
- •Введение
- •Философия и мировоззрение
- •Мировоззрение по содержанию
- •Установки, программы деятельности, проекты
- •Мировоззрение по механизмам формирования
- •Мировоззрение
- •Мировоззрение по носителю
- •2. Основные проблемы и специфика философии.
- •Вопрос о соотношении духа и природы первично
- •Познаваем ли мир?
- •Структура философского знания:
- •3. Функции философии.
- •Научно-философское мировоззрение
- •Бытие мира
- •Мир есть, существует как беспредельная и непреходящая целостность;
- •Природное и духовное, индивиды и общество - все существует, но в разных формах. И это их существование - предпосылка единства мира;
- •Мир в различных формах его существования образует совокупную реальность, предзаданную сознанию конкретных индивидов и поколений людей.
- •Основные формы бытия.
- •Материя как субстанциональная основа мира.
- •Структура и уровни организации материального мира.
- •Современная наука о материальном единстве мира.
- •Движение как атрибут материи.
- •Типы движения
- •Диалектика, детерминизм, индетерминизм.
- •Пространство и время как формы существования материи.
- •Свойства пространства:
- •Свойства времени:
- •Бытие общества
- •Особенности общества:
- •2. Развитие представлений об обществе.
- •Формы государства по Аристотелю:
- •IV. Учение Адама Смита (18 век, Англия).
- •XII. Теории общественного развития в 20 веке.
- •3. Исторические типы общества. Периодизация истории.
- •Основные типы общества.
- •Исторический процесс и его движущие силы.
- •Целостность современного мира, его противоречия. Глобальные проблемы современности.
- •Демографическая проблема:
- •4. Разрыв в уровне экономического развития между развитыми странами Запада и развивающимися странами «третьего мира» (т.Н. Проблема «Север-Юг».
- •6. Обеспечение растущих потребностей мирового хозяйства в энергии и природных ресурсах.
- •7. Продовольственная проблема.
- •8. Международный терроризм.
- •9. Освоение недр мирового океана и космического пространства и др.
- •6. Понятие и критерии общественного прогресса.
- •2) Античность.
- •Бытие человека.
- •Концепции сущности человека
- •2. Проблема антропосоциогенеза.
- •3. Человек и личность. Человек и социум.
- •5. Философия насилия и ненасилия.
- •Сознание
- •Функции и специфика сознания.
- •Предпосылки становления сознания.
- •Познание
- •Сущность и основа познания.
- •Истина, ее виды и критерии.
- •1. Абсолютная истина -
- •Научное познание
- •Наука и философия, обыденное познание, религия, искусство.
- •Наука и философия
- •Наука и религия
- •Наука и искусство
- •Функции науки в культуре.
- •Наука как социальный институт.
- •Методы научного знания.
- •3. Анализ – синтез.
- •4. Индукция - дедукция.
- •Научные революции и смена типов рациональности.
- •Основания науки
- •Главные характеристики и новый этос современной науки.
- •Заключение
- •Литература
- •Указатель имен
- •Толковый словарь
Бытие общества
Общество как саморазвивающаяся система. Особенности социальной формы движения материи.
Развитие представлений об обществе.
Исторические типы общества. Периодизация истории.
Исторический процесс и его движущие силы.
Целостность современного мира, его противоречия. Глобальные проблемы современности.
Понятие и критерии общественного прогресса.
Общество как саморазвивающаяся система. Особенности социальной формы движения материи. Общество является предметом анализа различных социально-гуманитарных дисциплин – философии (социальной философии и философии истории), социологии, истории, др.
Слово «социальный» происходит от латинского глагола «socio» - объединять, совместно предпринимать.
Понятие общество используется в следующих смыслах:
1. Общество – это группа людей, объединившихся для совместной деятельности в силу общности целей и интересов (общество охотников, филателистов).
2. Общество – это определенный этап исторического развития человечества (античное, средневековое, индустриальное).
3. Общество – это специфический образ жизни, характерный для некоторой страны (китайское, российское общество).
Однако, в более широком смысле:
4. Общество – это часть материального мира, обособившаяся от природы, но неразрывно связанная с ней, включающая в себя формы объединения людей и способы их взаимодействия.
Природа — это совокупность естественных условий для жизни человека и человечества. Под категорией «природа» понимается все разнообразие жизни на Земле и во Вселенной. Итогом ее развития стало формирование биосферы. (Термин «биосфера» введен в научный оборот во второй половине XIX века французским ученым Жан-Жаком ЭлизеРеклю (1830-1905)). Человек тоже является частью биосферы Земли.
С усложнением форм человеческого бытия меняется и состояние природы. Она все чаще включается в орбиту практической деятельности человека - возникает «вторая природа», искусственно созданная самим человеком - среда обитания.
В начале XX века наш соотечественник Владимир Иванович Вернадский(1863-1945) обосновал идею о нерасторжимости человека и природы. Овладевая законами природы и совершенствуя технику, человек не только преобразует биосферу, но и принимает на себя ответственность за ее будущее. Вернадский ввел новое понятие «ноосфера»(букв. сфера разума).
Ноосфера—это сфера разума, преобразующего природу; эпоха управляемого развития, совместной эволюции человека и биосферы.
Другими словами, ноосфера - та область биосферы, которая испытывала на себе все последствия человеческой активности и в которой многие процессы сформировались самим человеком.
Человек, по мысли ученого, в полном объеме способен освоить весь космос. Вернадский был создателем учения антропокосмизм - сущность природы и деятельность человека в результате их взаимодействия должны слиться в единую космическую систему.
Обособление общества от природы действительно имеет относительный характер, поскольку:
а) с одной стороны природа определяет развитие общества. Природно-географические условия способны ускорять или замедлять темпы общественного развития, влиять на такие стороны жизни общества, как экономика, политика, социальный строй. Так, от климатических и географических условий зависит характер хозяйственной деятельности людей, тип жилища, стиль одежды, пищевые предпочтения и др.
б) с другой стороны, общество оказывает влияние на окружающую среду, как положительное (мелиорация, ирригация), так и отрицательное (экологическая проблема).