1.2 Методичний аналіз змісту варіативного модуля « Технології вишивки мережками» на уроках трудового навчання у 7 класі

Головною метою трудового навчання є формування технологічно освіченої особистості, підготовленої до самостійного життя і активної перетворювальної діяльності в умовах сучасного високотехнологічного, інформаційного суспільства для реалізації творчого потенціалу учнів.

Реалізація змісту навчального предмета передбачена за трьома варіантами програми:

- для хлопців;

- для дівчат;

- для класів, що не поділяються на групи хлопців і дівчат.

Програма характеризується спрямованістю на реалізацію принципу варіативності, який передбачає планування навчального матеріалу відповідно до віково-статевих особливостей учнів, їхніх інтересів, матеріально-технічного забезпечення навчального процесу, регіональних умов та кадрового забезпечення. Навчальна програма побудована за модульною системою. Вона складається з інваріантних (обов’язкових), варіативних (на вибір) та базового (для класів, що не поділяються на групи хлопців і дівчат) модулів.

Навчальний заклад самостійно формує змістове наповнення варіативної складової з запропонованих варіативних модулів. Варіативні модулі розраховані на 16 годин кожен. Розроблено окремі переліки варіативних модулів, які можуть вивчатися у 5-6 класах та у 7-9 класах. Ці модулі, з зазначеного переліку, обирає вчитель у залежності від матеріально-технічної бази, фахової підготовленості, регіональних традицій наповнюваності класів та бажання учнів. Вивчення варіативних модулів відбувається за окремо розробленими програмами до них. Зміст трудового навчання для класів, що не поділяються на групи хлопців і дівчат складається лише з варіативних модулів. При цьому, учні мають освоїти базовий модуль.

Програмою модуля даної курсової роботи передбачено ознайомити учнів з технологією вишивання мережками. У процесі вивчення модуля учні ознайомляться з прийомами і навичками, які є характерними для надання оригінального вигляду різноманітним об’єктам праці з цього варіативного модуля. Вивчення технології вишивання мережками передбачається через проектно-технологічну діяльність. Для виготовлення проекту необхідно вибрати матеріали за їх властивостями, підібрати тканину, нитки та візерунок. Під час виконання проекту важливо звертати увагу на його матеріалоємність, вартість. Матеріали при виконанні даного модуля це канва, тканина для вишивання різної щільності, нитки для вишивання. Серед різноманітності способів вишивання мережками слід виділити такі як одинарний, подвійний та роздільний прутик, «козлик». Дані види є найбільш розповсюдженими та простими у виконанні, що надає виробу простоти та елегантності, такий виріб одночасно є естетичним та функціональним.

Орієнтованими об’єктами праці можуть бути: серветка, доріжка, скатертина, диванна подушка, прошва для білизни, деталі одягу, прихватка, вітальна листівка, фіранки, постільна білизна, рушничок, декоративне панно.

Теоретичні та практичні заняття передбачають залучення учнів до творчої діяльності: вибір об’єкта проектування, самостійний вибір візерунку мережки, обґрунтування вибору, економічні пропозиції щодо зменшення витрат на виготовлення виробу, удосконалення технологічного процесу, підвищення якості та продуктивності праці.

Як результат роботи над змістом модуля учні мають виконати проект. Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам безпечної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.

Програмою вищезгаданого варіативного модуля на засвоєння основ вишивання мережкою відведено 4 години, на проектування та виготовлення виробів, оздоблених мережкою - 11 годин та на презентацію і оцінку результатів проектної діяльності - 1 година.

Варіативний модуль «Технологія вишивання мережкою» (Додаток А) включає у себе вивчення трьох основних тем: «Основи технології вишивання мережкою» (4 год), «Проектування та виготовлення виробів, оздоблених мережкою» (11 год) та «Презентація та оцінка результатів проектної діяльності» (1 год). Загальна кількість годин – 16. На трудове навчання в 7 класі відводиться 2 години на тиждень. Відповідно цей модуль вивчається протягом 8 тижнів.

РОЗДІЛ II Методика навчання варіативного модуля «Технологія вишивки мережками» на уроках трудового навчання у класі