МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ ЛЬОТНИЙ КОЛЕДЖ

НАЦІОНАЛЬНОГО АВІАЦІЙНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Методичні вказівки щодо проведення практичних (семінарських) занять

дисципліни РЕГІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА

Галузь знань: 0305 Економіка і підприємництво

Спеціальність: 5.03050901 Бухгалтерський облік

Кременчук

2013 р.

Методичні вказівки щодо проведення практичних (семінарських) занять дисципліни „Регіональна економіка“ складені на основі галузевого стандарту підготовки молодшого спеціаліста і навчального плану спеціальності: 5.03050901 Бухгалтерський облік

Укладач: ________________ Н.С.Рева, викладач, спеціаліст

^{(підпис)}

Методичні вказівки щодо проведення практичних (семінарських) занять обговорено і схвалено на засіданні циклової комісії загальноекономічних дисциплін

Протокол № ______ від „___“______________2013 р.

Голова циклової комісії

____________ Л.П.Хиль

^{(підпис)}

„___“_____________ 2013 р.

1 Загальні положення

Семінарське заняття – вид навчальних занять практичного характеру, спрямованих на поглиблення, розширення, деталізацію і закріплення теоретичного матеріалу.

Семінарські заняття сприяють активізації пізнавальної діяльності студентів, формуванню самостійності суджень, умінню відстоювати власні думки, аргументувати їх на основі наукових фактів. Вони сприяють оволодінню фундаментальними знаннями, допомагають розвивати логічне мислення, формувати переконання, оволодівати культурою толерантності, активно впливати на соціальне становлення особистості.

Безпосередньо на заняттях визначені студенти організовують і проводять навчальну роботу в групі: виступають з науковими повідомленнями, ознайомлюють з технологічними картами, обговорюють окремі аспекти проблеми. Усі студенти конспектують необхідні матеріали, рекомендовану літературу.

Таким чином, студенти займаються не лише трансляцією знань, а й набувають досвіду організації пізнавальної діяльності своїх товаришів.

Мета семінарського заняття: є розгляд, закріплення, розширення, поглиблення й деталізація наукових знань лекційного навчального матеріалу та поточний контроль перевірки знань рівня засвоєння студентами тем вивчаємої дисципліни. На практичних (семінарських) занять обговорюються найбільш важливі питання дисципліни. Інші питання студенти вивчають самостійно.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

ЗНАТИ:

• економічні закони та категорії, що пов’язані з розміщенням продуктивних сил і регіональною економікою;

• основні ознаки сучасної ринкової економіки та особливості регіонального розміщення подуктивних сил;

• умови переходу України до ринкової системи господарювання;

• сучасний стан української та світової економіки та перспективи структурних зрушень в економіці України;

• галузеву та територіальну структуру народного господарства та методи обґрунтування розміщення виробництва та інвестицій.

ВМІТИ:

• проаналізувати економічну ситуацію в країні;

• охарактеризувати економічні закони та категорії, що пов’язані розміщення продуктивних сил;

• використовувати досвід розвинених країн згідно особ­ливостей регіонального розвитку продуктивних сил в Україні;

• визначати динамікою обсягів виробництва по головним галузям та товарним групам;

• аналізувати обсяги виробництва по головним галузям та товарним групам;

• оцінювати ефективність маркетингових програм та програм організації й управління ділових відносин;

• визначати межі найбільш ефективного державного втручання розміщення продуктивних сил на регіональному рівня;

• створювати загальну модель міжгалузевих та територіальних зв’язків для окремої галузі чи товарної групи;

• аналізувати фактори розташування окремого виробництва чи прийняття інвестиційного рішення.