
- •Виписка з навчального плану по навчальній практиці з дисципліни «Фармакологія»
- •Фармакологія
- •Орієнтовний розподіл годин з навчальних практик по фармакології
- •1.Робота в аптеці і оформлення аптечної документації
- •Програма міністерство аграрної політики україни Технолого-економічний коледж бнау
- •Робоча навчальна програма
- •Зміст робочої навчальної практики
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •Викладач ______________________________Фучило л.Д,
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни
- •2.Вимоги до безпеки перед початком роботи
- •3.Вимоги до безпеки під час роботи
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 1 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та постачанням.
- •2.Ознайомлення з аптечними вагами та правилами зважування.
- •3) Звичайні настільні ваги.
- •3.Ознайомлення з аптечним та мірним посудом.
- •Капсула турки шпателі
- •4.Миття посуду, стерилізація його і ліків.
- •5.Замалювати і підписати лабораторний, мірний та аптечний посуд.
- •Контроль знань з навчальної практики № 1
- •2.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 2 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 2 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та документацією.
- •Рахунок-фактура
- •Ознайомлення з дистилятором та дистиляцією води.
- •Дистилятор води дем - 10
- •Дистилятор води пк - 2
- •4. Набути навики з оформлення актів та іншої аптечної документації.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні) з теми : «аптеки»
- •1.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 3 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 3 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •2.Засвоєння технології виготовлення рідких лікарських форм.
- •Інфундирні апарати
- •3. Вправи з виписування рецептів на рідкі лікарські форми. (самостійна робота по індивідуальних завданнях).
- •Контроль знань з навчальної практики № 3 Форма опитування - письмова (графічний диктант)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»рідкі лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •8. 100 Мл 2% спиртового розчину зелені брильянтової (Viride nitens).
- •План заняття № 4
- •З навчальної практики по навчальній дисципліні
- •«Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 4 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на тверді лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення твердих лікарських форм.
- •3.Вправи з виписування рецептів на тверді лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»м’які лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 5 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 5 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на м’які лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення мазей, кашок та лініментів.
- •3.Вправи з виписування рецептів на м’які лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Контроль знань з навчальної практики № 5 Форма опитування - письмова (графічний диктант) з теми:“м’які лікарські форми”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 6 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 6 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Розбір засобів, що діють на центральну нервову систему.
- •2. Спостереження за дією ефіру або хлороформу на жабу.
- •4. Оволодіння навичками розрахунку приготування спирту різної концентрації з офіцинального - 96% спирту.
- •6. Вправи з виписування рецептів:
- •Г.О.Хмельницький в.І.Строкань Ветеринарна фармакологія з рецептурою к.: Аграрна освіта 2001. С. 13 - 60 Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •1.Чи застосовують спирт етиловий як наркотичний засіб?
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми: “Засоби, що діють на центральну нервову систему”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні)
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 8 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 8 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Оволодіння технікою фіксації тварин.
- •2.Оволодіння навиками користування інструментами для введення ліків ректально, нанесення ліків на шкіру, в рубець, на слизові оболонки.
- •3.Оволодіння навиками ентерального, парентерального, ректального та інших шляхах введення ліків в організм тварин.
- •4. Оволодіння навиками введення ліків тваринам різними шляхами.
- •Тестові завдання закритої форми (множиНні) з теми : «шляхи введення ліків в організм тварин»
- •Тестові завдання (перехресні)
- •Словниковий диктант
- •План заняття № 9 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 9 з дисципліни “Фармакологія”
- •Література:
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Вивчення правил збирання, висушування та зберігання лікарських рослин.
- •2. Вивчення загального вигляду лікарських рослин, діючих початків та їх застосування з лікувальною метою.
- •Перелік основних лікарських рослин, які бажано включити до гербарію:
- •3.Ознайомлення з правилами виготовлення і оформлення гербарію.
- •Аїр тростинний (лепеха звичайна)
- •Валеріана лікарська
- •Глід колючий
- •Череда трироздільна, причепа
- •17. Виписати 200,0 емульсії із насіння льону з введенням в неї 8,0 саліцилату натрію (Natrii salicylas). Вівці, внутрішньо на 1 прийом, скорочено.
- •Рецензія
- •Рецензія
- •В кінці методичних рекомендацій представлені рецепти для самоконтролю, словник з основних фармакологічних термінів та лікарських засобів, латинський глосарій, використана література та додаток.
Зміст робочої навчальної практики
1 |
Тема заняття та її короткий зміст
|
Кількість годин
5 6 |
||
Всього |
з них: |
|||
навч.пр. |
сам. роб. |
|||
1. |
Робота в аптеці.
|
9 |
6 |
|
|
Підготовка лабораторного посуду, |
|
|
|
|
стерилізація лікарських форм і посуду. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Стерилізація окремих лікарських форм і |
|
|
3 |
|
лабораторного посуду. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Робота в аптеці, оформлення |
9 |
6 |
|
|
аптечної документації. Дистиляція води. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Введення і заповнення аптечної документації. |
|
|
3 |
|
Отримання дистильованої води. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Виписування рецептів та |
9 |
6 |
|
|
виготовлення основних рідких |
|
|
|
|
лікарських форм. |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Вправи з виписування рецептів на рідкі |
|
|
3 |
|
лікарські форми. |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Виписування рецептів та |
9 |
6 |
|
|
виготовлення основних твердих |
|
|
|
|
лікарських форм. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Вправи з виписування рецептів на тверді |
|
|
3 |
|
лікарські форми. |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Виписування рецептів та |
9 |
6 |
|
|
виготовлення основних м'яких |
|
|
|
|
лікарських форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Усний контроль (бесіда) |
|
|
Інструкт. картки, |
|
Письмовий контроль |
|
|
Макет аптеки, лікарські |
|
(графічний диктант) |
|
навчальна |
засоби, аптечн. посуд. |
|
залік |
|
практика |
П.1 С. 253-268 П.2 С.3- 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самостійна |
|
Практикум С.6 -30 30 |
залік |
|
робота |
|
П.1 С. 253-260 |
|
|
|
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки, терези, |
|
Усний контроль (бесіда) |
|
практика |
наважки, лаб посуд, вод.баня, лік реч. |
|
Письмовий контроль |
|
|
П.1 С. 269-270 |
|
(тестові завдання) |
|
самостійна |
|
П.1 С. 280-283 |
залік |
|
робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки, терези, |
|
Усний контроль (бесіда) |
|
практика |
наважки, лаб посуд, |
|
Письмовий контроль |
|
|
водяна баня, лік реч. |
|
(тестові завдання) |
|
|
П.1 С. 276-282 |
|
залік |
|
самостійна |
|
|
|
|
робота |
|
П.1 С. 280-283 |
залік |
|
|
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки, терези, |
|
Усний контроль (бесіда) |
|
практика |
лаб. посуд, борошно, |
|
Письмовий контроль |
|
|
лік реч., ваги. |
|
(індивідуальні картки) завдання)картки) |
|
|
П.1 С. 276-282 |
|
залік |
|
самостійна |
|
П.1 С. 276-282 |
залік |
|
робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки, терези, |
|
Письмовий контроль |
|
практика |
лаб. посуд, вазелін, лік. речовини |
|
(індивідуальні картки) (тестові завдання) |
|
|
реч, ваги, наважки. |
|
залік |
|
|
П.1 С. 282-291 |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
10. |
Вправи з виписування рецептів на м'які |
|
|
3 |
|
лікарські форми. |
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Набути знання по засобах, що діють на |
9 |
6 |
|
|
центральну нервову та виписування на них |
|
|
|
|
рецептів. |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Вправи з виписування рецептів на засоби, що |
|
|
3 |
|
діють на центральну нервову систему. |
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Вивчення методів введення |
9 |
6 |
|
|
лікарських речовин в організм тварин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Закріплення знань по способах фіксації |
|
|
3 |
|
тварин, інструментах для фіксації та |
|
|
|
|
введення ліків в організм тварин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Оволодіння методикою введення |
6 |
4 |
|
|
лікарських речовин в організм тварин |
|
|
|
|
і спостереження за їх дією. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Узагальнення знань по методах введення |
|
|
3 |
|
ліків в організм тварин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Збір лікарських рослин для гербарію. |
9 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Оформлення гербарію. |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
19. |
Складання заліку з практичних |
2 |
2 |
|
|
навичок. |
|
|
|
6 |
7 |
8 |
9 |
самостійна |
|
П.1 С. 282-291 |
залік |
робота |
|
|
|
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки, лік. |
|
Усний контроль (бесіда) |
практика |
засоби, жаба, ковпак, |
|
Письмовий контроль |
|
спирт, білок яйця, |
|
(графічний диктант) |
|
пробірки. |
|
залік |
|
|
|
|
самостійна |
|
Практикум ст.6- 30 |
залік |
робота |
|
П.1 С. 39-40 |
|
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки, тварини, |
|
Усний контроль (бесіда) |
практика |
інструменти для |
|
Письмовий контроль |
|
введення ліків, лік.реч. |
|
(тестові завдання) |
|
П.1 С. 39-40 |
|
залік |
самостійна |
|
|
|
робота |
|
П.1 С. 29-40 |
залік |
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки, |
|
Усний контроль (бесіда) |
практика |
тварини, мотузки д. фік- |
|
Письмовий контроль |
|
сації, інструменти для |
|
(тестові завдання) |
|
введення ліків, фіз.р-н розч. |
|
залік |
|
П.1 С. 39-40 |
|
|
|
|
|
|
самостійна |
|
|
|
робота |
|
П.1 С. 29-40 |
залік |
|
|
|
|
навчальна |
Інструкт. картки. |
|
Усний контроль |
практика |
довідники, лік. рослини |
|
(бесіда) |
|
П.1 С. 321-336 |
|
|
самостійна |
|
П.1 С. 321-336 |
залік |
робота |
|
|
|
|
|
|
|
залікове |
|
|
|
заняття |
|
|
залік |