- •Особенности и основные задачи воспитательной работы в детском оздоровительном лагере.
- •Основные законы и структура организации скаутов. «Золотые правила» дидактики скаутинга.
- •Специфика коллективного планирования воспитательной работы в отряде. Организационный сбор «Рождение отряда».
- •Специфика деятельности отряда в организационный период лагерной смены.
- •1. Деятельность вожатого в организационный период
- •Особенности организации деятельности отряда (младший, средний и старший школьный возраст) в основной период лагерной смены.
- •Организация заключительного периода лагерной смены в разновозрастном отряде. Методика проведения сбора-финиша в отряде для разновозрастных детей.
- •Логика развития кратковременного коллектива детей: 7-9-летнего возраста; 10-12-летнего возраста; 13-14-летнего возраста.
- •Планирование и организация тематического дня в дол, в отряде.
- •Закаливание организма ребят в дол (правила закаливания: солнцем, воздухом, водой).
- •Методика подготовки и проведения спортивной эстафеты.
- •Организация турпохода в дол. Методика его проведения. Ориентирование на местности.
- •Организация кружковой деятельности в дол.
- •Сущность, условия и функции детского самоуправления в дол.
- •Деятельность педагогов по развитию детского самоуправления в дол и их взаимодействие.
- •Методика ктд (трудовых, художественных, организаторских, познавательных). Формула и условия успеха дела, его анализ в условиях дол.
- •Методика организации эстетической деятельности (музыкальной, танцевальной, оформительской).
- •Конкурсная методика личностного развития участников смены в дол.
- •Методика экологического воспитания.
- •Преодоление негативных явлений в среде подростков в условиях дол.
- •Решение конфликтных ситуаций в условиях жизнедеятельности отряда детей младшего, среднего и старшего возраста в условиях дол.
- •Права и обязанности вожатого-практиканта. Положение об оздоровительном лагере.
- •Реализация коллективных творческих дел по и.П.Иванову в условиях дол.
- •23. Модели организации деятельности детей в период летнего отдыха в дол.
- •24. Санитарно-гигиеническая работа в дол.
- •25. Педагогика и психология игровой деятельности в дол.
- •26. Игры-знакомства. Методика проведения вечера знакомств.
- •27. Результативность педагогической деятельности (3 уровня результатов).
- •28. Педагогическая рефлексия в работе воспитателя дол.
- •29. Сфера деятельности воспитателя дол и особые требования, предъявляемые к его работе.
- •30. Нормативные регулирующие документы об организации дол.
- •Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13.10.2010 n 134"Об установлении предельных норм подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную"
29. Сфера деятельности воспитателя дол и особые требования, предъявляемые к его работе.
1. Прими все, что есть в ребенке (кроме того, что угрожает его жизни, здоровью). Ищи истину вместе с ребенком,
2.Старайся ничему не учит ребенка напрямую • учись сам.
3.Искренне восхищайтесь .сем красивым, что есть вокруг.
4.Считайте своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за
5.Помни, серьезное разрушается смехом, смех - серьезным,
6.Запомн, что ты существуешь ради ребенка, а не он ради тебя.
2.2. Организационно-планирующая деятельность воспитателя включает в себя:
- подготовку инструкций, учебных пособий для обучения детей ОБЖ;
- составление плана работы и мероприятий по обеспечению охраны труда детей и санитарно-гигиенических условий пребывания детей в лагере.
2.3. Деятельность по обучению и проверке знаний включает в себя:
- проведение различных игр, тренингов, использование различных форм работы для осознания опасностей и привития навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
2.4. Контролирующая деятельность включает в себя
- постоянный контроль за поведением и местонахождением детей, состояния ограждений опасных мест (стекол, электророзеток, спортивных снарядов, лестничных клеток, надежности крепления шкафов и полок);
- постоянный контроль за выполнением детьми санитарно-гигиенических требований личной гигиены;
- контроль и предупреждение опасных ситуаций во время проведения экскурсий и походов за территорию лагеря;
- контролирование возникновения чрезвычайных ситуаций;
- контролирование состояния родителей при приеме и выдаче детей.
2.5. Профилактическая деятельность включает в себя:
-различные педагогические приемы закрепления навыков поведения в различных жизненных ситуациях через включение эмоциональной сферы и детского творчества;
- проведение мероприятий организационно-технического характера в отрядах, на участках по предупреждению детского травматизма;
- оформление уголка безопасности и беседы с родителями по предупреждению детского травматизма.
30. Нормативные регулирующие документы об организации дол.
Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13.10.2010 n 134"Об установлении предельных норм подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную"
Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 15.10.2010 N 144(ред. от 26.05.2011)"Об установлении перечня легких видов работ, которые могут выполнять лица в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет»
Постановление Министерства труда Республики Беларусь от 02.02.1995 N 13"Аб Спiсе работ, на якiх забараняецца прымяненне працы асоб маладзей васемнаццацi гадоў"
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 23.06.2010 N 958(ред. от 16.10.2012)"Об утверждении Положения о порядке организации и финансирования временной трудовой занятости молодежи, обучающейся в учреждениях образования, в свободное от учебы время"
Постановление советов министров Республики Беларусь о вопросах организации оздоровления детей.