Министерство образования и науки Республики Казахстан

Таразский государственный университет имени М.Х.Дулати

Агибаева А.К.

Методические указания

к практическим занятиям по дисциплине

«Экология и устойчивое развитие»

Тараз - 2009 г.

Методические указания составлены кандидатом ветеринарных наук, доцентом кафедры «Экология» Агибаевой А.К. на основании ГОСО РК для специальности «Экология» и типовой программы дисциплины «Экология и устойчивое развитие», составленной д.б.н., проф. Бигалиевым А.Б. и др.

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Экология» института «Водное хозяйство, экология и строительство».

Протокол № ____ от _____ _______ 20____ г.

Заведующий кафедрой ________________ Сейтказиев А.С.

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании НМБ института «Водное хозяйство, экология и строительство».

Протокол № ____ от _____ _______ 20____ г.

Председатель НМБ института __________________________

Практическое занятие 1. Экологическое значение основных абиотических и биотических факторов жизнедеятельности организмов

Цель занятия: Изучить и освоить особенностей воздействия основных абиотических и биотических факторов, адаптационных реакций организмов на воздействие факторов окружающей среды.

Содержание занятия:

1. Выяснение значения температуры как экологического фактора.

2. Определить реакции организмов на воздействие температуры, температурный оптимум жизнедеятельности.

3. Понятие о жизненных формах организмов. Определить жизненные формы организмов по отношению к температуре.

4. Выяснение значения влажности как экологического фактора.

5. Определить экологические группы организмов по отношению к влажности.

6. Выяснение значения света как экологического фактора.

7. Определить экологические группы организмов по отношению к свету.

8. Выяснение значения гомотипических и гетеротипических реакций организмов.

Контрольные вопросы:

1. На каких науках базируется экология?

2. Кто ввел впервые в науку термин «экология»?

3. Определение науки экология.

4. Назовите аспекты науки экологии.

5. Как называется раздел экологии, изучающий взаимоотношения отдельных особей или организмов относящихся к нескольким видам с окружающей средой?

6. Как называется раздел экологии, изучающий изменения популяции, состав, адаптационные экологические механизмы, порядок численности популяции и устойчивость природных ценозов?

7. Как называется раздел экологии, изучающий взаимоотношения различных соединенных популяций или экологических сообществ между собой и окружающей средой ?

8. Как называются неделимые элементы среды, оказывающие прямое или косвенное влияние на организмы?

9. По классификации Мончадского на сколько групп делятся все экологические факторы?

10. Что относится к первичным периодическим факторам?

11. Что относится к вторичным периодическим факторам?

12. Что относится к непериодическим факторам?

13. По классификации Пономарева на сколько групп подразделяются все экологические факторы?

14. Что относится к климатическим факторам?

15. Что относится к эдафическим факторам?

16. Что относится к орографическим факторам?

17. Что такое абиотический фактор?

18. Что такое биотический фактор?

19. Что такое антропогенный фактор?

20. Кто из ученных и в каком году открыл закон «минимума»?

21. Кто автор «закона толерантности»?

22. Что такое «жизненные формы»?

23. Что относится к плавающим формам организмов?

24. Как называются изменение организмами своей морфологии в зависимости от изменения условий обитания?

25. Какой ученый ввел классификацию жизненных форм животных?

26. Как называются растения, которые вьются вокруг деревьев не имеющих корней в почве?

27. К какой жизненной форме относятся все деревья, кустарники и травы произрастающие на земле?

28. Совокупность жизненно необходимых факторов, без которых не могут существовать растения называются?

29. Какой из факторов среды относится к фактору живой природы?

30. Совокупность экологических факторов называют?

31. На сколько групп делятся жизненные формы растений?

32. На сколько экологических групп делятся растения в зависимости от действия светового режима?

33. Сколько существует групп животных в зависимости от действия водного режима?

34. Какие растения относятся к гелиофитам?

35. Какие растения относятся к сциофитам?

36. Какие растения относятся к факультативным гелиофитам?

37. Как называется способность животных испускать свет?

38. Как называются животные способные поддерживать постоянную температуру тела?

39. На сколько экологических групп подразделяются растения в зависимости от действия водного режима?

40. Какие растения называют гидрофитами?

41. Какие растения называются гигрофитами?

42. Какие растения называются мезофитами?

43. Какие растения называются ксерофитами?

44. На сколько групп делятся ксерофиты?

45. Как называются растения, приспособленные к засухе, с сухими с жесткими листьями, не способными удерживать влагу?

46. Как называются растения, очень хорошо приспособленные к засухе, с листьями, способными удерживать в себе влагу?

47. Как называются растения, произрастающие в местах с повышенной концентрацией растворенных солей?

48. Как называются микроорганизмы и животные, способные существовать в условиях повышенной концентрации солей?

49. Что такое планктон?

50. Что такое нектон?

51. Что такое бентос?

52. Какие организмы относятся к планктону?

53. Какие организмы относятся к нектону?

54. Какие организмы относятся к бентосу?

55. У каких водных растений высокий уровень адаптации?

56. Как называется реакция организмов в ответ на смену продолжительности дня и ночи?

57. Приведите пример к абиотическим факторам?

58. Приведите пример к биотическим факторам?

59. На какие группы делятся абиотические факторы?

60. Что относится к космическим ресурсам?

61. Что относится к климатическим факторам?

62. Как называются организмы, которые не выносят резкого изменения температур?

63. Как называются организмы, приспособленные к резким перепадам температур?

64. Как называются организмы, приспособленные к низким значениям фактора?

65. Как называется действие звука различной частоты и силы?