Педагогическая практика (42 группа)

1.2. Требования к уровню освоения содержания практики

Содержание практики отражает те виды деятельности студентов, в которые они включаются в ходе педпрактики и в процессе которых вырабатываются различные стороны педагогической умелости. Эта деятельность охватывает:

а) учебно-воспитательную работу учителя предметника;

б) воспитательную работу классного руководителя;

в) различные методы и приемы психолого-педагогического изучения учащихся;

г) развитие профессионально-педагогических личностных свойств и качеств.

К концу педагогической практики студенты должны овладеть комплексом профессионально-педагогических умений и навыков, обеспечивающих осуществление основных педагогических функций учителя правоведения: конструктивно-планирующей, организаторской, коммуникативно-обучающей и исследовательской.

В ходе практики студенты должны:

- познакомиться с образовательно-воспитательной системой учебного заведения, основными направлениями его деятельности, концепцией развития;

- познакомиться с системой учебной и внеурочной работы учителя правоведения и классного руководителя в базовых школах;

• изучить систему правового образования в школе:

• познакомиться с учебно-воспитательным планом школы;

• выполнять обязанности классного руководителя, проводить внеклассную работу, вести учебную документацию;

• в соответствии с учебной программой составить календарно-тематическое планирование;

• отобрать и проанализировать учебные пособия по правоведению;

• посетить и проанализировать уроки по правоведению, обществознанию, изучить опыт работы учителей;

• составить 3 развернутых конспекта урока различной типологии;

• провести самоанализ собственной педагогической деятельности;

• провести не менее 9 уроков по предмету;

• провести открытое внеклассное мероприятие по предмету.

1. Организация и руководство педагогической практикой

Объектами проведения педагогической практики являются муниципальные образовательные учреждения средние общеобразовательные школы г. Тобольска и районов Тюменской обл.

Руководство практикой осуществляют:

Общее руководство – методист кафедры.

Преподаватели кафедры истории, философии, культурологи, ТиМО.

Администрация образовательных учреждений, учителя и классные руководители школ, в которых студенты проходят практику.

3. Время и объем проведения педагогической практики

Педагогическая практика в соответствии с учебным планом специальности «юриспруденция» проводится в 8 семестре в объеме 10 недель.

4. Деятельность студентов во время педагогической практики

В ходе педагогической практики происходит ознакомление студентов с:

- с системой правового образования в школе;

- современным состоянием правового образования школьников;

- системой учебной и внеурочной работы учителя правоведения и классного руководителя в базовых школах;

Изучение студентами:

• учебно-воспитательного плана школы; образовательных и учебных программ, учебных пособий по правоведению и обществознанию;

• обязанностей классного руководителя и организация внеклассной работы в классе, ведение учебной документации;

• календарно-тематического планирования учителя-предметника и составление собственного;

• педагогического опыта учителя-предметника и студентов-практикантов;

• проведение не менее 9 уроков по предмету;

• составление 3 развернутых конспектов уроков различной типологии;

• приемов и методов организации внеклассного мероприятия по предмету;

• отношения школьников к праву как учебному предмету (через проведение мини-исследования)