Игры – танцы и игры - взбодрячки
Цель: поднять настроение, снять психологическое напряжение участников, когда они мало знакомы друг с другом, снизить остроту переживания проигрыша, снять или смягчить конфликт.
«Лавота»
Дети стоят в кругу и повторяют за ведущим слова:
Мои ручки хороши (показываем свои ручки),
А у соседа лучше (берём за руки своего соседа).
Вместе танцуем мы тра-та-та, тра-та-та (идём в хороводе),
Танец весёлый наш. Это – «Лавота».
Ручки были? Были. А ножки? (Повторяем сначала, затем заменяем движения на ушки, локти, пятки, пояс, колени, голову, волосы, нос, язык.)
«Буги-Вуги»
Руку правую вперёд, а потом её назад,
И опять её вперёд, и немного потрясём.
Мы танцуем «Буги – Вуги» (поворачиваемся вокруг себя),
Поворачиваясь в круге,
И в ладоши хлопаем вот так: 1-2-3 (хлопаем).
«Буги – Вуги», О*кей (идём в центр круга, взявшись за руки),
«Буги – Вуги», О*кей (возвращаемся обратно).
Заменяем движения так же, как в предыдущей игре.
«Танец»
Мы пойдём сейчас на право, 1-2-3.
А теперь пойдём налево, 1-2-3.
К ёлке сделаем шажочки, 1-2-3.
А теперь назад вернёмся, 1-2-3.
Мы тихонечко присядем, 1-2-3.
И тихонечко привстанем, 1-2-3.
Попляшите наши ножки, 1-2-3.
И похлопаем в ладошки, 1-2-3.
«Если весело тебе»
Если весело тебе, то делай так: хлопаем 2 раза (2 раза).
Если весело тебе, то и другим ты улыбнись (улыбаемся соседям).
Если весело тебе, то делай так: хлопаем 2 раза в ладоши.
Движения меняются в зависимости от фантазии ведущего. В финале последняя строчка звучит так:
Если весело тебе, то делай всё! (Повторяются все движения.)
« Пальчик раз-два…»
Пальчик 1-2 и снова (показываем указательный и большой пальцы и поём эту строчку три раза)
Готовы мы снова играть.
Затем по очереди добавляем к 1-й строчке новые движения. В финале:
Пальчик, рука, нога, кивнём головой, присесть, привстать 1-2 и снова – 3 раза.
Готовы мы снова играть.
«Танец маленьких утят»
На шагающих утят (пальцы сгибаем и разгибаем в кулачки)
Быть похожими хотят (локтями изображаем крылышки),
Быть похожими хотят (приседаем, виляя хвостиками)
Не зря, не зря (встаём).
Даже бабушка и дед (повторяем те же движения),
Сбросив 80 лет за утятами во след кричат кря-кря.
Вместе с солнцем речка Дон кружит в танце озорном,
Кружит в танце озорном, крича кря-кря.
Неуклюжий бегемот, ничего не разберёт, но старательно поёт.
На мгновенье надо (взявшись за руки, бежим по кругу)
Детство возвратить.
Мы теперь утята,
И как прекрасно на свете жить!
На танцующих утят быть похожими хотят,
Быть похожими хотят не зря, не зря.
Повторяйте все за мной, все фигуры до одной,
Все фигуры до одной, крича кря-кря.
Легче танца в мире нет, лучше танца в мире нет.
Вам раскрыть его секрет? Не зря, не зря.
Посмотрите, бегемот, неуклюжий бегемот
Вот танцует, вот поёт.
На мгновенье надо
Детство возвратить.
Мы теперь утята,
И как прекрасно на свете жить!
«Жила-была бабка»
Участники встают парами лицом друг к другу, боком к центру круга, берутся за руки и приговаривают:
- Жила-была бабка (делают 2 приставных шага к центру круга),
у самой речки (2 шага от центра).
Захотелось бабке (2 шага к центру)
искупаться в речке (2 от центра).
Пошла бабка на базар (обходят друг друга влево),
купила мочало (обходят вправо).
Эта песня хороша, начинай сначала (один остаётся, а другой делает переход по кругу). Игра повторяется, пока все не поменяются местами. Темп убыстряется.
«Сирень»
Движения такие же, как и в предыдущей игре. Смена пар происходит на слово «хорошо».
Расцвела (отцвела) сирень в моём садочке,
Ты пришла (ушла) в сиреневом платочке.
Ты пришла (ушла), и я пришёл (ушёл).
И тебе и мне ХО-РО-ШО!
Расцвела сирень в садочке снова,
Ты нашла, нашла себе другого.
Ты нашла, и я нашёл,
И тебе, и мне хо-ро-шо!
«У дядюшки Абрама» «У тёти Моти»
У дядюшки Абрама 40 сыновей, У тёти Моти 4 сына
40 сыновей, 40 дочерей. 4 сына у тёти Моти.
Они не пили и не ели – Они не ели, они не пили,
Всё на дядюшку смотрели, А только пели всего один куплет:
Правая рука. Трам-пара-рам, правая рука,
1-2-3(хлопки).
Правую руку - вперёд и, покачивая её, повторяем всё сначала. Затем по очереди присоединяем левую руку, ноги, бёдра, голову, язык. Можно увеличивать темп игры.
«Гри-ша-ша»
Все участники вслед за ведущим повторяют слова «Гри-ша-ша, Гри-ша-ша», и движения: руки вперёд, ноги на ширине плеч, ладони сложены в замок, локти вместе. Во время произнесения фразы руки по два раза бьют по правому плечу, по левому бедру, по правому бедру, по левому плечу. Каждый раз добавляем новые движения:…и колени вместе;…и носки вместе;… грудь вперёд, таз назад;… голову наверх; …язык между зубами.
«Гиппопотам»
Меня укусил гиппопотам! (Берутся за руки и бегут вправо.)
Ой! (Подпрыгивают.) От страха я на дерево залез! ( Бегут влево, останавливаются и имитируют карабканье на дерево.)
И вот я здесь, а нога моя там. (Ударяют себя в грудь и топают ногой за спиной.)
Меня укусил гиппопотам! (Поворачиваются, вихляясь, на 360◦.)
«Джик – Ало»
Все игроки встают в круг. Ведущий показывает на любого игрока, его задача быстро встать в круг и показать любое движение. Все игроки, которые стоят в кругу, должны повторить это движение, при этом напевая песенку.
Руки сверху – джик-ало.
Ноги снизу – джик-джик -2 раза.
Я стою и песенку пою – ало, ало.
В процессе игры происходит прибавление слов.
«Дзюдоисты»
Все игроки образуют круг. Разбиваются на пары. Встают спина к спине, поднимают правую руку, затем левую, прыгают лицом к лицу. Каждое движение сопровождает крик: «О!»
«Леди и акула»
Игроки повторяют за ведущим движения и слова.
О! У беби зубы. Там-тадам -2 раза.
У мамы зубы. Там-тадам -2 раза.
У папы зубы. Там-тадам -2 раза.
У бабушки зубы. Там-тадам -2 раза.
А леди плывёт (изображают плавательные движения).
Акула видит и нападает.
Без одной руки, а леди плывёт.
Без одной ноги, а леди плывёт.
Без одного уха, а леди плывёт и т. д.
«Один дома»
В фильме «Один дома» его главный герой, когда у него всё получалось, говорил: «yes» (слово сопровождается движением - согнутая в локте рука и перпендикулярная полу, поднимается до уровня плеча и опускается до уровня пояса). Когда он разочаровывался, говорил: «no» (горизонтальный взмах рукой от левого плеча вправо). Зал повторяет за ведущим движения, убыстряя темп, и повышая тон. Затем затяжное «no» и одно громкое «yes».