3. Рекомендации учителю по проведению и оценке выполнения работы по математике для 2-го класса
Уважаемый коллега!
В работе по математике 16 заданий. Задания №№ 1 – 11 – базового уровня сложности. Результаты их выполнения характеризуют достижение учащимся уровня обязательной подготовки по курсу 2-го класса.
Задания №№ 12 – 16 повышенной сложности. Результаты их выполнения характеризуют общее математическое развитие выпускников 2-го класса.
До начала урока на лицевой стороне работы каждого учащегося запишите название класса и фамилию, имя учащегося.
Проверьте, пожалуйста, чтобы на парте у каждого учащегося была только ручка для записи ответов.
Перед началом выполнения работы сообщите детям:
Учитель: «Ребята, сегодня вы будете выполнять работу по математике. На тренировочном занятии мы с вами учились, как выполнять разные типы заданий и записывать ответы. Сейчас я каждому раздам задания. Не начинайте выполнять работу до моего разрешения».
Учитель раздает работы и говорит: «Внимательно читайте каждое задание, отмечайте или записывайте ответы, как указано в задании. Теперь приступайте к работе».
По мере того, как дети будут справляться с заданиями, подходите к ним и проверяйте, на все ли базовые задания №№ 1 – 11 они ответили перед тем, как перейти к заданиям №№ 12 – 16 (некоторые дети могут пропустить задание, забыть выполнить, отвлечься и т.п.).
Учитель: «Ребята! Кто закончил выполнение всей работы, поднимите руку, я подойду и возьму работу».
Пройдите по классу и соберите работы учащихся.
Поблагодарите детей за хорошую работу.
***
После проведения работы просим Вас проверить работы учащихся, учитывая рекомендации по оценке выполнения заданий, которые приведены ниже. На полях около заданий 1, 3, 7, 9, 11 – 16 изображены клетки, в которые просим Вас поставить баллы, которые Вы выставили учащемуся за выполнение этих заданий. Если учащийся на эти задания не дал никакого ответа, то клетки остаются пустыми.
Рекомендации по оценке выполнения заданий работы
За выполнение каждого задания №№ 1 – 11 выставляется: 1 балл – верный ответ, 0 баллов – неверный ответ или ответ отсутствует.
За выполнение каждого задания №№ 12 – 16 в зависимости от полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2 баллов.
1 Получение 4 баллов из 10 возможных за задания повышенной сложности достаточно часто означает, что учащийся выполнил верно хотя бы 2 из них.