Классификация методов исследования (в.И. Загвязинский)

Смысловой

компонент

текста статьи (книги)

Языковые средства выражения

Актуальность

проблемы (темы), которой посвящен обзор

В современной (какой) науке особенную остроту приобретает тема (какая)

В (какой) науке актуальна проблема (чего)

В (данной науке) внимание ученых (каких) привлекают вопросы (чего)

Перечисление

работ,

посвященных

проблеме (теме)

Существует обширная литература, посвященная данной теме.

Данному вопросу (проблеме, теме) посвящены следующие работы (статьи, книги).

Эта проблема рассматривается в следующих работах.

Проблематика

В статье (книге) рассматривается (что), ставится вопрос (о чем)

Автор касается вопросов (чего), затрагивает проблемы (чего), останавливается на последующих вопросах...

Описание

основных

подходов

Можно выделить несколько подходов к решению данной проблеме

Существует две (три) основных точки зрения на проблему

Первый подход реализован в работах (чьих)

В основе второго подхода лежит концепция (какая)

В его основу положена теория (какая)

Третий подход состоит в том, что ...

Изложение

сущности

различных

точек зрения

Автор считает, что...

Автор выдвигает положение, концепцию, теорию (какую)

Как считает (кто)

По мнению (кого)

Сущность состоит (заключается) в том, что ...

основное положение сводится (к чему)

Согласно теории (концепции, трактовке) (чего)

Согласно точке зрения (чьей)

Согласно мнению (кого, о чем)

Сравнение

точек зрения

Автор высказывает мнение, сходное с мнением (кого)

Автор придерживается тех же взглядов, что и (кто)

Позиция автора близка к взглядам (кого)

Автор опирается на концепцию (какую, чью)

Автор является последователем (кого)

Он разделяет мнение (кого) по вопросу...

(Что) объединяет (кого, с кем) во взглядах

Кто по своей позиции близок (к кому)

(Кто) так же, как и (кто), утверждает (что)

Авторы придерживаются одинакового мнения по вопросу (какому)

Отношение к

рассматриваемым точкам зрения

Согласие/несогласие

Мы согласны/ не согласны (с чем)

Мы не можем принять точку зрения (какую, чью, на что)

Трудно согласиться (с чем)

Можно согласиться (с чем)

Нельзя принять утверждение (кого, о чем), потому что...

Оценка

Данная точка зрения оригинальна (интересна, любопытна)

Нельзя не отметить, что...

Мотивационный выбор точки

зрения

Из всего сказанного следует, что наиболее обоснованной является точка зрения (кого)

Таким образом, можно остановиться (на чем), т.к. ...

Мы принимаем точку зрения (кого), исходя из следующих соображений...

Мы присоединяемся к точке зрения, высказанной (где, кем), потому что...

Содержательная

характеристика текста

Автор (кто) описывает (анализирует, рассматривает, разбирает, доказывает, раскрывает, утверждает) (что)

Автор сравнивает (сопоставляет) (что, с чем)

Автор противопоставляет (что, чему)

Автор критически осмысливает (что)

В статье (книге, работе) исследуется (изучается, доказывается, опровергается, характеризуется) (что, как); противопоставляется (что, чему); высказывается мнение (о чем); представлена точка зрения (кого).

В статье содержатся спорные (дискуссионные) положения, противоречия.

Включение

дополнительной информации

в авторский текст

Важно отметить (необходимо подчеркнуть, надо сказать, представляется важным, необходимо добавить) (что)

Нельзя не отметить (чего)

Кроме того...

Композиция

Работа состоит из (указать структурные элементы работы)

Во введении говорится (о чем).

Основная часть состоит из глав (каких)

В первой главе дается краткий обзор (чего), речь идет (о чем), излагается история вопроса, автор обращается к вопросу (проблеме), дается описание (чего), анализ (чего), оценка (чего, чему) характеристика (чего), излагается точка зрения (взгляды) автора (на что).

Во второй главе значительное (большое) место отводится (чему), большое внимание уделяется (чему), в центре внимания находится (что), внимание обращается (на что).

В заключении подводится итог исследования, делается вывод (о чем), обобщается (что), дается оценка (чему), подчеркивается (что).

Приложение состоит из (чего)

Адресат

Работа адресована специалистам (студентам, учителям, учащимся), всем кто интересуется (чем).

Работа представляет интерес ( для кого), заинтересует (кого), обращена (к кому).