2.3 Задачи обучения:

• введение в общую рецептуру лекарственных средств;

• общие правила отпуска лекарственных средств по рецептурным прописям;

• ознакомление с основными документами, регламентирующие правовые аспекты лекарственного обеспечения населения;

• анализ официнальных лекарственных форм;

• анализ магистральных лекарственных прописей;

• освоение методов контроля качества готовых лекарственных форм промышленного производства (таблетки, инъекционные растворы, капсулы, трансдермальные лекарственные формы), отпускаемых по рецептам и лекарстевнных форм, приготовленных во внутриаптечных условиях.

2.4 Конечные результаты обучения:

Когнитивные навыки (знания):

• закон о лекарственных средствах РК;

• общая рецептура, распространение на все лекарственные формы заводского и внутриаптечного изготолвения;

• анализ лекарственных форм, отпускаемых по рецептам;

• терминология в области лекарствоведения;

• качественный и количественный анализ лекарственных форм;

• инструкция по изготовлению лекарственных форм внутриаптечного изготовления;

• экспресс-анализ;

• анализ скоропортящихся лекарственных форм;

• приготовление концентратов и внутриаптечных заготовок;

Операциональные навыки:

• умение проводить анализ готовых лекарственных форм, отпускаемых по рецептам;

• умение проводить анализ лекарственных форм внутриаптечного изготовления;

• умение правильно приготовить концентраты;

• проводить соответствующие расчеты по определению процента отклонения при анализе сухих лекарственных форм;

• оценивать количественное содержание действующего вещества в лекарственных формах на основе химических (титриметрических) методов анализа;

• правильно вводить расчеты по определению титра пересчета, среднего титра и т.д.;

• оценивать качество лекарственных форм внутриапечного изготовления.

.

Аксиологические (коммуникативные) компетенции:

• правильно оценивать состав лекарственных форм, отпускаемых по рецепту врача;

• отстаивание своей позиции с точки зрения правильности трактования проводимого анализа;

• умение работать в команде и прививать коллективный подход;

• проявление лидерских способностей;

• освоить все виды внутриапечного контроля;

• коллективная работа с другими ведомственными структурами.

Правовые компетенции

• знание Закона РК «О лекарственных средствах»;

• знание нормативно-правовых документов, регламентирующих качество лекарственных средств: Государственная фармакопея РК, общие фармакопейные статьи на лекарственные средства; фармакопейная статья и временная фармакопейная статья;

• правила отпуска наркотических, ядовитых и сильнодействующих лекарственных средств;

• техники безопасности при работе с химическими реактивами;

• иструкция по приготовлению лекарственных форм внутриаптечного изготовления, приготовленные массо-объемным способом.

Компетенции непрерывного обучения и самообразования:

• Интернет-ресурсы, веб-сайты, работа с учебными и практическими руководствами и научными материалами;

• Доклады, реферативные работы, подготовка презентаций по темам СРСП и СРС и т.д.

2.5 Пререквизиты: неорганическая химия, аналитическая химия, органическая химия, физколлоидная химия.

2.6 Постреквизиты: общие методы исследования и анализ лекарственных средств, фарма-цевтическая химия, фармакология, технология лекарств.

2.7 Тематический план: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (практических занятий, самостоятельных работ под руководством преподавателя, самостоятельной работы)