Прак­тич­не за­нят­тя № 6.4‑6.5

Те­ма. Скла­дан­ня ві­до­мос­ті об­чис­лен­ня ко­ор­ди­нат для зам­кну­то­го те­одо­літ­но­го хо­ду

Ме­та: фор­му­ван­ня на­ви­ків та вмінь об­чис­лен­ня пря­мо­кут­них ко­ор­ди­нат то­чок.

При­ла­ди та ма­те­рі­али

1. Блан­ки ві­до­мос­тей ко­ор­ди­нат.

2. Крес­лярсь­кий па­пір.

3. Тран­спор­ти­ри.

4. Мік­ро­каль­ку­ля­то­ри.

5. Крес­лярсь­ке при­лад­дя.

Зав­дан­ня 1. Склас­ти ві­до­мість об­чис­лен­ня ко­ор­ди­нат для зам­кну­то­го

теодо­літ­но­го хо­ду

Кон­троль­ні за­пи­тан­ня

1. Виз­на­чен­ня ку­то­вої нев'яз­ки, її до­пус­ти­мість і роз­по­діл.

2. Роз­ра­ху­нок ди­рек­ційних ку­тів (ази­му­тів) і рум­бів.

3. Го­ри­зон­таль­ні прок­ла­ден­ня і їх роз­ра­ху­нок.

4. При­рос­ти ко­ор­ди­нат, роз­ра­ху­нок їх за фор­му­ла­ми і таб­ли­ця­ми, зна­ки при­рос­ту.

5. Лі­нійна нев'яз­ка в при­рос­тах, її до­пус­ти­мість і роз­по­діл.

6. Обчислення ко­ор­ди­нат.

Прак­тич­не за­нят­тя № 6.6

Те­ма. Скла­дан­ня ві­до­мос­ті об­чис­лен­ня ко­ор­ди­нат для ро­зім­кну­то­го те­одо­літ­но­го хо­ду

Ме­та: фор­му­ван­ня на­ви­ків та вмінь об­чис­лен­ня пря­мо­кут­них ко­ор­ди­нат то­чок.

При­ла­ди та ма­те­рі­али

1. Блан­ки ві­до­мос­тей ко­ор­ди­нат.

2. Крес­лярсь­кий па­пір.

3. Тран­спор­ти­ри.

4. Мік­ро­каль­ку­ля­то­ри.

5. Крес­лярсь­ке при­лад­дя.

Зав­дан­ня 1. Склас­ти ві­до­мість об­чис­лен­ня ко­ор­ди­нат для розімкнутого

те­одо­літ­но­го хо­ду

Кон­троль­ні за­пи­тан­ня

1. Виз­на­чен­ня ку­то­вої нев'яз­ки.

2. Пе­ре­вір­ка пра­виль­нос­ті виз­на­чен­ня ко­ор­ди­нат.

3. Виз­на­чен­ня до­пус­ти­мос­ті від­нос­ної нев'яз­ки.

Прак­тич­не за­нят­тя № 6.7

Те­ма. Скла­дан­ня і офор­млен­ня пла­ну за ма­те­рі­ала­ми те­одо­літ­ної зйом­ки

Ме­та:

1. Фор­му­ван­ня на­ви­ків та вмінь побудови пла­ну те­одо­літ­ної зйом­ки

2. Навчитись користуватись координатною сіткою.

При­ла­ди та ма­те­рі­али

1. Крес­лярсь­кий па­пір.

2. Тран­спор­ти­ри (лі­нійки) з по­пе­реч­ним мас­шта­бом.

3. Крес­лярсь­ке при­лад­дя.

Зав­дан­ня 1. Скла­дан­ня пла­ну те­одо­літ­ної зйом­ки

Зав­дан­ня 2. Офор­млен­ня пла­ну теодолітної зйомки

Прак­тич­не за­нят­тя № 7.1‑7.2

Те­ма. Виз­на­чен­ня площ ді­ля­нок гра­фіч­ним, ме­ха­ніч­ним і ана­лі­тич­ним спо­со­ба­ми. Врів­но­ва­жен­ня площ.

Ме­та: 1. Фор­му­ван­ня вмінь та на­ви­ків:

а) виз­на­чен­ня площ гра­фіч­ним, ме­ха­ніч­ним і ана­лі­тич­ним спо­со­ба­ми;

б) врів­но­ва­жен­ня площ ви­ді­лів із за­галь­ною пло­щею ді­лян­ки.

При­ла­ди та ма­те­рі­али

1. Крес­лярсь­ке при­лад­дя.

2. Мас­штаб­ні лі­нійки.

3. Пла­ні­мет­ри по­ляр­ні – ПП-1.

4. Об­чис­лю­валь­на тех­ні­ка.

Зав­дан­ня 1. Виз­на­чен­ня пло­щі ді­лян­ки гра­фіч­ним спо­со­бом

Зав­дан­ня 2. Виз­на­чен­ня пло­щі ді­лян­ки ана­лі­тич­ним спо­со­бом

Зав­дан­ня 3. Обчислення пло­щі ді­лян­ки пла­ні­мет­ром