7. Студенттердің білімін бақылау және бағалау. Бақылау түрлері бойынша рейтингілік ұпайларды бөлу:

№	Бақылау түрлері	Ұпайлары (%)
1	Дәріске қатысуы	20% Оның ішінде: -бірінші 8 апта - 12% -екінші 7 апта - 8%
2	Ағымдағы ауызша жауап	25 %
3	СОӨЖ тапсырмасының орындалуы	25 %
4	СӨЖ тапсырмаларын орындау	10 %
5	Аралық бақылаудың тапсырмасын орындау	20 %
Барлығы:		100

Бағалау критерии:

Әріптік жүйе бойынша бағалау	ұпайлар	%	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А	4.0	100	өте жақсы
А-	3.67	90-94
В+	3.33	85-89	жақсы
B	3.0	80-84
В-	2.67	75-79
С+	2.33	70-74	қанағаттанарлық
С	2.0	65-69
С-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
F	0	0-49	қанағаттанарлықсыз

8. Емтихандық бағаларды қою саясаты:

• Ойлау жүйелілігі

• Құқықтық нормаларды білу

• Қарастырылған сұрақ бойынша ғылыми көзқарастарды білу

• Қарастырылған сұрақ бойынша сот тәжірибесін білу

• Талдай білу

Пән бойынша қорытынды баға пайызын төмендегідей тәсілмен анықтау:

Р 1 + Р 2

И % = ------------ х 0,6 + Э х 0,4

2

Р1 – 1-ші рейтингінің баға мазмұнының пайызы

Р2 – 2-ші рейтингінің баға мазмұнының пайызы

Э - емтихан бағасы мазмұнының пайызы

9. Оқытушы саясаты.

Студенттен талап етіледі:

• Пәнді оқуға шығармашылық тұрғыдан қарауы;

• Оқу үрдісіне белсенді араласу;

• Әртүрлі әдебиеттерді, нормативтік құқықтық актілерді қолдану;

• Топпен жұмыс істей алу;

• Талдау жасай білу.

• семинар және дәріс сабақтарына міндетті қатысу;

• тәжірибе сабақтарындағы белсенділік;

• СӨЖ және үй тапсырмаларын орындауға дайындық, жіберілген сабақтарды өтеу.

Рұқсат етілмейді

• 15 минуттан ұзақ уақытқа кешігу,

• сабақтан себепсіз кетіп қалу,

• пейджер және ұялы телефондарды қолдану,

• сабақ жүргізу кезінде тамақ ішу,

• алдау және плагиат,

• тапсырманы мезгілінде тапсырмау.

Студенттің міндеттері:

• СОӨЖ орындауға, дәрістерге, семинар сабақтарына белсенді қатысу;

• СОӨЖ орындай білу;

• Сабаққа жүйелі түрде дайындалу;

• Орындалған жұмыстарды белгіленген мерзімде тапсыру;

• Негізгі және қосымша әдебиеттермен танысу;

• ҚР-ның азаматтық іс жүргізу заңнамасын оқу және оны тәжірибелік жағдайларда қолдануға тырысу;

• Сабақтың қалыпты өтуіне кедергі жасамау;

• Мәнді сөйлеу.

«ҚР Жер құқығы» пәнінен