Зміст і хід заняття

№ п/п

Етапи заняття, завдання і їх зміст

Форми та методи навчан-ня

Трива-лість

Приміт-ка

1.

Організаційна частина:

• взаємне вітання

• перевірка присутніх студентів на занятті

• виявлення готовності студентів до заняття

1-2 хв.

2.

Повідомлення теми, мети та основних завдань.

Вказати на важливість і значимість теми, на між предметні зв’язки, зацікавити студентів у виконанні поставлених завдань, наголосити на практичному значенні вивченої теми в подальшому вивченню навчальних дисциплін ветеринарного циклу і практичній діяльності майбутніх фахівців.

2 хв.

слайд 1

3.

Мотивація навчальної діяльності.

Дане заняття має особливу цінність і значення тому, що набуті практичні навички обов’язково знадобляться вам, майбутнім фахівцям для лікування тварин, навіть якщо ви не будите працювати за фахом, але у вас буде своя домашня тварина, ви зможете приготувати потрібну лікарську форму і надати тварині лікувальну допомогу.

Наприклад: щоб приготувати болюс в домашніх умова беруть м’якуш хліба і заминають в нього порошок або таблетку лікарської речовини, а якщо лікарська речовина рідка її змішують з борошном до одержання щільної маси, якій придають овальну або яйцевидну форму.

3 – 4 хв.

4.

Контроль вихідного рівня знань студентів (питання).

4.1.Які ви знаєте лікарські форми?

4.2.Назвіть класифікацію твердих і щільних лікарських форм?

4.3.Якими типами рецептів виписують порошки?

4.4.Які бувають порошки?

4.5. Якої консистенції повинні бути болюси і якими рецептами їх виписують?

4.6.Як застосовують пілюлі і полюси, та яким тваринам?

4.7.Якими типами рецептів виписують збори, та як їх застосовують?

Індивідуальна бесіда

15-16 хв.

Слайд 2

Слайд 3

5.

Вступний інструктаж:

Ознайомлення з основними теоретичними положеннями та технологічними прийомами.

Виконання навчальної практики проводиться бригадами по 4 чоловіка. Кожна бригада виконує завдання згідно плану.

5.1. Написати латинською мовою назви твердих лікарських форм.

5.2. Виписати рецепт і виготовити присипку для ран.

5.3. Виписати рецепт і виготовити збір.

5.4.Виписати рецепт та виготовити 2 болюси.

10

хв.

Слайд 4

6.

Інструктаж з безпеки праці на робочому місці:

Дотримуватися правил техніки безпеки і особистої гігієни при роботі в лабораторії з лікарськими засобами, обладнанням, посудом, слідкувати щоб на робочому місці було чисто, охайно, своєчасно прибирати.

При виконанні завдань з навчальної практики дотримуватися культури поведінки, уважно слідкувати за ходом заняття і відповідально, осмислено ставитися до виконаної роботи.

3 хв.

7.

Виконання завдання навчальної практики. Самостійна робота студентів під контролем та за допомогою викладача.

Зміст завдання.

7.1. Написати латинською мовою назви твердих лікарських форм.

7.2. Виписати рецепт і виготовити присипку для ран, що складається з 0,5 стрептоциду (Streptocidum) і 1,0 тальку (talcum)

7.3. Виписати рецепт і виготовити збір, що складається з 2,0 трави звіробою (herba Hyperici) і 3,0 трави м’яти (Мenha piperita).

7.4.Виписати та виготовити 2 болюси, що складаються з 3,0 етазолу (Aethazolum) та пшеничного борошна скільки потрібно (quantum satis).

Демонстрація,

Пояснювально-ілюстративна

85 – 90хв

Слайд 5

8.

Поточний контроль виконання роботи

Проводиться в період самостійної роботи студентів. Викладач звертає увагу на організацію робочих місць, рекомендує бути уважним, відповідальним при виконанні завдань.

В процесі виконання навчальної практики викладач пояснює студентам незрозумілі питання і відповідає на їх запитання.

9.

Захист навчальної практики

Перевірка правильності виписування рецептів та виконання завдань.

5-7 хв

10.

Підведення підсумків заняття.

Аналіз, узагальнення, та систематизація знань, умінь і навичок проводиться по ходу заняття

1.Які речовини відносяться до твердих щільних лікарських форм?

2.Які бувають порошки?

3.Що таке збір?

4.Яка технологія виготовлення болюсів?

бесіда

6 хв

11.

Видача завдання для самостійної роботи:

1.Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - К.: Аграрна освіта, 2001р. с. 276 – 282

Завдання: Виписати рецепти по індивідуальних завданнях.

Теоретичне забезпечення: конспект.

2 хв

12.

Прибирання робочих місць:

1 хв