
- •Социология массовых коммуникаций как научная дисциплина.
- •История развития социологии массовых коммуникаций.
- •Исследование смк в России.
- •Роль и значение массовой коммуникации в современном мире.
- •Понятие, сущность и функции массовых коммуникаций
- •Средства массовой коммуникации и концепции «массового общества».
- •Типологии современных средств массовой коммуникации
- •Массовая коммуникация в условиях глобализации
- •Сми как вид массовой коммуникации
- •Средства массовой информации как «четвертая власть»
- •Смк и государственная власть: модели взаимодействия и реальная практика.
- •Социологические опросы и трансформация феномена «общественного мнения»
- •Интервью
- •Специфика количественных и качественных подходов к изучению аудитории массовой коммуникации
- •Качественные
- •Реклама как особая форма массовой коммуникации
- •Сми как транслятор гендерных стереотипов
- •Классификация социологических исследований может быть проведена по ряду показателей.
- •2) Далее, в зависимости от того, как изучается объект (в статике или динамике), можно выделить такие исследования, как:
- •Паблик Рилейшнз как институт управления коммуникативными процессами
- •Этапы проведения социологического исследования смк
- •В третьем разделе разрабатывается общая концепция кси.
- •Раздел 4: создание методики сбора и анализа данных и разработка инструментарияпредполагает следующие шаги:
- •Характеристика качественных методов сбора данных в исследованиях смк
- •Проблемы семьи в сми
- •Проблема занятости детей и подростков в сми
- •Проблемы пожилых людей в сми
- •Проблема здравоохранения
- •Проблема жкх
- •Основные принципы формулирования гипотез исследования. Виды гипотез
- •Генеральная и выборочная совокупность
- •Виды выборки в количественном исследовании. Определение объема выборки
- •Понятие шкалы в социологическом исследовании. Типы шкал, используемых в социологическом исследовании
- •Особенности проведения социометрического опроса.
- •Обработка результатов социометрического опроса.
- •Номинальная, порядковая и метрическая шкалы. Требования, предъявляемые к построению шкал
- •Шкала р. Лайкерта, л. Гутмана, э. Богардуса и л. Терстоуна
- •Большой психологический словарь
- •Метод семантического дифференциала ч. Осгуда
- •Методика семантического дифференциала
- •Выведены три основных фактора
- •Невербальный семантический дифференциал
- •Частные семантические дифференциалы
- •Личностные семантические дифференциалы
- •Метод неоконченных предложений как подход к изучению социальных ожиданий и социальных стереотипов
- •Тест двадцати «я» как прием изучения самоидентификации личности
- •Особенности использования метода «кейс-стади» для изучения массовых коммуникаций
- •Требования, предъявляемые к интервьюеру. Эффект интервьюера
- •Метод опроса в социологическом исследовании: основное назначение и область применения
- •Пилотаж анкеты. Проверка измерения на надёжность
- •Виды опроса, их качественные характеристики и специфика использования
- •Социологическая анкета, ее логическая и организационная структура
- •Основные требования к анкете и её оформлению: способы графического оформления, верстка, шрифт анкеты.
- •Виды вопросов анкеты, выбор формата вопроса и ответа
- •Телефонный опрос как разновидности анкетирования: его преимущества и недостатки
- •Почтовый и прессовый опросы как разновидности анкетирования: их преимущества и недостатки
- •Интервьюирование в социологическом исследовании
- •Метод наблюдения в социологическом исследовании
- •Метод фокус-группы в социологическом исследовании
- •Подготовка
- •Процесс
- •Преимущества и ограничения метода фокус-группы
- •Метод экспертной оценки в социологическом исследовании
- •Эксперимент в социологическом исследовании
- •Практика контент-аналитических исследований
- •Метод анализа документов
Практика контент-аналитических исследований
Исследования с использованием метода контент-анализа широко распространены в практике изучения массовой коммуникации во всем мире.
Контент-анализ был введен в исследовательскую практику в связи с потребностями журналистики. Первые попытки провести статистически точные измерения различных сторон содержания газет, выявить динамику изменений в их тематике наблюдались в США в 80-х годах XIX века. С тех пор контент-анализ стал неотъемлемым элементом совершенствования редакционной политики. Причем по мере распространения контен-анализа все большее внимание уделялось методике исследования, прежде всего вопросам совершенствования критериев классификации текстов.
Естественно, что возможные результаты применения контент-анализа определяются целями и задачами исследования в целом. Последние могут быть самыми разнообразными. Заметим в этой связи, что поле приложения контент-анализа также чрезвычайно широко. Применяться он может как в обществе находящемся в стабильном состоянии, так и в случае иных, специфических условий. Широко известной в этом плане является практика использования контент-анализа в США во время Второй мировой войны.
Цель этих исследований состояла в определении политической линии той или иной газеты, в выявлении того, какой вклад -- позитивный или негативный вносили американские издания в поддержание морального духа народа в связи агрессивными действиями фашистской Германии. По результатам анализа Верховный Суд США принимал решения о закрытии некоторых изданий. Существенный вклад в научное обеспечение этих исследований внес такой известный специалист как Г. Лассвелл. С помощью специально разработанных категорий контент-анализа определялось, например, насколько совпадают публикуемые материалы с тезисами немецкой пропаганды. Кроме того, контент анализ позволял выявить частоту появления про- и антиамериканских, британских и немецких тем в информационном источнике, сравнении его с эталонным изданием. Техника контент-анализа использовалась и для сопоставления характера освещения отдельного события разными изданиями, а также для определения соотношения в информационном потоке материалов, предоставленных каждой из противоборствующих сторон.
Контент-анализ является также эффективной исследовательской техникой, позволяющей выявить характер показа или информирования о конкретных проблемах, особенностях формирования образа тех или иных стран, регионов. Так, например, с использованием контент-анализа был изучен вопрос о том, каким в разделах новостей прессы США предстает образ Латинской Америки. Было выявлено, что чаще всего об этом континенте говорилось в контексте землетрясений и вулканов. В 70-е годы происходили дальнейшие изменения в характере показа континента, преимущественный акцент, поданным контент-анализа был сделан на описании смены диктаторов и поверхностном изложении ситуации в «банановых» республиках.
Один из известных проектов, построенный в основном на использовании контент-анализа, связан с деятельностью группы исследователей массовой коммуникации Университета в Глазго (Великобритания) в 70-80-е годы. В течение этого периода ими опубликовано несколько работ, в которых были отражены результаты изучения материалов массовой коммуникации, посвященных индустриальным конфликтам, событиям международной и внутренней жизни Великобритании. Центральным здесь был вопрос о том, действительно ли материалы телевизионных новостей являются объективными и непредвзятыми? В ходе изучения показа, например, индустриальных конфликтов была сделана выборка видеозаписей всех передач новостей британского телевидения за одно полугодие 1975 г. Причем специально рассматривались сюжеты на темы промышленности и экономики. При этом использовались специальные процедуры, повышающие степень точности и адекватности предложенных категорий анализа. Основной вывод авторов состоял в том, что в передачах теленовостей об индустриальных конфликтах характерен выборочный акцент на отдельных отраслях, концентрация внимания на формах осуществления и эффектах конфликтов, а не на их причинах. Идея о том, что новости отнюдь не являются нейтральными сами по себе, а являются продуктом их «подачи» получили подтверждения в ходе других контент-аналитических исследований телевидения. Предметом их были -- общенациональная забастовка шахтеров, Фолклендская война, события в Северной Ирландии.