным лицам, обязанным немедленно принять меры, мобилизующие коллектив, показывая при этом личную дисциплинированность и выдержку. Именно неверие в свои силы, в силы и возможности коллектива парализуют волю.
