
- •Виписка з навчального плану по навчальній практиці з дисципліни «Фармакологія»
- •Фармакологія
- •Орієнтовний розподіл годин з навчальних практик по фармакології
- •1.Робота в аптеці і оформлення аптечної документації
- •Програма міністерство аграрної політики україни Технолого-економічний коледж бнау
- •Робоча навчальна програма
- •Зміст робочої навчальної практики
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •Викладач ______________________________Фучило л.Д,
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни
- •2.Вимоги до безпеки перед початком роботи
- •3.Вимоги до безпеки під час роботи
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 1 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та постачанням.
- •2.Ознайомлення з аптечними вагами та правилами зважування.
- •3) Звичайні настільні ваги.
- •3.Ознайомлення з аптечним та мірним посудом.
- •Капсула турки шпателі
- •4.Миття посуду, стерилізація його і ліків.
- •5.Замалювати і підписати лабораторний, мірний та аптечний посуд.
- •Контроль знань з навчальної практики № 1
- •2.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 2 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 2 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та документацією.
- •Рахунок-фактура
- •Ознайомлення з дистилятором та дистиляцією води.
- •Дистилятор води дем - 10
- •Дистилятор води пк - 2
- •4. Набути навики з оформлення актів та іншої аптечної документації.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні) з теми : «аптеки»
- •1.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 3 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 3 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •2.Засвоєння технології виготовлення рідких лікарських форм.
- •Інфундирні апарати
- •3. Вправи з виписування рецептів на рідкі лікарські форми. (самостійна робота по індивідуальних завданнях).
- •Контроль знань з навчальної практики № 3 Форма опитування - письмова (графічний диктант)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»рідкі лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •8. 100 Мл 2% спиртового розчину зелені брильянтової (Viride nitens).
- •План заняття № 4
- •З навчальної практики по навчальній дисципліні
- •«Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 4 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на тверді лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення твердих лікарських форм.
- •3.Вправи з виписування рецептів на тверді лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»м’які лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 5 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 5 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на м’які лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення мазей, кашок та лініментів.
- •3.Вправи з виписування рецептів на м’які лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Контроль знань з навчальної практики № 5 Форма опитування - письмова (графічний диктант) з теми:“м’які лікарські форми”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 6 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 6 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Розбір засобів, що діють на центральну нервову систему.
- •2. Спостереження за дією ефіру або хлороформу на жабу.
- •4. Оволодіння навичками розрахунку приготування спирту різної концентрації з офіцинального - 96% спирту.
- •6. Вправи з виписування рецептів:
- •Г.О.Хмельницький в.І.Строкань Ветеринарна фармакологія з рецептурою к.: Аграрна освіта 2001. С. 13 - 60 Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •1.Чи застосовують спирт етиловий як наркотичний засіб?
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми: “Засоби, що діють на центральну нервову систему”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні)
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 8 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 8 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Оволодіння технікою фіксації тварин.
- •2.Оволодіння навиками користування інструментами для введення ліків ректально, нанесення ліків на шкіру, в рубець, на слизові оболонки.
- •3.Оволодіння навиками ентерального, парентерального, ректального та інших шляхах введення ліків в організм тварин.
- •4. Оволодіння навиками введення ліків тваринам різними шляхами.
- •Тестові завдання закритої форми (множиНні) з теми : «шляхи введення ліків в організм тварин»
- •Тестові завдання (перехресні)
- •Словниковий диктант
- •План заняття № 9 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 9 з дисципліни “Фармакологія”
- •Література:
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Вивчення правил збирання, висушування та зберігання лікарських рослин.
- •2. Вивчення загального вигляду лікарських рослин, діючих початків та їх застосування з лікувальною метою.
- •Перелік основних лікарських рослин, які бажано включити до гербарію:
- •3.Ознайомлення з правилами виготовлення і оформлення гербарію.
- •Аїр тростинний (лепеха звичайна)
- •Валеріана лікарська
- •Глід колючий
- •Череда трироздільна, причепа
- •17. Виписати 200,0 емульсії із насіння льону з введенням в неї 8,0 саліцилату натрію (Natrii salicylas). Вівці, внутрішньо на 1 прийом, скорочено.
- •Рецензія
- •Рецензія
- •В кінці методичних рекомендацій представлені рецепти для самоконтролю, словник з основних фармакологічних термінів та лікарських засобів, латинський глосарій, використана література та додаток.
2. Вивчення загального вигляду лікарських рослин, діючих початків та їх застосування з лікувальною метою.
Фітотерапія – лікування рослинами. Лікувальна дія рослин обумовлена високою біологічною активністю комплексу органічних і неорганічних речовин, набір яких залежить перш за все від виду рослин, стадії вегетації, грунтово-кліматичних умов, терміну збирання, технології консервування та зберігання, лікарської форми та способу застосування.
Рослини, як живі організми, мають здатність накопичувати в клітинах не лише продукти метаболізму, якими є біологічно активні речовини, а й сполуки, що знаходяться в навколишньому середовищі – в повітрі, воді та ґрунті. Вони можуть значно впливати на якість лікарської сировини.
Тому, перш ніж приступити до збирання лікарських рослин необхідно чітко знати екологічну обстановку даного регіону. Категорично забороняється збирати лікарські рослини на узбіччях автомагістралей, на території та навколо теплових електростанцій, металургійних та хімічних комбінатів, машинобудівних заводів, складів мінеральних добрив, отрутохімікатів та паливно-мастильних матеріалів, промислових тваринницьких комплексів, звалищ промислових та побутових відходів тощо.
Збирання сировини краще здійснювати в період максимального вмісту в рослинах діючих речовин: у бруньках – при їх набряканні, у листках і квітках
– при їх цвітінні, у підземних частинах – у період достигання плодів, у корі – ранньої весни, у кореневищах, коренях і бульбах – у кінці вегетаційного періоду або навесні, шишки – взимку.
Рослини збирають за сухої погоди, вдень. після обсихання від роси та дощу. При цьому необхідно дотримуватись таких вимог:
-підземні частини рослин збирають після достигання насіння та плодів;
-траву зрізають, а не виривають з корінням;
-кору знімають з молодих гілок лише після їх зрізування, а не на рослинах;
-квіти, суцвіття і листя знімають або зрізають з рослин, не обламуючи гілок.
Зразу ж після збирання сировину переглядають, очищають від землі та сміття, вилучають непотрібні частини рослин та рослини інших видів, деякі кореневища промивають чистою водою і транспортують до місця висушування.
Перелік основних лікарських рослин, які бажано включити до гербарію:
1Алтей (корінь); 2.Льон посівний (насіння);
3.Живокіст (корінь); 4.Малина (ягоди, листя);
5.Кора дуба; 6.Листя шавлії;
7.Щавель кінський (корінь); 8.Змійовик (кореневище);
9.Змійовик (кореневище); 10.Вільха сіра (шишки)
11.Чемериця (корінь); 12. Мати й мачуха (квіти і листя)
13.Кульбаба (листя, корінь); 14.Трилисник (листя);
15.Полин гіркий (листя); 16.Деревій (суцвіття);
17.Дягель (кореневище); 18.Подорожник;
19.Кора крушини; 20.Корень ревеню;
21.Кукурудза (приймочки); 22.Шипшина (плоди);
23.Безсмертник (квіти); 24.М’ята (листя);
25.Ромашка аптечна (квіти); 26.Бузина чорна (квіти, плоди)
27.Жовтець (трава); 28.Звіробій (надземна частина);
29.Горіх грецький (листя і плоди); 37.Пижмо (суцвіття)
30.Коров’як (квіти) 37.Папороть (кореневище).
31.Липа. 32.Сосна (бруньки, скипідар)
33.Підбіл (листя); 34.Собаче мило (корінь);
35.Синюха (кореневище); 36.Гарбуз (насіння);
38.Грицики; 39.Спориш (трава)
40.Чорнобиль 41.Собача кропива (пустирник)
42.Валеріана лікарська (корінь); 45.Кріп пахучий (плоди);
46.Глід (плоди); 47.Копитняк (листя, корінь);
48.Петрушка (плоди і корінь) 49.Хвощ польовий (трава);
50.Ялівець (ягоди); 51.Волошка синя (квіти);
52.Береза (бруньки, листя, дьоготь); 53.Папороть (кореневище).
54.Жовтушник (трава); 55.Кропива (листя до цвітіння);