
- •Методические рекомендации для
- •Рабочая программа
- •Объем учебных часов (кредитов) 90 часов/2 кредита
- •1 Общие сведения
- •2 Программа
- •2.1 Введение:
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •Распределение часов дисциплины
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп)
- •Тематический план срс
- •2.8 Методы оценки знаний и практических навыков:
- •Соотношение срс в процентах у студентов 3 курса по дисциплине «Анализ общей рецептуры лекарственных средств»
- •Технология проведения контроля знаний студентов
- •Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Шкала градации оценок
- •2.9.Методы обучения и преподавания:
- •2.10 Оборудование и оснащение
- •2.11 Рекомендуемая литература:
- •2.12 Приложения:
- •Силлабус
- •Объем учебных часов (кредитов) 90 часов/2 кредита
- •1 Общие сведения
- •2. Программа:
- •2.1 Введение:
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.7 Краткое содержание дисциплины
- •Распределение часов дисциплины
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп)
- •Тематический план срс
- •2.9 Литература основная и дополнительная:
- •2.10 Методы обучения и преподавания (малые группы, работа в парах и т.Д.):
- •Соотношение срс в процентах у студентов 3 курса по дисциплине «Анализ общей рецептуры лекарственных средств»
- •Технология проведения контроля знаний студентов
- •Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля.
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Шкала градации оценок
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Тема 1 – Разбавление стандартных растворов и оценка их качества в соответствии с теоретическми положениями и требованиями нормативной документации
- •Тема 2 - Анализ лекарственных смесей. Общие положения
- •Тема 3 – Анализ официнальных лекарственных форм
- •Тема 4 – Анализ магистральных лекарственных прописей
- •Тема 5 – Качественный и количественный анализ готовых лекарственных форм промышленного производства (таблетки), отпускаемых по рецептам
- •Тема 6, 7 – Качественный и количественный анализ готовых лекарственных форм (инъекционные формы), отпускаемых по рецептам
- •Тема 8 – Качественный и количественный анализ готовых лекарственных форм промышленного производства (трансдермальные лекарственные формы), отпускаемых по рецептам
- •Тема 9 – Анализ сухих лекарственных форм, приготовленных во внутриаптечных условиях
- •Тема 10 Анализ жидких лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 11 Анализ глазных лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 12 Анализ мазевых лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 13 Анализ нестойких лекарственных форм
- •Тема 14 Анализ концентратов и внутриаптечных заготовок
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе под руководством преподавателя (срсп)
- •Тема 1 – Основные документы, регламентирующие правовые аспекты лекарственного обеспечения
- •Тема 2 – Инструкция по приготовлению лекарственных форм внутриаптечного изготовления
- •Тема 3 – Количественный анализ лекарственных форм без разделения компонентов смеси
- •Тема 4 – Количественный анализ лекарственных смесей с предварительным разделением компонентов
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов (срс)
- •Тема 1 – Выписывание лекарственных средств в жидких лекарственных формах
- •Тема 2 - Экстракционные жидкие лекарственные формы
- •Тема 3 – Инструкция о порядке назначения лекарственных средств
- •Тема 4 – Важнейшие рецептурные сокращения
- •Тема 5 – Общие требования к анализу лекарственных форм для внутриаптечного изготовления
- •Тема 6 – Общие правила отпуска лекарственных средств
- •Контрольно-измерительные средства Экзаменационные тесты по дисциплине «Анализ общей рецептуры лекарственных средств»
Тема 6 – Общие правила отпуска лекарственных средств
Цель: формировать у обучающихся знания об общих правилах отпуска лекарственных средств.
Задания по теме:
1.Общие правила отпуска лекарственных средств.
2.Правила прописи паспортов на лекарственные средства, отпускаемых по рецепам.
3.Нормативные документы, регламентирующие отпуск наркотических, ядовитых и сильнодействующих лекарственных средств.
Критерии выполнения: работа с литературой по вопросам темы и подготовка реферата
Сроки сдачи: 15 неделя
Критерии оценки:
№ |
Критерии |
балл |
1. |
Полное выполнение всех требовании соответствующей формы СРС |
90-100 |
2. |
Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания |
75-89 |
3. |
Допущены значительные ошибки, неполное выполнение задания |
50-74 |
4. |
Допущены принципиальные ошибки, не выполнение задании, несоответствие критериям СРС |
0-49 |
Литература:
1 Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии / Под ред. акад. РАМН А.П. Арзамасцева. – М.: Медицина, 2001. – 320 с.
2 Беликов В.Г. Фармацевтическая химия: учебное пособие, 2-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2008. – 616 с.
3 Государственная фармакопея Республики Казахстан. 1 том. – Алматы: изд-й дом «Жибек жолы», 2008 - 592 с.
Контроль (вопросы):
1.Дайте определение понятию «Отпуск лекарственных средств».
2.Какие нормативные документы, регламентирующие отпуск наркотических лекарственных средств?
3.Какие правила существуют для правильного написания паспорта на лекарственные прописи?
4.Как проверяется соответствие прописи рецептам?
ПРИЛОЖЕНИЕ
Правила выписывания рецептов распространяется на перечень лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету в аптечных учреждениях / организациях, предприятиях оптовой торговли лекарственными средствами, лечебно-профилактических учреждениях и частно практикующими врачами.
В этот Перечень входят 5 категорий лекарственных средств:
Наркотические средства, психотропные вещества, утвержденные по становлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. №681 "Об утверждении перечня наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации". Согласно этого постановления, лекарства данной категории запрещены для использования ча стнопрактикующими врачами.
Лекарственные средства, входящие в список I "Сильнодействующие вещества" ПККН (Постоянного комитета по контролю наркотиков).
Лекарственные средства, входящие в список II "Ядовитые вещества" ПККН.
Субстанции апоморфина гидрохлорида, атропина сульфата, дикаина, гоматропина гидрохлорида, серебра нитрата, пахикарпина гидройодида.
Этиловый спирт.
Перечень лекарственных средств списков А и Б, в соответствии с которым, лекарственные средства списков А и Б не имеют альтернативного названия "сильнодействующие и ядовитые вещества". Они не входят в список сильнодействующих и ядовитых веществ Постоянного комитета по контролю наркотиков (ПККН) и не рассматриваются с позиций ст. 234 Уголовного кодекса Российской Федерации. В списках А и Б приводятся МНН и основные торговые названия (синонимы) лекарственных средств. К данным спискам необходимо относить все синонимы входящих в перечень лекарственных средств.
Основные правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска населению лекарственных средств, утверждены постановлением МЗ РБ от 06.12.2000 г. № 53 и требований постановления МЗ РБ от 13.05.2005 г. № 11 «Об утверждении Перечня лекарственных средств, отпускаемых без рецепта врача». Однако до настоящего времени врачи организаций здравоохранения всех форм собственности и различной ведомственной принадлежности, самостоятельно практикующие врачи при наличии показаний не всегда выдают больным рецепты на лекарственные средства, а делают рекомендации — в устной форме или в виде пометок на бумаге. В свою очередь, по этим «назначениям» неустановленной формы специалистами аптек производится отпуск лекарственных средств.
Министерство здравоохранения требует строгого выполнения вышеназванных постановлений и обращает внимание на необходимость использования рецептурных бланков установленных форм для обращения врача к фармацевту.
Врач, выписавший рецепт, фармацевт и провизор, изготовившие и отпустившие лекарственное средство, несут установленную законодательством ответственность за последствия, наступившие в случае неправильного выписывания рецепта или неправильного отпуска лекарственного средства.
В связи с изложенным Министерство здравоохранения поручает:
• председателю комитета по здравоохранению Мингорисполкома, начальникам областных управлений здравоохранения, гендиректорам ТП РУП «Фармация», «БелФармация», «Минская Фармация», руководителям юридических лиц и индивидуальным предпринимателям, имеющим лицензии на медицинскую или фармдеятельность, повторно провести обучение специалистов по Правилам выписывания рецептов на лекарственные средства и Правилам отпуска лекарственных средств с последующей проверкой знаний данной темы, а также по постановлению МЗ РБ от 13.05.2005 г. № 11 «Об утверждении перечня лекарственных средств, отпускаемых без рецепта врача» (в редакции постановления Минздрава от 07.01.2006 г. № 1);
• руководителям юридических лиц и индивидуальным предпринимателям, имеющим лицензии на медицинскую и (или) фармдеятельность, обеспечить неукоснительное исполнение Правил выписывания рецептов на лекарственные средства, Правил отпуска лекарственных средств населению и Перечня лекарственных средств, отпускаемых без рецепта врача, обратив особое внимание на соблюдение их норм отпуска;
• руководителям юридических лиц и индивидуальным предпринимателям, имеющим лицензию на фармдеятельность в части работ и услуг по розничной реализации лекарственных средств, разместить в торговых залах аптек информацию для населения о Перечне лекарственных средств, отпускаемых без рецепта врача в новой редакции;
• руководителям высших и средних медицинских учебных заведений Минздрава, в том числе последипломного образования, в процессе подготовки студентов и курсантов особое внимание обратить на вопросы изучения правил выписывания рецептов и правил отпуска лекарственных средств из аптек и их практического закрепления.