- •Педагогическая практика (42 группа)
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания практики
- •Организация и руководство педагогической практикой
- •3. Время и объем проведения педагогической практики
- •4. Деятельность студентов во время педагогической практики
- •5. График прохождения практики
- •6. Права и обязанности студентов и руководителей практики Права и обязанности студентов-практикантов
- •7. Итоговая деятельность студента
- •Приложение
- •1. Примерная схема характеристики студента и критерии оценки его работы в период педагогической практики.
- •8. Критерии оценки деятельности студентов
- •2. Оформление дневника-отчета по прохождению практики
- •Кафедра истории, философии, культурологии, ТиМо
- •Краткая характеристика закрепленного за студентом класса (группы). Список класса (группы).
- •Расписание уроков класса (группы).
- •Анализ опыта работы учителя (преподавателя)
- •2.1.Стенограмма уроков, проведенных другими студентами
- •2.3.Образец оформления конспекта урока
- •Вопросы для проведения мини-исследования
- •2.5. Задание для самоанализа педагогической деятельности
2. Оформление дневника-отчета по прохождению практики
Образец титульного листа дневника-отчета
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тобольская государственная социально-педагогическая
академия им. Д.И. Менделеева»
Кафедра истории, философии, культурологии, ТиМо
Дневник-отчет
по педагогической практике
Студент (ка)______(Ф.И.О.)________
Группа________________
База практики__( название школы (колледжа)
Методист_______(Ф.И. О.)_________
Руководитель практики_____(Ф.И.О.)
Оценка за практику______________
Краткая характеристика образовательного учреждения (школа, лицей, гимназия, колледж), условия и режим его работы.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учебно-воспитательная система работы образовательного учреждения (основные направления организации педагогического процесса, методическая работа, материально-техническая база, работа с родителями и общественностью, контроль за осуществлением педагогического процесса)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткая характеристика закрепленного за студентом класса (группы). Список класса (группы).
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Поручение в классе |
Интересы, увлечения
|
|
|
|
|
Расписание уроков класса (группы).
Суббота |
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
|
|
|
|
|
|
|
Четверг |
|
|
|
|
|
|
|
Среда |
|
|
|
|
|
|
|
Вторник |
|
|
|
|
|
|
|
Понедельник
|
|
|
|
|
|
|
|
Звоноки |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |