- •Вопросы к зачету
- •Специфика современной психологической науки.
- •Традиции методологии отечественной психологии. Специфика зарубежной методологии психологии.
- •Понятие научной парадигмы. Специфика парадигмы психологической науки.
- •Основные заблуждения позитивизма о научном познании. (По Веймеру у., 1976). Современный взгляд. (мифы науки и их критика)
- •Вненаучное знание: общая характеристика; причины ренессанса.
- •Соотношение парапсихологии с научной психологией; социальный критерий разделения (по Юревичу а.В.)
- •Сравнительный анализ модели развития личности в естественной и гуманитарной парадигмах.
- •Методологический статус психологии.
- •Объяснительный и понимающий подходы к научному познанию (номотетический и идиографический методы).
- •Понятия «методология», «метод», «методика». Три источника и три составные части психологической науки.
- •Краткая характеристика основных научных принципов.
- •Структура психологического знания (краткая характеристика элементов)
- •Изменение объяснительного принципа (детерминации) в историческом контексте (по Ярошевскому м.Г.)
- •Современные подходы к локусу причинности (детерминации) (н.Смит)
- •Предмет и объект психологии.
- •Реализация принципа детерминизма в отечественной психологии
- •Реализация принципа развития в отечественной психологии
- •Проблема соотношения биологического и социального в развитии способностей (Теплов, а.Н.Леонтьев)
- •Принцип единства сознания и деятельности в отечественной психологии.
Вненаучное знание: общая характеристика; причины ренессанса.
Ненаучное познание, в отличие от научного, не основано на объективных предпосылках. Как и научное, ненаучное познание может быть теоретическим, но в основу такого познания, как правило, положены заведомо ложные положения. Можно выделить следующие формы ненаучного познания:
1). Исторические:
а) мифология (миф всегда содержит в себе суждение, рассматриваемое как истинное, но на самом деле таковым не являющееся); миф всегда носит антропогенный характер и принимается как истина, ритуалы связаны с жизненно важными положениями, люди в них верят, хотя они заведомо ложные;
б) религиозная форма познания, основным элементом которого является вера в сверхъестественное;
в) философская форма познания, заключающаяся в исследовании наиболее общих принципов бытия, мышления;
г) художественно-образное (связано с эстетическим);
д) игровое познание: игра, как необходимая форма познания, основополагающая в развитии культуры, игры предполагают правила («деловые игры»);
е) обыденно-практическое познание (здравый смысл, житейский опыт): опирается на индивидуальный опыт.
2) Иррациональное (внерациональное) познание:
а) магия;
б) мистика;
в) колдовство;
г) эзотерическое знание;
д) переживание, ощущения;
е) народная наука (экстрасенсы, целители, знахари).
Вненаучное познание характеризуется:
1) недостаточной обоснованностью;
2) частой недостоверностью;
3) иррационализмом.
Крайние выражения вненаучного знания: антинаука – враждебное отношение к науке (эпоха Средневековья); лженаука (понятие, содержащее противоречие внутри себя, сознательное противопоставление науке); псевдонаука (квазинаука) – мнимая наука (астрология).
К вненаучному знанию относится также паранаука (околонаука) – знание, которое не поддается объяснению с точки зрения современной науки, но заставляет задуматься (телекинез и т.д.), например, передвигание предметов на расстоянии (телекинез).
Существование вненаучного знания обусловлено многосторонностью человека, его интересов (любовь, религия), человека нельзя загнать в строгие научные рамки, нормальному человеку научных знаний недостаточно. Наука не всесильна, вненаучное знание появляется раньше научного, но главным критерием истины является научное знание.
«Иррационализацией всей общественной жизни»
Ослабление в западной культуре традиционных протестантских ценностей, на которых традиционно опирался рационализм, «здесь-и-теперь-психология» современного западного обывателя, имеющая своими проявлениями нежелание ждать, пока рациональная наука решит его проблемы, массовая вера в чудеса и т. п.
Очевидно и важное значение личностных ситуаций, в которых иррациональное восприятие существующего миропорядка явно выполняет психотерапевтическую функцию. Например, после потери близкого человека вера в переселение душ и возможность контактов с ними спиритуалистическими способами позволяет смягчить горечь таких утрат
Порождение гипотез о существовании биополей, о возможности экстрасенсорного восприятия, о влиянии космоса на организм человека и т. д., которые уверенно используются астрологами и экстрасенсами в качестве объяснительных принципов.
А, главное, именно наука своими открытиями, регулярно разрушающими привычное мировосприятие, внушила массовому сознанию, что в принципе все возможно – даже то, что совсем недавно казалось абсолютно нереальным.
Сыграли ей на руку и события, происходящие в самом научном сообществе. В частности, либерализация некогда очень строгих правил производства научного знания и распространение идеологии постмодернизма, который принес с собой легализацию самых разнообразных систем познания, в том числе и непохожих на традиционную науку, и толерантное отношение к ним, чем, естественно, не преминула воспользоваться паранаука.
