
- •Виписка з навчального плану по навчальній практиці з дисципліни «Фармакологія»
- •Фармакологія
- •Орієнтовний розподіл годин з навчальних практик по фармакології
- •1.Робота в аптеці і оформлення аптечної документації
- •Програма міністерство аграрної політики україни Технолого-економічний коледж бнау
- •Робоча навчальна програма
- •Зміст робочої навчальної практики
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •Викладач ______________________________Фучило л.Д,
- •Доповнення та зміни до робочої навчальної програми дисципліни
- •2.Вимоги до безпеки перед початком роботи
- •3.Вимоги до безпеки під час роботи
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 1 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та постачанням.
- •2.Ознайомлення з аптечними вагами та правилами зважування.
- •3) Звичайні настільні ваги.
- •3.Ознайомлення з аптечним та мірним посудом.
- •Капсула турки шпателі
- •4.Миття посуду, стерилізація його і ліків.
- •5.Замалювати і підписати лабораторний, мірний та аптечний посуд.
- •Контроль знань з навчальної практики № 1
- •2.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 2 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 2 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Ознайомлення з аптекою ветеринарної медицини її обладнанням та документацією.
- •Рахунок-фактура
- •Ознайомлення з дистилятором та дистиляцією води.
- •Дистилятор води дем - 10
- •Дистилятор води пк - 2
- •4. Набути навики з оформлення актів та іншої аптечної документації.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні) з теми : «аптеки»
- •1.Фармакопея - це збірник прописів лікарських форм і галенових препаратів?
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 3 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 3 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •2.Засвоєння технології виготовлення рідких лікарських форм.
- •Інфундирні апарати
- •3. Вправи з виписування рецептів на рідкі лікарські форми. (самостійна робота по індивідуальних завданнях).
- •Контроль знань з навчальної практики № 3 Форма опитування - письмова (графічний диктант)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»рідкі лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •8. 100 Мл 2% спиртового розчину зелені брильянтової (Viride nitens).
- •План заняття № 4
- •З навчальної практики по навчальній дисципліні
- •«Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 4 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на тверді лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення твердих лікарських форм.
- •3.Вправи з виписування рецептів на тверді лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми:»м’які лікарські форми»
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 5 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 5 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Виписування рецептів на м’які лікарські форми які будуть готуватися.
- •2.Засвоєння технології виготовлення мазей, кашок та лініментів.
- •3.Вправи з виписування рецептів на м’які лікарські форми.
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Контроль знань з навчальної практики № 5 Форма опитування - письмова (графічний диктант) з теми:“м’які лікарські форми”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •План заняття № 6 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 6 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Розбір засобів, що діють на центральну нервову систему.
- •2. Спостереження за дією ефіру або хлороформу на жабу.
- •4. Оволодіння навичками розрахунку приготування спирту різної концентрації з офіцинального - 96% спирту.
- •6. Вправи з виписування рецептів:
- •Г.О.Хмельницький в.І.Строкань Ветеринарна фармакологія з рецептурою к.: Аграрна освіта 2001. С. 13 - 60 Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •1.Чи застосовують спирт етиловий як наркотичний засіб?
- •Тестові завдання закритої форми (множинні) з теми: “Засоби, що діють на центральну нервову систему”
- •Письмовий контроль знань по індивідуальниХ завданняХ
- •Тестові завдання закритої форми (альтернативні)
- •Тестові завдання закритої форми (множинні)
- •Тестові завдання (перехресні)
- •План заняття № 8 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 8 з дисципліни “Фармакологія”
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Оволодіння технікою фіксації тварин.
- •2.Оволодіння навиками користування інструментами для введення ліків ректально, нанесення ліків на шкіру, в рубець, на слизові оболонки.
- •3.Оволодіння навиками ентерального, парентерального, ректального та інших шляхах введення ліків в організм тварин.
- •4. Оволодіння навиками введення ліків тваринам різними шляхами.
- •Тестові завдання закритої форми (множиНні) з теми : «шляхи введення ліків в організм тварин»
- •Тестові завдання (перехресні)
- •Словниковий диктант
- •План заняття № 9 з навчальної практики по навчальній дисципліні «Фармакологія»
- •Вид заняття: навчальна практика
- •Зміст і хід заняття
- •Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 9 з дисципліни “Фармакологія”
- •Література:
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •1.Вивчення правил збирання, висушування та зберігання лікарських рослин.
- •2. Вивчення загального вигляду лікарських рослин, діючих початків та їх застосування з лікувальною метою.
- •Перелік основних лікарських рослин, які бажано включити до гербарію:
- •3.Ознайомлення з правилами виготовлення і оформлення гербарію.
- •Аїр тростинний (лепеха звичайна)
- •Валеріана лікарська
- •Глід колючий
- •Череда трироздільна, причепа
- •17. Виписати 200,0 емульсії із насіння льону з введенням в неї 8,0 саліцилату натрію (Natrii salicylas). Вівці, внутрішньо на 1 прийом, скорочено.
- •Рецензія
- •Рецензія
- •В кінці методичних рекомендацій представлені рецепти для самоконтролю, словник з основних фармакологічних термінів та лікарських засобів, латинський глосарій, використана література та додаток.
Інструктивна картка для проведення навчальної практики № 3 з дисципліни “Фармакологія”
Тема: Виписування рецептів та виготовлення рідких лікарських форм.
Робоче місце: Лабораторія фармакології.
Тривалість заняття: 9 год. в тому числі 3 год. сам. робота.
Мета заняття: Оволодіти навичками та засвоїти уміння самостійно виписувати рецепти на рідкі лікарські форми; формувати вміння застосовувати знання в комплексі; набути навички роботи з лабораторним посудом, обладнанням, приладами, лікарськими засобами при виготовленні рідких лікарських форм; виховувати інтерес до дисципліни, до обраної професії, почуття відповідальності, творче мислення.
Матеріально – технічне оснащення: інструктивні картки, лабораторний та мірний посуд, колби, мензурки, ступки, товкачики, ручні терези, рівноваги, інфундирні апарати (водяна баня), дистильована вода, папір, лікарські речовини (стрептоцид, трава звіробою, м’яти, кора дуба, насіння льону, крохмаль картопляний та інші), вода кип’ячена, фільтри, лійки.
Правила безпеки праці: працювати в спецодязі, робоче місце тримати в чистоті, обережно відноситись до лікарських засобів, форм, не пробувати їх на смак, після роботи руки вимити з милом.
Література:
Основна:
1. Хмельницький Г.О., Строкань В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - К.: Аграрна освіта, 2001р. с. 269 - 276
2.Канюка О.І., Скороход В.І. Ветеринарна фармакологія з рецептурою - практикум, К.: УСТК, 1994 с. 60 – 62
Додаткова:
1.Костенко М.В., Достоєвський П.П. Довідник ветеринарних препаратів і нормативних добавок зарубіжного виробництва, - К.: Ветінформ 1999.
2.Журнали Ветеринарна медицина України.
Завдання
1.Виписування рецептів на рідкі лікарські форми, які будуть готуватися.
2.Засвоєння технології виготовлення рідких лікарських форм.
3.Вправи з виписування рецептів на рідкі лікарські форми.
Зміст і послідовність виконання завдань
1.Виписування рецептів на лікарські форми, які будуть готуватися. Лікарські форми мають широке застосування в побуті. До рідких лікарських форм належать розчини, відвари, настої. емульсії, слизі, мікстури, настойки. Кожен ветеринарний фахівець повинен вміти готувати вище вказані форми, знати методику, вміти виписувати рецепти на дані лікарські форми.
Виписати і приготувати:
1.110мл 0,9% фізіологічного розчину солі кухонної (Natrii chloridum).
Внутрішньовенно. Теляті.
2. 50мл 4% розчину питної соди (Natrii hуdrocarbonas). Зовнішнє. Для полоскання горла.
3. 100 мл відвару з кори дуба ( Cortex Quercus). Внутрішнє.Теляті при гастриті
4. 50 мл слизу з насіння льону. Внутрішнє. Свині, як протизапальне.
5.Справжню емульсію з насіння маку (100мл), (Papaver).Внутрішнє.Коню.
6.Несправжню емульcію з олії соняшникової (100 мл).Зовнішнє.Поросяті.
7. Мікстуру із 100мл відвару кори дубу і 0,5 новокаїну (Novocainum). Внутрішнє, вівці при гастриті.
2.Засвоєння технології виготовлення рідких лікарських форм.
Р
озчини
–
це однорідна гомогенна рідина, одержують
розчини в результаті повного розчинення
лікарських речовин (твердих, рідких або
газоподібних) у розчинниках. Розчинниками
може бути вода, спирт, олія, і залежно
від розчинників розрізняють водні,
спиртові і олійні розчини.
Розчини використовують для зовнішнього і внутрішнього застосування, а також для парентерального введення – підшкірно, внутрішньом’язово, внутрішньовенно. Останні мають бути стерильними або відпускатись в
ампулах, які виготовляють на фармацевтичних заводах.
При виготовленні розчинів для зовнішнього застосування вирішальне значення має його концентрація. В мірний посуд наливають кількість розчинника, в якому розчиняють відважену лікарську речовину. Потім доливають решту розчинника для одержання розчину необхідної концентрації. Розчин фільтрують через шар гігроскопічної вати або фільтрувальний папір у склянку, яку закривають, обгорнутим кружечком паперу.
При виписуванні рецептів на прості розчини вказують їх концентрацію і кількість.
Розчини для ін’єкцій – це рідкі форми ліків, призначені для введення в тканини організму за допомогою шприца. Вони повинні бути прозорими, чистими, стійкими, стерильними.
В
аптеках ін’єкційні розчини готують у
склянках, які видають герметично
закритими. Є декілька методів стерилізації
таких розчинів: кип’ятіння у водяній
бані протягом 30...60хв. залежно від об’єму
розчину; нагрівання гарячим повітрям
у сушильній шафі при температурі 180ºС
протягом 20...60 хв. або при температурі
200ºС протягом 10...30 хв, або одноразове
нагрівання текучою парою у стерилізаторі
або автоклаві при температурі 100ºС
30...45 хв; або методом тиндалізація –
нагрівання на водяній бані при температурі
60...65ºС протягом 1 год. 5 днів підряд або
при температурі 70...80ºС 3 дні. Розчини
лікарських речовин, які при с
терилізації
розкладаються і втрачають фармакологічну
дію або утворюють токсичні продукти,
готують асептично. Для цього у воді для
ін’єкції розчиняють ті лікарські
речовини, які не розкладаються під дією
високої температури, і одержаний розчин
стерилізують. Після цього в асептичних
умовах розчиняють відважену лікарську
речовину, яку не можна стерилізувати,
і видають, не проводячи повторної
стерилізації.
Для асептичного виготовлення усі інструменти, посуд, прилади, формоутворювальні речовини та ліки повинні бути стерильними.
Міксури – рідка лікарська форма для внутрішнього введення, яку одержують розчиненням або змішуванням лікарських речовин у рідинах. Рідкою основою для мікстури може бути вода, рослинні олії, спирт, настої, відвари, слизи, настойки. Мікстури містять 3 і більше інгредієнтів. Інгредієнтами можуть бути тверді та рідкі лікарські форми.
Мікстури бувають прозорими, каламутними, опалесцентними, а також з осадом. призначають їх всередину.
Виписують мікстури, як правило, у розгорнутій формі, тобто в рецепті перераховують усі інградієнти, зазначаючи їх кількість.
Слизь – густа рідина, одержана з рослин, що містять слизові речовини: насіння льону, крохмаль, алтейний корінь або із речовин, що є слизами за природою, - аравійська камедь та ін.
Застосовують слизі здебільшого як обволікаючі засоби з лікарськими речовинами, що мають подразнювальну дію. Вводять їх через рот або у формі клізми через пряму кишку, рідше зовні. Широко застосовують слизь з
крохмалю і насіння льону.
Для виготовлення крохмального слизу беруть одну частину крохмалю, змішують з чотирма частинами холодної води, потім одержану суміш повільно виливають у киплячу воду (45 частин), постійно помішуючи, і кип’ятять протягом 3...5 хв.
Слизь насіння льону одержують кип’ятінням (або збовтуванням) у склянці (колбі) протягом 15 хв однієї частини насіння і 30 частин води.
Настої і відвари. Настоями і відварами називають рідкі лікарські форм, що є водними витяжками з рослинної лікарської сировини діючих початків.
Настої частіше виготовляють з ніжних частин лікарських рослин (листків, квітів, трав). Рідше готують їх з грубих частин рослин. Це доцільніше робити тоді, коли рослинний матеріал містить леткі сполуки (ефірні олії) або коли речовини легко руйнуються при тривалому нагріванні. Так, з кореневища з корінням валеріани готують настої, а не відвари.
Відвари звичайно виготовляють з насіння, кори, кореневищ і коріння, зрідка з листків.
Настої та відвари призначаються для внутрішнього і рідше для зовнішнього застосування, їх виписують на 3...4 дні при зберіганні в прохолодному місці. Дозують настої і відвари ложками, склянками, пляшками. Виписують їх частіше в скороченій формі з зазначенням кількості лікарської сировини і загальної кількості настою чи відвару. Після назви лікарської форми обов’язково зазначають частини рослин, назву рослин, кількість лікарської сировини в грамах і загальну кількість настою або відвару в мілілітрах чи грамах.
При виготовленні настоїв і відварів користуються трьома співвідношеннями: 1 : 10 (1частина рослинної сировини і 10 частин води) – для звичайних рослин; 1 : 30 – для трави горицвіту, конвалії, кореневищ валеріани; 1 : 100 - 400 – для сильнодіючих і отруйних рослин (трава термопсису, листя наперстянки).