- •Методические рекомендации для
- •Рабочая программа
- •Объем учебных часов (кредитов) 90 часов/2 кредита
- •1 Общие сведения
- •2 Программа
- •2.1 Введение:
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •Распределение часов дисциплины
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп)
- •Тематический план срс
- •2.8 Методы оценки знаний и практических навыков:
- •Соотношение срс в процентах у студентов 3 курса по дисциплине «Анализ общей рецептуры лекарственных средств»
- •Технология проведения контроля знаний студентов
- •Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Шкала градации оценок
- •2.9.Методы обучения и преподавания:
- •2.10 Оборудование и оснащение
- •2.11 Рекомендуемая литература:
- •2.12 Приложения:
- •Силлабус
- •Объем учебных часов (кредитов) 90 часов/2 кредита
- •1 Общие сведения
- •2. Программа:
- •2.1 Введение:
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.7 Краткое содержание дисциплины
- •Распределение часов дисциплины
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп)
- •Тематический план срс
- •2.9 Литература основная и дополнительная:
- •2.10 Методы обучения и преподавания (малые группы, работа в парах и т.Д.):
- •Соотношение срс в процентах у студентов 3 курса по дисциплине «Анализ общей рецептуры лекарственных средств»
- •Технология проведения контроля знаний студентов
- •Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля.
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Шкала градации оценок
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Тема 1 – Разбавление стандартных растворов и оценка их качества в соответствии с теоретическми положениями и требованиями нормативной документации
- •Тема 2 - Анализ лекарственных смесей. Общие положения
- •Тема 3 – Анализ официнальных лекарственных форм
- •Тема 4 – Анализ магистральных лекарственных прописей
- •Тема 5 – Качественный и количественный анализ готовых лекарственных форм промышленного производства (таблетки), отпускаемых по рецептам
- •Тема 6, 7 – Качественный и количественный анализ готовых лекарственных форм (инъекционные формы), отпускаемых по рецептам
- •Тема 8 – Качественный и количественный анализ готовых лекарственных форм промышленного производства (трансдермальные лекарственные формы), отпускаемых по рецептам
- •Тема 9 – Анализ сухих лекарственных форм, приготовленных во внутриаптечных условиях
- •Тема 10 Анализ жидких лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 11 Анализ глазных лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 12 Анализ мазевых лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 13 Анализ нестойких лекарственных форм
- •Тема 14 Анализ концентратов и внутриаптечных заготовок
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе под руководством преподавателя (срсп)
- •Тема 1 – Основные документы, регламентирующие правовые аспекты лекарственного обеспечения
- •Тема 2 – Инструкция по приготовлению лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 3 – Количественный анализ лекарственных форм без разделения компонентов смеси
- •Тема 4 – Количественный анализ лекарственных смесей с предварительным разделением компонентов
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов (срс)
- •Тема 1 – Выписывание лекарственных средств в жидких лекарственных формах
- •Тема 2 - Экстракционные жидкие лекарственные формы
- •Тема 3 – Инструкция о порядке назначения лекарственных средств
- •Тема 4 – Важнейшие рецептурные сокращения
- •Тема 5 – Общие требования к анализу лекарственных форм для внутриаптечного изготовления
- •Тема 6 – Общие правила отпуска лекарственных средств
- •Контрольно-измерительные средства Экзаменационные тесты по дисциплине «Анализ общей рецептуры лекарственных средств»
2.12 Приложения:
- форма № 1 «Протокол согласования преподавания с пре-, и постреквизитами - по мере необходимости.
- форма № 2 «Дополнения и изменения к рабочей программе» - по мере необходимости
Силлабус
Дисциплина «Анализ общей рецептуры леекарственных средств»
Специальность - «Технология фармацевтического производства»
Курс – 3
Практические занятия – 30 часов
Самостоятельная работа студентов
под руководством преподавателя – 14 часов
Самостоятельная работа студентов – 46 часов
Объем учебных часов (кредитов) 90 часов/2 кредита
Форма контроля – экзамен (тестирование, устный опрос)
Алматы 2013
Силлабус разработан в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Анализ общей рецептуры лекарственных средств» доцентом модуля «фармацевт-аналитик» Бошкаевой А.К.
Силлабус утвержден на заседании модуля «Фармацевт-аналитик»
Протокол №
« » __________ 2013 г.
Руководитель модуля «Фармацевт-аналитик»,
профессор ______________ Омарова Р.А.
1 Общие сведения
Наименование вуза: Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова
1.2 Кафедра, модуль: модуль «Фармацевт-аналитик»
1.3 Дисциплина, код дисциплины: Анализ общей рецептуры лекарственных средств
Специальность: Технология фармацевтического производства
Объем учебных часов/кредитов*: 90 часов/2 кредита
Курс и семестр изучения: 3 курс, V семестр
Сведения о преподавателе:
Бошкаева Асыл Кенесовна, кандидат фармацевтических наук, доцент кафедры фармацевтической химии, токсикологической химии, фармакогнозии, ботаники.
Круг научных интересов: физико-химические исследования биологически-активных соединений, общая химия (строение молекул, атомное ядро), электронные представления в органической химии.
Контактная информация: Алматы, КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, аудиторный корпус 2, комн. 106.
моб. тел. Бошкаевой А.К. 87772458111, электронный адрес - kenes 65@mail.ru
1.9 Политика дисциплины: регулярное посещение аудиторных занятий, активное участие в обсуждении рассматриваемых вопросов, отработка пропущенных занятий в назначенное преподавателем время с разрешения деканата, допуск к занятиям только в белых халатах и колпаках.