5. Анализ программы обучения английскому языку в доу

№ п/п

Разделы программы

Отметка о наличии («+» / «-»)

Соответствие теории и методике обучения английскому языку в ДОУ

1

I. Соблюдение структуры программы

+

Полностью соответствуют

2

1. Титульный лист

+

Полностью соответствуют

3

2. Оглавление

+

Полностью соответствуют

4

3. Пояснительная записка

+

Полностью соответствуют

5

4. Целевой компонент (Организационно-методический раздел)

+

Полностью соответствуют

6

4.1. Цели обучения английскому языку в ДОУ

+

Требуют уточнения

7

4.2. Учебные задачи обучения английскому языку в ДОУ

+

Полностью соответствуют

8

4.3. Принципы обучения английскому языку в ДОУ

+

Полностью соответствуют

9

4.4. Место обучения английскому языку в ДОУ среди других направлений деятельности в ДОУ

Полностью соответствуют

10

4.5. Требования к уровню усвоения содержания обучения английскому языку в ДОУ

+

Требуют уточнения

11

4.6. Объем обучения английскому языку в ДОУ видам учебной работы, вид итогового контроля (сетка часов)

+

Полностью соответствует

12

5.Содержательный компонент (Содержание обучения английскому языку в ДОУ)

+

Полностью соответствуют

13

5.1. Содержание обучения произношению в процессе раннего билингвального образования в ДОУ

+

Полностью соответствуют

14

5.2. Содержание обучения грамматике в процессе раннего билингвальногообразования в ДОУ

+

Полностью соответствуют

15

5.3. Содержание обучения лексике в процессе раннего билингвальногообразования в ДОУ

+

Полностью соответствуют

16

6. Технологический компонент

+

17

7. Условия реализации (Учебно-методическое содержание) обучения английскому языку в ДОУ

+

Полностью соответствуют

18

7.1.1. Основная литература

+

Полностью соответствуют

19

7.1.2. Дополнительная литература

Требуют уточнения

20

7.2. Средства обеспечения обучения английскому языку в ДОУ

Полностью соответствуют

21

7.2.1. Перечень учебно-методических материалов по обучению английскому языку в ДОУ

Полностью соответствуют

22

7.2.2. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых в процессе обучения английскому языку в ДОУ

+

Требует уточнения

23

7.2.3.Материально-техническое обеспечение процесса обучения английскому языку в ДОУ

+

Требует уточнения

24

8. Управление (контроль, оценка, диагностика, мониторинг обучения дошкольников английскому языку в ДОУ)

+

25

8.1.Сопроводительные материалы (материалы, конкретизирующие, расширяющие, иллюстрирующие содержание и ход реализации программы)

+

Полностью соответствуют

26

II. Соответствие заявленных целей, задач и принципов обучения дошкольников английскому языку парадигме современного раннего билингвального образования

+

Полностью соответствуют

27

III. Соответствие содержания обучения дошкольников английскому языку парадигме современного раннего билингвального образования и уровню психолого-педагогического и психофизиологического развития детей дошкольного возраста.

+

Полностью соответствуют

28

IV. Соответствие и полнота учебно-методического обеспечения процесса обучения дошкольников английскому языку заявленным целям, задачам и принципам современного раннего билингвального образования.

+

Полностью соответствуют

29

V. Соответствие и полнота материально-технического обеспечения процесса обучения дошкольников английскому языку заявленным целям, задачам и принципам современного раннего билингвального образования.

+

Полностью соответствуют

30

VI. Наличие контрольно-измерительных материалов по мониторингу качества освоения английского языка в ДОУ, включая «Языковой портфель дошкольника».

+

Полностью соответствуют

31

VII. Наличие а) рецензии б) отметки об утверждении на педагогическом совете ДОУ программы для осуществления обучения дошкольников английскому языку (дата).

+

Полностью соответствуют